Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique en maternelle (cycle 1) page 15 - fiches de préparation, séquences

Filtrer les séquences
PS - MS
Danse avec un foulard

Motricité

5 séance(s)

Séquence pour la maternelle - Danser avec un foulard - Adaptable à tous les niveaux de cycle en fonction des variables et des contraintes.

Objectif(s)

Danser avec un foulard Créer un assemblage de 2 ou 3 mouvements dansés Accepter d’être filmer ou observer par les autres Danser à deux

Séances :

  1. Découverte de l'objet
  2. Construction de la phrase dansée - Partie 1
  3. Construction de la phrase dansée - Partie 2
  4. Composition de la phrase dansée - Partie 3
  5. Présentation des danses
GS
Expression corporelle

Motricité

6 séance(s)

Objectif(s)

- découvrir ses propres possibilités d'improvisation, d'invention, de création avec son corps - participer à un projet collectif porté au regard de spectateurs

Séances :

  1. Oser
  2. Montrer
  3. Créer
  4. Danser à plusieurs
  5. Imiter
  6. Chercher
PS - MS
Les jeux traditionnels

Motricité

1 séance(s)

Objectif(s)

- Coordonner ses gestes et ses déplacements avec ceux des autres, lors de rondes et jeux chantés.

Séances :

  1. Le facteur
TPS - PS - MS
Les déménageurs

Motricité

1 séance(s)

Progression autour du jeu des déménageurs, pour travailler sur la matière, les couleurs, les quantités, les masses.

Objectif(s)

- Coopérer, exercer des rôles différents complémentaires, s’opposer, élaborer des stratégies pour viser un but ou un effet commun.

Séances :

  1. Les déménageurs en volume
PS
Maîtrise du lancer et du ballon

Motricité

6 séance(s)

Objectif(s)

S'engager dans une activité dans la longueur en respectant les règles Accepter de perdre Quantifier son geste pour maîtriser le lancer

Séances :

  1. Prémices de la passe à 10
  2. Prémices de la passe à 10 -2
  3. Prémices de la passe à 10 -3
  4. Prémices de la passe à 10 -4
  5. Prémices de la passe à 10 -5
  6. Prémices de la passe à 10 -6
PS - MS
Kin Ball

Motricité

6 séance(s)

Objectif(s)

- Coopérer, exercer des rôles différents complémentaires, s’opposer, élaborer des stratégies pour viser un but ou un effet commun.

Séances :

  1. Souris-Kin
  2. Roule-Kin
  3. Relais-Kin
  4. Tomate-Kin
  5. Le carré infernal
  6. Mise en place des situations de match
GS
Lutte

Motricité

9 séance(s)

Objectif(s)

- S’inscrire dans des formes de jeu collectives visant à déplacer, à faire glisser, à porter le corps d’un autre ou un objet lourd ou volumineux. - S’opposer à un adversaire, par la médiation d’un objet que celui-ci veut s’approprier ou défendre. - Organiser ses actions et ses saisies sur le corps de l’adversaire en fonction d’une intention précise ou d’une stratégie déterminée.

Séances :

  1. Accepter le contact
  2. Coopérer (accepter le contact)
  3. Coopérer (accepter le contact à 2)
  4. Opposition (accepter le contact collectif)
  5. Opposition (accepter le contact à 2)
  6. Opposition (accepter le contact à 2)
  7. Opposition (accepter le contact à 2)
  8. Opposition (accepter le contact à 2)
  9. Opposition (accepter le contact à 2)
CP - CE1 - CE2
Sport collectif cycle 2

Motricité

2 séance(s)

Objectif(s)

- Dans des situations aménagées et très variées, s'engager dans un affrontement individuel ou collectif en respectant les règles du jeu.

Séances :

  1. Jeux de poursuite
  2. Jeux de poursuite
PS
Sauter

Motricité

5 séance(s)

Séquence portant sur la notion de saut en PS.

Objectif(s)

- Sauter le plus haut possible - Sauter le plus loin possible

Séances :

  1. Séance de découverte
  2. Séance gestion peur
  3. Séance sauter avec un objet
  4. Séance course et saut
  5. Séance progrès