Nombres et calculs en CM1, CM2 et 6ème (cycle 3) page 23 - fiches de préparation, séquences

Filtrer les séquences
CM2
Les fractions: lire, écrire et représenter

Nb./Calc.

6 séance(s)

Objectif(s)

- Comprendre et utiliser la notion de fractions simples. - Connaître les écritures fractionnaires. - Connaître diverses désignations des fractions (orales, écrites et décompositions). - Repérer et placer des fractions sur une demi-droite graduée adaptée. - Aborder une première extension de la relation d'ordre. - Encadrer une fraction par deux nombres entiers consécutifs. - Établir des égalités entre des fractions simples.

Séances :

  1. Les fractions simples
  2. Les fractions simples et les fractions décimales
  3. Rallye maths (reinvestissement)
  4. Exprimer une mesure a l'aide d'une fraction
  5. Encadrer une fraction par deux nombres entiers consécutifs
  6. Ecrire une fraction sous la forme d'un nombre entier d'une fraction inférieure à 1

3 273 S. MEHIRI le 10/12/2017
CM2
La multiplication par un nombre à un chiffre et par 10, 100, 20, 300...

Nb./Calc.

3 séance(s)

Objectif(s)

- Calculer avec des nombres entiers et des nombres décimaux. - Mémoriser des faits numériques et des procédures élémentaires de calcul. - Connaître l'addition, la soustraction, la multiplication, la division. - Mettre en œuvre un algorithme de calcul posé pour l'addition, la soustraction, la multiplication, la division. - Résoudre des problèmes relevant des structures multiplicatives. - Vérifier la vraisemblance d'un résultat, notamment en estimant son ordre de grandeur.

Séances :

  1. Découverte
  2. Entraînement
  3. Réinvestissement

0 112 A. Schaefer le 23/10/2017
CM2
La calculatrice

Nb./Calc.

3 séance(s)

Objectif(s)

- Calculer avec des nombres entiers et des nombres décimaux. - Utiliser une calculatrice pour trouver ou vérifier un résultat. - Connaître et utiliser les fonctions de base d'une calculatrice.

Séances :

  1. Découverte
  2. Entraînement
  3. Réinvestissement

3 144 A. Schaefer le 23/10/2017
CM2
Los decimals

Nb./Calc.

1 séance(s)

Plan de sequéncia : - NUM18 : Fraccions e nombres a virgula - NUM19 : Relacions desens, centens, milens - NUM20 : Descompausar un decimal - NUM21 : Comparar e rengar de decimals - NUM22 : Encadrar e arrondir un decimal - NUM23 : Nombres decimals e linha graduada (plaçar; intercalar)

Objectif(s)

- Comprendre et utiliser la notion de nombre décimal. - Comprendre les spécificités des nombres décimaux. - Associer diverses désignations d'un nombre décimal (fractions décimales, écritures à virgule et décompositions). - Connaitre les règles et le fonctionnement des systèmes de numération dans le champ des nombres décimaux, relations entre unités de numération (point de vue décimal), les valeurs des chiffres en fonction de leur rang dans l'écriture à virgule d'un nombre décimal (point de vue positionnel). - Repérer et placer des décimaux sur une demi-droite graduée adaptée. - Comparer, ranger, encadrer, intercaler des nombres décimaux. - Ordonner des nombres décimaux.

Séances :

  1. Fraccions e nombres decimals

0 28 B. Vialade le 18/10/2017
CM1 - CM2
Résolution de problème : problème additif et soustractif

Nb./Calc.

1 séance(s)

CM1 : - comment résoudre un problème ? Le lire plusieurs fois , fermer les yeux et voir le film de la situation, surligner les nombres utiles, faire un schéma, dire ce que l'on cherche,écrire en ligne les opérations, résoudre. CM2 : Résoudre le problèmes en un seul calcul. Suivre la démarche proposée aux CM1 si la résolution s'avère trop compliquée.

Objectif(s)

- Résoudre des problèmes mettant en jeu les quatre opérations. - Résoudre des problèmes relevant des structures additives . - Comprendre le sens des opérations.

Séances :

  1. Résolution du problème (une séance)

3 202 A. DOBELLI le 15/10/2017
CM2
Multiplier des nombres entiers

Nb./Calc.

1 séance(s)

Être capable de multiplier des nombres entiers

Objectif(s)

- Calculer avec des nombres entiers et des nombres décimaux.

Séances :

  1. Multiplier les nombres entiers

2 255 M. Mephon le 08/10/2017
CM2
Encadrer des nombres entiers à la dizaine, à la centaine et au millier

Nb./Calc.

1 séance(s)

Objectif(s)

- Connaître les unités de numération (unités simples, dizaines, centaines, milliers, millions, milliards) et leurs relations. - Comparer, ranger, encadrer des grands nombres entiers, les repérer et les placer sur une demi-droite graduée adaptée.

Séances :

  1. Encadrer des nombres entiers à la dizaine, à la centaine et au millier

1 149 M. Mephon le 05/11/2017
CM1
Resolution d'un probleme

Nb./Calc.

1 séance(s)

Acquérir une démarche de résolution de problèmes.

Objectif(s)

. Savoir lire un problème c'est à dire relever les mots importants, les chiffres utiles et éliminer les infos non importantes - Utiliser les mathématiques pour résoudre quelques problèmes issus de situations de la vie quotidienne. - Tester, essayer plusieurs pistes de résolution. - Utiliser les mathématiques pour résoudre quelques problèmes issus de situations de la vie quotidienne.

Séances :

  1. Démarche de résolution de problème

4 161 L. Fradin le 30/10/2017
CE2 - CM1
La soustraction

Nb./Calc.

Nb./Calc.

1 séance(s)

Objectif(s)

- Résoudre des problèmes relevant des structures additives (addition/soustraction). - Connaître la soustraction

Séances :

  1. La soustraction

8 348 F. HUYNH le 03/10/2017