Cycle II en CP, CE1 et CE2 (cycle 2) - fiches de préparation, séquences

Filtrer les séquences
Entrer dans la mesure du temps
Le temps - Se situer dans le temps - Grandeurs et mesures
ULIS

4 séances

  1. Evaluation diagnostique: Mesurer le temps
  2. Vers un temps conscientisé
  3. [ ... ]

Objectif(s)

Vers une intégration plus facile dans la vie courante: (en 3 groupes distincts)

Groupe 1 / cycle 1:
- Utiliser divers outils (comptage régulier,...

Par C. Muller le 26/06/2017 | Séquence partagée | 3

Les registres de langue - Laisse béton (Renaud)
Lexique
CE2

3 séances

  1. Découverte du texte
  2. Leçon
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Comprendre les notions de registres familier, courant, soutenu (lien avec enseignement moral et civique).
- Comprendre les notions de sens...

Par M. Damremont le 25/06/2017 | Séquence partagée | 1

Mesurer des masses pour réaliser un fondant au chocolat
Grandeurs et mesures
ITEP

1 séance

  1. Mesurer les masses des ingrédients d'une recett...

Objectif(s)

- Mesurer des masses avec différentes sortes d'instruments (balance Roberval, balance de cuisine et verre doseur).

Par A. Mondon-Garrec le 14/06/2017 | Séquence partagée | 5

Découvrir un type d'écrit : la recette de cuisine
Lecture et compréhension de l'écrit
CP | ITEP

1 séance

  1. Lire la recette du fondant au chocolat

Objectif(s)

- Mettre en œuvre de façon guidée une démarche pour découvrir et comprendre une recette de cuisine (parcourir le texte de manière rigoureuse et...

Par A. Mondon-Garrec le 14/06/2017 | Séquence partagée | 6 1

(Se) repérer et (se) déplacer dans un plan
Espace et géométrie
CM1 | CM2

2 séances

  1. Se délaplacer dans un labyrinthe
  2. Utiliser scratch pour déplacer un personnage

Objectif(s)

- (Se) repérer et (se) déplacer dans un plan en utilisant ou en élaborant des représentations.

- Savoir que des langages informatiques sont...

Par V. Boulanger le 10/06/2017 | Séquence partagée | 14

Basketball
Education physique et sportive
CE2 | CM1 | CM2

9 séances

  1. Découverte et familiarisation
  2. Ateliers
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Combiner des actions simples : courir-lancer ; courir-sauter.
- Réaliser, seul ou à plusieurs, un parcours dans plusieurs environnements...

Par E. ROBIN le 04/06/2017 | Séquence partagée | 16

Les additions
Nombres et calculs
CE2 | CM1 | CM2

8 séances

  1. Manipulation et Découverte
  2. Exercices d'application
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Comprendre et utiliser des nombres entiers pour dénombrer, ordonner, repérer, comparer.
- Nommer, lire, écrire, représenter des nombres...

Par E. ROBIN le 04/06/2017 | Séquence partagée | 15

Le système solaire
Vivant, matière, objets - Sciences et technologie
CE2 | CM1 | CM2

7 séances

  1. Découverte du système solaire et de ses différe...
  2. Les différences dans le système solaire
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Situer la Terre dans le système solaire et caractériser les conditions de la vie terrestre.
- Connaître le Soleil, les planètes.
- Connaître la...

Par E. ROBIN le 01/06/2017 | Séquence partagée | 47 2

Mode de fonctionnement sur l'enseignement des mathématiques dans un double/triple niveau
Compétences transversales
GS | CP | CE1

1 séance

  1. Notion du jour : ...

Objectif(s)

- Comprendre et utiliser des nombres entiers pour dénombrer, ordonner, repérer, comparer.
- Nommer, lire, écrire, représenter des nombres...

Par A. CLAPIER le 28/05/2017 | Séquence partagée | 7