Langue vivante en CP, CE1 et CE2 (cycle 2) page 26 - fiches de préparation, séquences

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CP - CE1
Hello Good-bye My name is...

Lang. viv.

1 séance(s)

Objectif(s)

- Écouter et comprendre des messages oraux simples relevant de la vie quotidienne, des textes simples lus par le professeur. - Comprendre des mots familiers et des expressions très courantes au sujet de soi, de sa famille et de l'environnement concret et immédiat, si les gens parlent lentement et distinctement. - Utiliser des expressions et des phrases simples pour se décrire, décrire le lieu d'habitation et les gens de l'entourage. - Poser des questions simples sur des sujets familiers ou sur ce dont on a immédiatement besoin, ainsi que répondre à de telles questions. - Saluer. - Se présenter.

Séances :

  1. Saluer et se présenter
CP - CE1 - CE2
PO - The classroom instructions

Lang. viv.

2 séance(s)

Retour sur les consignes les plus utilisées durant les séances d'anglais : be quiet, put up your hand, sing, write...

Objectif(s)

- Écouter et comprendre des messages oraux simples relevant de la vie quotidienne, des textes simples lus par le professeur.

Séances :

  1. Découverte des consignes
  2. Apprentissage des consignes
GS
Die Farben

Lang. viv.

1 séance(s)

Présentation des couleurs en allemand à l'aide d'une comptine et fabrication d'un petit jeu arc-en-ciel pour jouer avec les couleurs en allemand et les mémoriser en grand groupe

Objectif(s)

- Prendre conscience que la communication peut passer par d’autres langues que le français. - Repérer des régularités à l’oral dans une langue étrangère.

Séances :

  1. die Farben
CE1 - CE2
The alphabet

Lang. viv.

3 séance(s)

Objectif(s)

- Épeler des mots familiers : prénom, mot transparent.

Séances :

  1. CO alphabet
  2. POG alphabet
  3. POA alphabet
CE1
Rituel anglais météo

Lang. viv.

6 séance(s)

Rituel du matin sur la météo du jour pour que les enfants puissent la faire en autonomie tous les jours de la semaine plutôt qu'en français. Finalité: faire un bulletin météo tous les jours : "Good morning/hello ladies and gentlemen! It's raining today. Good bye. See you tomorrow!" Inspiré de l'ouvrage 333 idées pour l'anglais de Colette Samson.

Objectif(s)

- Saluer : utiliser au moins un mot pour dire bonjour. - Utiliser des formules de politesse : prise de congé. - Répondre à des questions: utiliser des formules simples pour exprimer la météo.

Séances :

  1. Semaine 1 : it's sunny, it's raining..
  2. Semaine 2 : Exercices de mémorisation
  3. Semaine 3 : jeux de mémorisation
  4. Semaine 4 : On television
  5. Semaine 5 : complexifier le bulletin météo
  6. Bulletin météo autonome
CE1
Easter

Lang. viv.

2 séance(s)

Objectif(s)

- Reproduire un modèle oral : court extrait d’une comptine, d’un chant, d’un poème, d’une histoire. - Formuler des souhaits : anniversaire, Noël, nouvelle année, Pâques.

Séances :

  1. Easter 1
  2. Easter 2
CP - CE1
Valentine's day

Lang. viv.

2 séance(s)

Objectif(s)

- Reproduire un modèle oral : court extrait d’une comptine, d’un chant, d’un poème, d’une histoire. - Utiliser des formules de politesse : remerciement.

Séances :

  1. Valentine's day
  2. Valentine's day
CE1 - CE2
La date

Lang. viv.

1 séance(s)

Objectif(s)

- Reproduire un modèle oral : courtes comptines et chansons, date (jour et mois).

Séances :

  1. Learn months of the year
CE1
The Gruffalo

Lang. viv.

2 séance(s)

Lecture et exploitation d'une histoire de monstre. S'inscrit dans la continuité d'un travail réalisé en étude de la langue sur la peur, les animaux et les monstres. Prolongement en LV.

Objectif(s)

- Écouter et comprendre un conte en langue anglaise. - Restituer simplement les noms des personnages et la trame de l'histoire. - Acquérir le vocabulaire cible: animaux, monstres, description.

Séances :

  1. Discover the story
  2. The Gruffalo: the film