Mathématiques en CM1, CM2 et 6ème (cycle 3) page 47 - fiches de préparation, séquences

Filtrer les séquences
CM1
Identifier et comparer des angles.

Grd./Mes.

2 séance(s)

Objectif(s)

- Identifier des angles dans une figure géométrique. - Comparer des angles.

Séances :

  1. Découverte : les angles
  2. Institutionnalisation et réinvestissement

0 115 N. Schweitzer le 15/02/2017
CM1
Les perpendiculaires

Géom.

2 séance(s)

Savoir reconnaitre et construire des droites perpendiculaires.

Objectif(s)

Vérifier que 2 droites sont perpendiculaires. Tracer des droites perpendiculaires.

Séances :

  1. Reconnaitre les perpendiculaires
  2. Tracer des perpendiculaires.

1 212 N. Schweitzer le 25/10/2017
CM1
Droites parallèles

Géom.

2 séance(s)

Objectif(s)

Savoir identifier deux droites parallèles. Savoir construire des droites parallèles (deux méthodes possibles)

Séances :

  1. Découverte : une droite parallèle
  2. Construire des parallèles

3 256 N. Schweitzer le 12/11/2017
CM1
La multiplication

Nb./Calc.

8 séance(s)

Objectif(s)

* Reconnaitre des situations de multiplication (savoir résoudre des problèmes en relevant) ; * Multiplier sans poser l’opération (en ligne) ; * Savoir poser et résoudre une multiplication par un chiffre, par un nombre ; * Connaitre les fonctions de base de la calculatrice ; * Savoir multiplier par 10, 100, 1 000, 20, 300 … * Evaluer un ordre de grandeur.

Séances :

  1. Pourquoi multiplier ?
  2. Multiplier par un nombre à 1 chiffre (1)
  3. Multiplier par un nombre à 1 chiffre (2)
  4. Multiplier par 10, 100, 1 000 ... Puis 20, 200, 30, 300 ...
  5. Multiplier par un nombre à plusieurs chiffres (1)
  6. Multiplier par un nombre à plusieurs chiffres (2)
  7. Révisions pour l'évaluation
  8. Evaluation

21 2374 M. Béal le 11/11/2017
CM2
Bandes

Nb./Calc.

1 séance(s)

Séquence ERMEL CM2 sur les écritures fractionnaires

Objectif(s)

- Comprendre et utiliser la notion de fractions simples. - Connaître les écritures fractionnaires. - Connaître diverses désignations des fractions (orales, écrites et décompositions).

Séances :

  1. Séance 1

1 144 A. Galiana le 07/11/2017
CM1 - CM2
Initier ses élèves à la programmation

Lecture

Géom.

Sciences

TUIC

5 séance(s)

Les élèves sont invités à écrire différents programmes pour coder le déplacement d'une tortue sur un écran. Le langage utilisé est le LOGO. Il nécessite de la rigueur et le respect du langage pour que l'action exécutée soit celle attendue.

Objectif(s)

- (Se) repérer et (se) déplacer dans l'espace en utilisant ou en élaborant des représentations. - Se repérer, décrire ou exécuter des déplacements, sur un plan ou sur une carte. - Accomplir, décrire, coder des déplacements dans des espaces familiers. - Connaître et utiliser le vocabulaire LOGO permettant de définir des positions et des déplacements. - S’approprier un environnement informatique de travail -Créer, produire, traiter, exploiter des données

Séances :

  1. Prise en main du logiciel Géotortue
  2. Initiation à la programmation: ma première mission.
  3. Les 10 missions
  4. Le patron du cube : réinvestissement de la séance de géométrie
  5. Validation du patron du cube

3 335 C. HOURDEAUX le 18/11/2017
CM2
Le périmètre

Grd./Mes.

2 séance(s)

Objectif(s)

- Mesurer des périmètres en reportant des unités et des fractions d'unités, ou en utilisant une formule. - Appréhender la notion de longueur : cas particulier du périmètre. - Connaître la formule du périmètre d'un carré, d'un rectangle. - Connaître la formule de la longueur d'un cercle.

Séances :

  1. Séance 1
  2. Séance 2

1 61 R. Verbregue le 01/12/2017
CM2
Les nombres entiers jusqu'au milliard

Nb./Calc.

5 séance(s)

Lire, écrire, décomposer et composer les nombres entiers jusqu'au milliard

Objectif(s)

- Utiliser et représenter les grands nombres entiers, des fractions simples, les nombres décimaux. - Connaître les unités de numération (unités simples, dizaines, centaines, milliers, millions, milliards) et leurs relations. - Composer, décomposer les grands nombres entiers, en utilisant des regroupements par milliers.

Séances :

  1. Les nombres entiers jusqu'au milliard
  2. Les nombres entiers jusqu'au milliard 2
  3. Décomposer et composer les nombres jusqu'au milliard 1
  4. Décomposer et composer les nombres jusqu'au milliard 2
  5. Evaluation

6 645 E. PARISOT le 05/11/2017
CM1 - CM2
Les droites perpendiculaires

Géom.

5 séance(s)

Objectif(s)

- Reconnaitre et utiliser quelques relations géométriques (notions d'alignement, d'appartenance, de perpendicularité, de parallélisme, d'égalité de longueurs, d'égalité d'angle, de distance entre deux points, de symétrie, d'agrandissement et de réduction).

Séances :

  1. Séance de découverte les droites perpendiculaires
  2. Entraînement
  3. Entraînement
  4. Evaluation sommative
  5. Entraînement

21 2947 S. Guilluy le 19/11/2017