Cycle III en CM1, CM2 et 6ème (cycle 3) page 124 - fiches de préparation, séquences

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CM1 - CM2
Projet THÉÂ - OCCE

Langage

Litté. Arts

Arts plas.

Ens. civique

Transv.

9 séance(s)

Projet de théâtre contemporain en 10 séances

Objectif(s)

- mettre en scène avec le corps et la parole des extraits d'une oeuvre de théâtre de jeunesse pour une représentation dans un véritable théâtre - coopérer dans la conception et la réalisation de la production - prendre conscience de son corps et de sa voix et de leur potentiel - apprendre à aller vers l'autre en le respectant dans son intégrité - se familiariser avec la Charte du spectateur

Séances :

  1. 2. Mise en scène
  2. 1bis. Présentation de l'auteur
  3. 1. Présentation du projet à la classe
  4. 3. Mise en scène
  5. 4. Mise en scène
  6. 5. Mise en scène
  7. 6. Mise en scène
  8. 7. Mise en scène
  9. 8. Préparation de la restitution
CM1
Reconnaitre les axes de symétrie d'une figure et construire le symétrique d'une figure

Géom.

3 séance(s)

Objectif(s)

- Compléter une figure par symétrie axiale. - Construire le symétrique d’un point, d’un segment, d’une droite par rapport à un axe donné. - Construire la figure symétrique d'une figure donnée par rapport à un axe donné. - Comprendre les notions de figure symétrique, axe de symétrie d’une figure, figures symétriques par rapport à un axe. - Connaître et utiliser les propriétés de conservation de la symétrie axiale.

Séances :

  1. Repérer des axes de symétrie d'une figure S3/3
  2. Construire le symétrique d'une figure S2/3
  3. Construire le symétrique d'une figure S1/3
CM1 - CM2
Français : vocabulaire : les niveaux de langue

Lexique

7 séance(s)

Objectif(s)

- identifier des mots ou groupes de mots qui appartiennent au langage familier. - remplacer ces termes par des mots qui relèvent du langage courant ou soutenu (s'aider du dictionnaire). - Identifier les niveaux de langue familier, courant, soutenu. - Enrichir son lexique par l’usage du dictionnaire ou autres outils en version papier ou numérique.

Séances :

  1. Je découvre les niveaux de langue
  2. Rappel et leçon
  3. Réinvestissement
  4. Réinvestissement
  5. Réinvestissement
  6. évaluation
  7. Différenciation / aide
CM1
Additionner et soustraire des nombres décimaux

Nb./Calc.

5 séance(s)

Objectif(s)

- Savoir poser une addition et une soustraction utilisant des nombres décimaux dans le cadre de problèmes de grandeurs. - Calculer avec des nombres décimaux.

Séances :

  1. Additionner des nombres décimaux
  2. Additionner des nombres décimaux 2
  3. Soustraire des nombres décimaux
  4. Soustraire des nombres décimaux 2
  5. Révisions addition et soustraction de nombres décimaux
CE2 - CM1
Les elections européennes

Ens. civique

2 séance(s)

Présentation aux élèves des élections européennes dans le cadre de l'actualité. Découverte ou redécouverte du rôle de l'UE.

Objectif(s)

_ Sensibiliser les élèves à l'importance des élections européennes. _ Prendre conscience qu'on est citoyen européen

Séances :

  1. Introduction
  2. élection européenne
CM1 - CM2
SUIVRE ET CONSTRUIRE UN PROGRAMME DE CONSTRUCTION

Géom.

4 séance(s)

- Savoir construire une figure complexe en suivant un programme de construction. - savoir rédiger un programme de construction.

Objectif(s)

Voir relations aux programmes

Séances :

  1. Suivre un programme de construction
  2. Suivre et rédiger un programme
  3. Suivre et rédiger un programme
  4. EVALUATION
CM1
La nutrition

Sciences

5 séance(s)

Permettre aux élèves de comprendre ce dont leur corps à réellement besoin.

Objectif(s)

- Aborder la notion d'apports alimentaires : qualité et quantité. - Relier l'approvisionnement des organes aux fonctions de nutrition. - Connaître la notion d'hygiène alimentaire.

Séances :

  1. Recueil des représentations initiales
  2. La digestion
  3. Des menus adaptés
  4. Hygiène alimentaire
  5. Evaluation: hygiène alimentaire
CM1 - CM2
Cornebidouille - Écriture d'un album

Lecture

Ecrit.

Arts plas.

12 séance(s)

À partir d'un album avec des repères bien identifiables, créer un album : texte et images.

Objectif(s)

- Écrire un texte d’une à deux pages adapté à son destinataire. - Après révision, obtenir un texte organisé et cohérent, à la graphie lisible et respectant les régularités orthographiques étudiées au cours du cycle.

Séances :

  1. Découverte de l'univers de Cornebidouille
  2. Comparaison de différents albums
  3. Première trame d'écriture
  4. Dessiner Pierre et Cornebidouille
  5. Rédaction du point de départ de l'histoire
  6. Suite de la rédaction
  7. Amélioration et poursuite de l'écriture
  8. Dernières améliorations et copie à l'ordinateur
  9. Travail sur la répartition des images
  10. Préparer la mise en images
  11. Réalisation des dessins définitifs
  12. Présentation des albums aux autres groupes ou aux autres classes
CM1 - CM2
Cornebidouille - Écriture d'un album

Lecture

Ecrit.

Arts plas.

12 séance(s)

À partir d'un album avec des repères bien identifiables, créer un album : texte et images.

Objectif(s)

- Écrire un texte d’une à deux pages adapté à son destinataire. - Après révision, obtenir un texte organisé et cohérent, à la graphie lisible et respectant les régularités orthographiques étudiées au cours du cycle.

Séances :

  1. Découverte de l'univers de Cornebidouille
  2. Comparaison de différents albums
  3. Première trame d'écriture
  4. Dessiner Pierre et Cornebidouille
  5. Rédaction du point de départ de l'histoire
  6. Suite de la rédaction
  7. Amélioration et poursuite de l'écriture
  8. Dernières améliorations et copie à l'ordinateur
  9. Travail sur la répartition des images
  10. Préparer la mise en images
  11. Réalisation des dessins définitifs
  12. Présentation des albums aux autres groupes ou aux autres classes