Fiches de préparation, séquences pour l'école primaire page 3

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CE2
Le quoi de neuf

Langage

1 séance(s)

activités de rituel , chaque lundi matin Le QDN permet à l'enfant de déposer ce qu'il en lui, ce qui vient de la maison et qui peut prendre trop de place dans son esprit. Ainsi, il sera plus disponible a entrer dans les activités scolaires. C'est le passage entre la maison et l'école .

Objectif(s)

Créer un espace de paroles institutionnalisé et sécurisé pour favoriser le climat de classe - développer les aptitudes langagières , réflexives et d'écoute

Séances :

  1. le quoi de neuf

0 33 N. Brogniart le 01/01/2022
MS
Les ponts (graphisme)

Ecrit

5 séance(s)

Objectif(s)

- Produire un tracé avec une intention. - Tenir de façon adaptée l’instrument d’écriture. - Gérer l’espace graphique (aller de gauche à droite et maintenir un alignement).

Séances :

  1. Découverte des ponts
  2. Faire des ponts
  3. Faire des ponts avec des bandes de papier
  4. Sauter par dessus comme un pont
  5. Tracer des ponts sur l'ardoise

0 44 A. ETNA le 20/02/2025
CE1 - CE2
Apprentissage d'un chant

Musique

1 séance(s)

Divers jeux pour s'échauffer corproellement et vocalement, une phrase d'apprentissage du chant, universelle et spécifique pour les chants de ma classe.

Objectif(s)

- jouer avec sa voix et explorer ses différentes possibilités - apprendre un chant avec le groupe classe

Séances :

  1. Séance type d'apprentissage d'un chant

1 15 F. Harirèche le 22/02/2025
CM1
Comparaison des nombres décimaux

Nb./Calc.

4 séance(s)

Objectif(s)

- Utiliser et représenter les grands nombres entiers, des fractions simples, les nombres décimaux. - Résoudre des problèmes en utilisant des fractions simples, les nombres décimaux et le calcul.

Séances :

  1. Découverte comparaison des décimaux
  2. Comparaison des nombres décimaux
  3. Encadrer les décimaux
  4. Évaluation sommative

0 22 L. Dumont le 21/01/2025
CE2
les polygones et les cercles

Géom.

8 séance(s)

Qu'est ce qu'un polygone ? Les triangles, les carrés et les rectangles Les cercles

Objectif(s)

savoir reconnaitre et construire des polygone possédant des angles droits et 4 côtés - Reconnaitre, nommer, décrire, reproduire, construire quelques figures géométriques.

Séances :

  1. Qu'est ce qu'un polygone
  2. les angles droits
  3. le rectangle et le carré
  4. le triangle rectangle et les triangles
  5. évaluation sur les figures planes
  6. le cercle
  7. tracer des carrés et des rectangles à partir de mesures
  8. le cercle entrainement et institutionnalisation

0 29 S. NEGRE le 20/02/2025
CE1
My family

LV1

4 séance(s)

Apprentissage de l'anglais au cycle 2 (ce1) sur le thème de la famille

Objectif(s)

Maitriser le vocabulaire de la famille en anglais à travers différents supports (video, flashcards, albums de jeunesse) et l'aspect culturel (la famille royale) britannique.

Séances :

  1. Découverte du nouveau vocabulaire
  2. My family
  3. Chanson The family Song
  4. The royal family

0 30 V. Damaso le 11/12/2023
CE2
Autour des masques

Arts plas.

4 séance(s)

Objectif(s)

- Expérimenter les effets des matériaux en explorant l'organisation et la composition plastiques. - Prendre en compte l'influence des outils, supports, matériaux, gestes sur la représentation en deux et en trois dimensions. - Réaliser des productions plastiques pour raconter, témoigner.

Séances :

  1. Carton en folie
  2. Faire apparaître un visage
  3. Le masque expressif
  4. Exposition des productions

0 19 R. VERNHET le 18/02/2025
CM2
Les inégalités filles - garçons

Ens. civique

2 séance(s)

Objectif(s)

- Respecter autrui - Acquérir et partager les valeurs de la République - Comprendre les notions de stéréotypes, de préjugés ...

Séances :

  1. C'est quoi l'égalité entre les filles et les garçons ?
  2. La cour de récréation : berceau des inégalités filles - garçons.

0 30 M. Ledoux le 18/02/2025
CM2
L'Âge Industriel en France

Lecture

Histoire

Hist. Arts

1 séance(s)

- Énergies et machines. - Le travail à la mine, à l'usine, à l'atelier, au grand magasin. - La ville industrielle. - Les transformations du monde rural.

Objectif(s)

- Comprendre ce qu'est l'industrialisation. - Comprendre que l’industrialisation a changé la manière de produire, la vie quotidienne et la société. - Comprendre que l'industrialisation a transformé les villes et les campagnes. - Les énergies majeures de l'âge industriel (charbon puis pétrole) et les machines.

Séances :

  1. La Révolution industrielle (énergies et machines)

1 34 M. Ledoux le 18/02/2025