Histoire et géographie en CM1, CM2 et 6ème (cycle 3) page 48 - fiches de préparation, séquences

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CM1
Créer un dessin animé

Langage

Ecrit.

Lexique

Nb./Calc.

Grd./Mes.

Sciences

Histoire

Arts plas.

Musique

Ens. civique

TUIC

5 séance(s)

Séquence pour créer un dessin animé.

Objectif(s)

Palier 1 s'exprimer à l'oral comme à l'écrit dans un langage approprié, comprendre des mots nouveaux et les utiliser à bon escient, utiliser ses connaissances pour réfléchir sur un texte (mieux le comprendre ou mieux l'écrire), rédiger un texte d'une quinzaine de lignes, Palier 2 utiliser les unités de mesures usuelles, utiliser les techniques opératoires des 4 opérations, écrire, nommer, comparer et utiliser les nombres entiers, Palier 4 utiliser l'outil informatique pour communiquer, utiliser l'outil informatique pour s'informer, se documenter, présenter un travail, Palier 5 connaître les grandes catégories de la création artistique, pratiquer le dessin et diverses formes d'expressions visuelles et plastiques, Palier 7 coopérer avec un ou plusieurs camarades, s'impliquer dans un projet individuel ou collectif, respecter les consignes simples en autonomie.

Séances :

  1. Découvrir des dessins animés
  2. Découvrir des films d'animation
  3. Découvrir d'autres films d'animation
  4. Création d'un flip-book
  5. Découvrir les expressions des visages

49 2591 E. Herold le 27/11/2011
CM2
Climats et paysages

Géog.

TUIC

3 séance(s)

Cette séquence est la suite des séquences " La terre, planète bleue" (continents océans) et "Se repérer sur la Terre (lignes imaginaires, latitude... ). Elle traite de façon liée les zones climatiques et les paysages.

Objectif(s)

Connaître les principales caractéristiques des zones climatiques et leur positionnement à la surface de la Terre.

Séances :

  1. Des climats et des paysages...
  2. Les zones climatiques
  3. Evaluation : Les climats

15 2090 J. Fest le 29/10/2011
CM1 - CM2
La société au Moyen Âge

Histoire

2 séance(s)

Objectif(s)

caractériser la division de la société en trois ordres identifier la place des hommes et le statut des femmes

Séances :

  1. caractériser la division de la société en trois ordres
  2. identifier la place des hommes et le statut des femmes

2 1125 V. Larue le 25/10/2011
CM2
Les continents et les océans

Géog.

2 séance(s)

Objectif(s)

- se familiariser avec les forme des continents - connaître leur nom - les situer sur un planisphère et sur un globe - reconnaître les continents sur des représentations différentes - Se répérer par rapport à la position des continents ou des océans, distinguer leur forme afin de les identifier (ex l'Afrique se situe au sud de l'Europe)

Séances :

  1. Les continents
  2. Les océans et les continents (2)

21 2532 E. NOSS le 21/10/2011
CM1
Outils et techniques de la préhistoire

Lecture

Histoire

2 séance(s)

Une approche de la caractérisation de la période de la préhistoire à travers les outils et techniques "inventées" lors de cette période : la pierre taillée et la pierre polie (et les outils correspondants), la maitrise du feu, le début de l'agriculture et de l'élevage et enfin l'apparition de l'écriture.

Objectif(s)

HG1 : Identifier et caractériser simplement les grandes périodes : la Préhistoire

Séances :

  1. Les outils de la préhistoire
  2. La maitrise du feu

4 786 A. Villetard le 10/10/2011
CM2
La France dans le monde

Géog.

2 séance(s)

Objectif(s)

Identifier sur des cartes, à différentes échelles, des espaces et des lieux Savoir utiliser des cartes à différentes échelles pour situer les repères géographiques étudiés Savoir utiliser les principaux termes du vocabulaire spécifique lié aux notions et aux espaces étudiés

Séances :

  1. Le globe et les planisphères
  2. Qu'est-ce qu'une zone climatique? L'exemple de la Nouvelle-Calédonie

3 656 J. AUGER le 25/09/2011
CM1
Les différents paysages français

Géog.

4 séance(s)

Objectif(s)

Connaître et identifier les différents types de paysages français Programmes 2008: Les grands types de paysages

Séances :

  1. Passage en revue des différents paysages.
  2. Espaces urbains.
  3. Paysages ruraux et montagnards
  4. Les paysages littoraux.

19 2358 D. D. le 21/09/2011
CM1
Les grands types de paysage

Géog.

1 séance(s)

Objectif(s)

Comprendre et reconnaitre les grand types de paysages en france.

Séances :

  1. Les grands types de paysage en France

5 1235 A. RICHARD le 07/09/2011
CE2 - CM1 - CM2
Les représentations de la Terre

Géog.

1 séance(s)

Objectif(s)

Découvrir et comparer les différentes façons de représenter la Terre (image satellite, globe, planisphère, mappemonde, image publicitaire, ancienne représentation). Différencier les représentations géographiques et scientifiques de la Terre et les utilisations d'images de la Terre dans la vie courante.

Séances :

  1. La Terre et ses représentations

19 2865 E. NOSS le 05/09/2011