Cornebidouille - Écriture d'un album

Voici les albums sur lequel on va travailler pendant plusieurs semaines. Certains les connaissent sûrement. À partir de cet album, très simple pour des CM, on va écrire plusieurs suites. Pour pouvoir écrire ces suites, il va falloir bien travailler sur la lecture de ces différents albums.

Je vous propose pour commencer que vous lisiez le premier texte sans les images et que vous complétiez la fiche de travail.

Discussion par groupe de table sur ce qui a été remarqué par les élèves

Vérification que chacun puisse parler et débattre

Aide au débat dans certains groupes

Je vous rappelle que l'on est en train de lire les albums de Cornebidouille avec pour objectif de créer un nouvel album.

Vous allez maintenant devoir lire un nouvel album dans chaque groupe : vous verrez qu'il y a des points communs avec le premier album que l'on avait lu.

Une fois que vous aurez lu cet album, vous devrez compléter le tableau pour voir les points communs et comprendre un peu mieux le fonctionnement des livres de Cornebidouille.

Commencer par lire le tableau comme ça vous saurez ce que vous cherchez lors de la lecture de l'album.

Mise en commun en complétant le tableau affiché en grand

Chaque groupe, complète la partie du tableau et les autres groupes recopient.

Ne pas écrire la dernière ligne au tableau mais utiliser plusieurs affiches pour les expressions de Cornebidouille et de Pierre

Tout au long de la semaine, lecture attentive des trois albums et complément du tableau si nécessaire.

Vous allez devoir aujourd'hui choisir de quoi va parler votre album, qu'est-ce qui va se passer pour Cornebidouille, pour Pierre, comment va-t-il faire pour s'en sortir...

Pour cela, vous allez devoir compléter une fiche qui reprend les différentes étapes que l'on a établies lors de la dernière séance. Vous pourrez ensuite trouver quelques expressions à utiliser.

Vous travaillerez en groupe de 2 ou 3. Pensez aussi qu'il faudra dessiner et pas seulement écrire pour les autres séances.

Vous allez aujourd'hui rédiger la première partie de votre album, c'est à dire le point de départ et la nouvelle rencontre entre Pierre et Cornebidouille.

Lecture de la fin de l'album précédent et à eux d'écrire la suite.

Je vous rends les textes qui correspondent au début avec des commentaires concernant l'orthographe, le sens et la syntaxe (l'ordre des mots). Pour commencer vous devez améliorer votre texte. Vous me le montrerez puis vous écrirez les différentes péripéties avant que Pierre ne trouve la solution.

Vous devez aujourd'hui relire et améliorer le travail effectué la séance précédente puis vous devrez écrire la conclusion : Comment Pierre s'en sort et où finit Cornebidouille?

Amélioration puis poursuite de l'écriture

Faire vérifier que la fin est bien une fin et qu'elle pourrait être exploitée pour une suite.

Relecture, améliorations et corrections du texte

Copie du texte sur l'ordinateur, partager le texte en trois parties

Faire bien attention à l'endroit où ils enregistrent leur travail : dans le fichier partagé sur les deux ordinateurs

Bien penser à enregistrer son travail à chaque fois

On va maintenant découper le texte que vous avez copié à l'ordinateur pour pouvoir savoir les images qu'il nous faudra préparer. Vous allez une fiche comme celle de la séance précédente mais avec moins de pages, vous allez devoir découper le texte et le placer sur les pages. Vous devrez ensuite réaliser des croquis (dessins très simplifiés) pour savoir quels dessins vous aurez à faire.

Penser à la couverture avec le titre affiché

Bilan du travail et numérotation des dessins à réaliser par chaque groupe

Découverte de son album personnels puis répartition de la lecture.

Entrainement sur de la lecture à haute voix pour présenter le travail aux camarades.