Les productions sonores en maternelle (cycle 1) - fiches de préparation, séquences

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Le Carnaval des animaux - écoute
L'oral - Les productions sonores
MS | GS

2 séances

  1. La démarche - 1ère écoute et approche corporelle
  2. Le cri des animaux

Objectif(s)

- Donner aux élèves des premières compétences dans l'approche de l'écoute sensible (musicale)
- Enrichissement de leur répertoire culturel...

Par M. Laloux Serviget le 05/08/2017 | Séquence partagée | 13

Je découvre des oeuvres musicales
Les productions sonores
GS

1 séance

  1. Découverte

Objectif(s)

- Parler d’un extrait musical et exprimer son ressenti ou sa compréhension en utilisant un vocabulaire adapté.

Par L. Vincent le 22/07/2017 | Séquence partagée | 11

Les artistes autour du monde
Les productions artistiques et visuelles - Les productions sonores
GS

1 séance

  1. Norval Morrisseau

Objectif(s)

- Décrire une image et exprimer son ressenti ou sa compréhension en utilisant un vocabulaire adapté.
- Parler d’un extrait musical et exprimer son...

Par L. Vincent le 22/07/2017 | Séquence partagée | 18

Fabrication instruments
Les productions sonores - Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière
PS | MS

2 séances

  1. Fabrication de maracas
  2. Fabrication tambour

Objectif(s)

- fabriquer ses propres instruments
- manipuler différents matériaux

Par C. Ribeyron le 09/05/2017 | Séquence partagée | 53

Projet : Exploitation de la Petite Poule Rousse de Barton
L'oral - L'écrit - Les productions artistiques et visuelles - Les productions sonores - Découvrir les nombres et leurs utilisations - Explorer des formes, des grandeurs, des suites organisées - L'espace - Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière - Utiliser des outils numériques - Apprendre ensemble et vivre ensemble
PS

14 séances

  1. Découverte de l'album PPR : évocation de l'hist...
  2. L'histoire de PPR
  3. [ ... ]

Objectif(s)

Production finale : créer une fresque murale collective à partir des images de l'album pour l'affichage dans le couloir
Objectifs de la séquence...

Par C. GUIDEC le 01/05/2017 | Séquence partagée | 208 6

Gribouille la Grenouille
L'oral - Les productions sonores - Découvrir les nombres et leurs utilisations
TPS | PS | MS | GS

2 séances

  1. Séance 1 - Découverte
  2. Séance 2 - Compter à rebours

Objectif(s)

- Participer en répétant seulement (comptines…).
- Synchroniser le débit de la comptine ou jeu de doigts récité avec la gestuelle associée.
-...

Par A. BOIZET le 25/03/2017 | Séquence partagée | 218 7

Projet découverte de l'orgue
Les productions artistiques et visuelles - Les productions sonores
MS | GS

6 séances

  1. A la découverte de l'instrument
  2. Découverte de l'orgue
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Commencer à représenter ou à illustrer ce qu’il voit, ce dont il se souvient ou ce qu’il imagine.
- Commencer à mettre en mots ce qu’il a voulu...

Par V. SANSON le 12/03/2017 | Séquence partagée | 27

Travailler l'oral et les instruments avec le conte "Panique chez les sorcières"
L'oral - Les productions sonores
MS | GS

6 séances

  1. Découverte de la première partie de l'histoire
  2. Découverte de la suite de l'histoire
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Pratiquer divers usages du langage oral : raconter, décrire, évoquer, expliquer, questionner, proposer des solutions, discuter un point de...

Par V. SANSON le 12/03/2017 | Séquence partagée | 57

Pierre et le loup
L'oral - L'écrit - Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique - Les productions artistiques et visuelles - Les productions sonores - Les spectacles vivants (Spectacle) - L'espace
MS

23 séances

  1. Ecoute du conte 1
  2. Ecoute du conte 2
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Raconter des actions vécues par le personnage central en manipulant le matériel à disposition : marottes + décor ou en tournant les pages de...

Par C. Chavas le 25/02/2017 | Séquence partagée | 143 6