Explorer le monde en maternelle (cycle 1) - fiches de préparation, séquences

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LES JEUX DE CONSTRUCTION
Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière
PS

6 séances

  1. SEANCE DE DECOUVERTE
  2. LES PERLES
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Découvrir la fonction d’usage et réaliser les gestes adaptés .
- Expliquer comment il opère en situation de réalisation en énonçant quelques...

Par P. Augier le 15/08/2017 | Séquence partagée | 9

Danse dans l'eau
L'écrit - Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique - Les productions artistiques et visuelles - Les spectacles vivants (Spectacle) - Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière - Apprendre ensemble et vivre ensemble
MS | GS

8 séances

  1. Découverte du monde marin
  2. Approfondissement monde marin
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Construire et conserver une séquence d’actions et de déplacements, en relation avec d’autres partenaires, avec ou sans support musical.
-...

Par C. Poli le 13/08/2017 | Séquence partagée | 7

Le sommeil
Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière
GS

6 séances

  1. A la découverte d'un album
  2. Relevé des conceptions initiales des élèves
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Connaître et mettre en œuvre quelques règles d’hygiène corporelle et d’une vie saine : le sommeil

Par M. TURAKIEVIEZ le 12/08/2017 | Séquence partagée | 11

Je veux pas aller à l'école P1
L'oral - Le temps
PS | MS | GS

4 séances

  1. Entrée dans l'univers de l'auteur et dans l'his...
  2. Les émotions de Simon au fil du récit
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Comprendre une histoire adaptée à son âge
- Mettre en mots l'expression d'un personnage (en lien avec les événements, les images)
- Se servir...

Par M. Laloux Serviget le 04/08/2017 | Séquence partagée | 49 2

Qu'est-ce qu'une forêt ?
Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière
CM1 | CM2

4 séances

  1. Préparer la sortie en forêt
  2. SORTIE EN FORET
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Identifier les matières échangées entre un être vivant et son milieu de vie.
- Connaître les besoins alimentaires des animaux.
- Identifier la...

Par A. DOBELLI le 26/07/2017 | Séquence partagée | 7

Les régimes alimentaires des animaux
Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière
CE2

3 séances

  1. Les régimes alimentaires des animaux
  2. La chaine de prédation
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Connaitre des caractéristiques du monde vivant, ses interactions, sa diversité.
- Connaître les régimes alimentaires de quelques animaux.
-...

Par C. Poinot le 26/07/2017 | Séquence partagée | 30

Entrer dans la mesure du temps
Le temps - Se situer dans le temps - Grandeurs et mesures
ULIS

4 séances

  1. Evaluation diagnostique: Mesurer le temps
  2. Vers un temps conscientisé
  3. [ ... ]

Objectif(s)

Vers une intégration plus facile dans la vie courante: (en 3 groupes distincts)

Groupe 1 / cycle 1:
- Utiliser divers outils (comptage régulier,...

Par C. Muller le 26/06/2017 | Séquence partagée | 32

Le cycle du blé
Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière
MS | GS

3 séances

  1. Découvrir le blé
  2. faire du pain
  3. [ ... ]

Objectif(s)

Découvrir le cycle de vie d’une plante.

Par C. Clauss le 10/06/2017 | Séquence partagée | 20 1

Quadrillages
L'espace
GS

1 séance

  1. Quadrillages

Objectif(s)

Représenter l’espace : utiliser des marqueurs spatiaux adaptés dans des récits, descriptions ou explications. Repérer une case d’un quadrillage...

Par C. Clauss le 08/06/2017 | Séquence partagée | 17