Fiches de préparation, séquences pour l'école primaire

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littérature période 1
Culture littéraire et artistique
CE2 | CM1 | CM2

4 séances

  1. chap 1 SOS
  2. chap 2 SOS / conte 1
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Découvrir le plaisir de lire.
- Adapter sa lecture et la moduler en fonction de la nature et de la difficulté du texte.
- Pour construire ou...

Par C. Meilhat le 20/06/2017 | Séquence partagée | 0

Collaborer, coopérer, s'opposer - lutte
Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique
MS | GS

1 séance

  1. Séance 1 à 3 : première série d'ateliers

Objectif(s)

S’opposer à son adversaire
Accepter le contact avec ou sans objet médiateur
S'opposer collectivement et individuellement

Par F. ROPARS le 20/06/2017 | Séquence partagée | 2

Les énergies
Sciences et technologie
CE2 | CM1 | CM2

9 séances

  1. Les différents types d'énergies
  2. L'énergie: stockage, transformation et utilisation
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Identifier différentes sources d'énergie.
- Observer et utiliser des objets techniques et identifier leur fonction.
- Identifier des activités...

Par E. ROBIN le 14/06/2017 | Séquence partagée | 14 1

Mesurer des masses pour réaliser un fondant au chocolat
Grandeurs et mesures
ITEP

1 séance

  1. Mesurer les masses des ingrédients d'une recett...

Objectif(s)

- Mesurer des masses avec différentes sortes d'instruments (balance Roberval, balance de cuisine et verre doseur).

Par A. Mondon-Garrec le 14/06/2017 | Séquence partagée | 4

Découvrir un type d'écrit : la recette de cuisine
Lecture et compréhension de l'écrit
CP | ITEP

1 séance

  1. Lire la recette du fondant au chocolat

Objectif(s)

- Mettre en œuvre de façon guidée une démarche pour découvrir et comprendre une recette de cuisine (parcourir le texte de manière rigoureuse et...

Par A. Mondon-Garrec le 14/06/2017 | Séquence partagée | 5

structuration : le futur des verbes en -er 1
Grammaire
CM2

1 séance

  1. Autour d'une fiche de fabrication 2

Objectif(s)

- Mémoriser les verbes fréquents (être, avoir, aller, faire, dire, prendre, pouvoir, voir, devoir, vouloir) et des verbes dont l'infinitif est en...

Par N. BOURREAU le 12/06/2017 | Séquence partagée | 5

QU’EST-CE QUE LA GEOGRAPHIE ?
Géographie
CM1

3 séances

  1. En quoi consiste le métier de géographe ?
  2. Quels sont les documents que le géographe utili...
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Savoir que le document exprime un point de vue, identifier et questionner le sens implicite d'un document.
- S'approprier et utiliser un lexique...

Par V. Boulanger le 04/09/2016 | Séquence partagée | 4

Le cycle du blé
Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière
MS | GS

3 séances

  1. Découvrir le blé
  2. faire du pain
  3. [ ... ]

Objectif(s)

Découvrir le cycle de vie d’une plante.

Par C. Clauss le 10/06/2017 | Séquence partagée | 1

(Se) repérer et (se) déplacer dans un plan
Espace et géométrie
CM1 | CM2

2 séances

  1. Se délaplacer dans un labyrinthe
  2. Utiliser scratch pour déplacer un personnage

Objectif(s)

- (Se) repérer et (se) déplacer dans un plan en utilisant ou en élaborant des représentations.

- Savoir que des langages informatiques sont...

Par V. Boulanger le 10/06/2017 | Séquence partagée | 12