Mathématiques en CM1, CM2 et 6ème (cycle 3) page 64 - fiches de préparation, séquences

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CM2
Les durées

Grd./Mes.

2 séance(s)

Objectif(s)

- Calculer la durée écoulée entre deux instants donnés. - Déterminer un instant à partir de la connaissance d'un instant et d'une durée.

Séances :

  1. Séance de découverte
  2. Calcul de durées

10 283 le 13/10/2016
CM2
Le périmètre d'un polygone

Grd./Mes.

2 séance(s)

Cette séquence de révision du périmètre vise à reposer les bases de la notion avant de passer aux formules du périmètre du carré et du rectangle.

Objectif(s)

- Comparer, estimer, mesurer des grandeurs géométriques avec des nombres entiers et des nombres décimaux : périmètre. - Appréhender la notion de longueur : cas particulier du périmètre.

Séances :

  1. Séance de recherche / Séance de remise en mémoire
  2. Entrainement

5 353 G. Varlet le 01/10/2016
CM2
Mesure de longueurs

Grd./Mes.

3 séance(s)

Une fois les éléments évoqués en CM1 rappelés, les élèves redécouvrent le tableau de conversion et convertissent des longueurs dans les différentes unités. Ils doivent également résoudre des problèmes relatifs aux longueurs.

Objectif(s)

- Utiliser le lexique, les unités, les instruments de mesures spécifiques de ces grandeurs. - Résoudre des problèmes dont la résolution mobilise simultanément des unités différentes de mesure et/ou des conversions.

Séances :

  1. Séance d'évaluation diagnostique
  2. Utilisation du tableau de conversion
  3. Convertir des longueurs / Résolution de problèmes

13 647 G. Varlet le 21/09/2016
CM2
Encadrer nombre entier

Nb./Calc.

3 séance(s)

Objectif(s)

- Encadrer des grands nombres entiers, les repérer et les placer sur une demi-droite graduée adaptée.

Séances :

  1. Séance de recherche
  2. Séance d'entrainement
  3. Entrainement (2)

1 746 G. Varlet le 08/10/2016
CM1
01 Construction de figures

Géom.

1 séance(s)

Séquence de septembre

Objectif(s)

- Connaître et utiliser divers modes de représentation de l'espace.

Séances :

  1. 01 - Construction de figures

2 95 J. Pernelle le 17/09/2016
CM2
Ecrire en lettres et en chiffres les nombres entiers

Nb./Calc.

3 séance(s)

Objectif(s)

- Utiliser et représenter les grands nombres entiers - Connaître les unités de numération (unités simples, dizaines, centaines, milliers, millions, milliards) et leurs relations. - Comprendre et appliquer les règles de la numération aux grands nombres (jusqu'à 12 chiffres).

Séances :

  1. Les nombres inférieurs au million
  2. Les nombres entiers
  3. Application

2 188 G. Varlet le 19/08/2016
CM2
Poser des soustractions avec tous les nombres entiers

Nb./Calc.

1 séance(s)

Objectif(s)

Poser des soustractions avec tous les nombres entiers

Séances :

  1. Séance de révision

6 111 G. Varlet le 07/09/2016
CM1
Les mesures de longueurs

Grd./Mes.

1 séance(s)

Objectif(s)

- Comparer, estimer, mesurer des grandeurs géométriques avec des nombres entiers et des nombres décimaux : longueur (périmètre), aire, volume, angle.

Séances :

  1. le mètre et ses sous multiples

8 303 L. Debruyne le 12/09/2016
CM2
Décomposer les nombres entiers

Nb./Calc.

2 séance(s)

Les élèves apprennent à décomposer les nombres entiers et à parler de "nombre de dizaines, centaines...". Ils apprennent également à écrire les décompositions additives et canoniques des nombres entiers.

Objectif(s)

- Connaître les unités de numération (unités simples, dizaines, centaines, milliers, millions, milliards) et leurs relations. - Composer, décomposer les grands nombres entiers, en utilisant des regroupements par milliers.

Séances :

  1. Séance de recherche
  2. Séance d'entrainement

5 302 G. Varlet le 10/09/2016