Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique en maternelle (cycle 1) page 12 - fiches de préparation, séquences

Filtrer les séquences
ULIS
L'ordre alphabétique

Motricité

3 séance(s)

Cette séquence doit permettre aux élèves la révision de l'alphabet et la compréhension de la notion d'ordre alphabétique.

Objectif(s)

- Conserver une attention soutenue lors de situations d’écoute ou d’échanges et manifester, si besoin et à bon escient, son incompréhension. - Participer avec pertinence à un échange (questionner, répondre à une interpellation, exprimer un accord ou un désaccord, apporter un complément, …) . - Maintenir une attention orientée en fonction du but. - Être capable de consulter un dictionnaire et de se repérer dans un article, sur papier ou en version numérique.

Séances :

  1. Création du dictionnaire géant
  2. Création du dictionnaire géant
  3. Le dictionnaire se complète...
MS
Parcours de motricité : découverte

Motricité

2 séance(s)

S1: Découverte, familiarisation avec le parcours de motricité, se déplacer dans un parcours. S2: Réinvestissement : se déplacer dans un parcours.

Objectif(s)

-Adapter et varier ses déplacements. - Ajuster et enchaîner ses actions et ses déplacements en fonction d’obstacles à franchir.

Séances :

  1. Découverte, familiarisation du parcours de motricité.
  2. S2: Réinvestissement : se déplacer dans un parcours.
PS
Danse

Motricité

7 séance(s)

Objectif(s)

- Explorer différents possibles à partir d’inducteurs variés, matériels ou imaginaires. - Inventer, apprendre et reproduire une courte phrase dansée, constituée d’une séquence d’actions et de déplacements qu’il a pu globalement mémoriser.

Séances :

  1. Danser avec le doudou
  2. Danser avec un objet
  3. Danser selon une consigne
  4. Danser avec les ballons
  5. Danser avec un foulard
  6. Danser avec un copain
  7. Danser à plusieurs
GS
Jeux collectifs

Motricité

7 séance(s)

Objectif(s)

- S'orienter dans l'espace jeu - Coordonner plusieurs actions (déplacements, maîtrise d'objets) - S'impliquer dans le jeu

Séances :

  1. Eperviers déménageurs
  2. La rivière aux crocodiles
  3. Le béret
  4. Le loup glacé
  5. Les trois tapes
  6. Les gendarmes et les voleurs
  7. Eperviers déménageurs
PS - MS - GS
Se déplacer en s'adaptant à des contraintes variées

Motricité

3 séance(s)

Déplacements contraints par un son/une consigne Déplacements contraints par le matériel

Objectif(s)

- Ajuster et enchaîner ses actions et ses déplacements en fonction d’obstacles à franchir. - Se déplacer avec aisance dans des environnements variés, naturels ou aménagés. - S’engager dans l’activité et élaborer des itinéraires ou des actions en réponse à un aménagement donné. - Oser proposer, reproduire ou inventer des actions nouvelles, remettant en jeu les repères habituels.

Séances :

  1. Découvrir différents types de déplacements
  2. Se déplacer à 2 ou plus
  3. Se déplacer en tenant compte du matériel disposé dans la salle
PS - MS
"Dans la cour de l'école" de Christophe Loupy

Oral

Motricité

Arts visuels

6 séance(s)

langage à partir des images déplacements avec consignes dans la salle de jeux et organisation spatiale comme dans le livre graphisme : les points à la peinture au doigt

Objectif(s)

- Manifester de la curiosité par rapport à l’écrit. Pouvoir redire les mots d’une phrase écrite après sa lecture par l’adulte, les mots du titre connu d’un livre ou d’un texte.

Séances :

  1. Formuler des hypothèses à partir de la couverture de l'album
  2. Lecture de l'album
  3. Comprendre un récit grâce au texte
  4. organiser des déplacements comme les illustrations de l'album
  5. Raconter l'histoire à l'aide des illustrations
  6. Les points rouges et bleus
PS - MS - GS
Yoga en maternelle

Motricité

7 séance(s)

Initiation au Yoga en cycle 1. On commence par un apprentissage de la salutation au soleil, qui restera le fil conducteur de la séquence. Les séances seront enrichies au fur et à mesure avec de nouvelles poses de plus en plus complexes.

Objectif(s)

- Construire et conserver une séquence d’actions et de déplacements (apprentissage de la salutation au soleil) - Se risquer à des déséquilibres afin de réaliser des « acrobaties » - Mobiliser le pouvoir expressif du corps

Séances :

  1. Yoga (1)
  2. Yoga (2)
  3. Yoga (3)
  4. Yoga (4)
  5. Yoga (5)
  6. Yoga (6)
  7. Yoga (7)
GS
Danse

Motricité

8 séance(s)

Objectif(s)

- Transformer son mouvement par l’exploration de contrastes de vitesses, d’énergies, de niveaux, de dissociations. - Explorer différents possibles à partir d’inducteurs variés, matériels ou imaginaires.

Séances :

  1. Les maisons
  2. Le jouet mécanique
  3. Se déplacer comme
  4. Aux pays des animaux
  5. Le foulard
  6. La danse à 2
  7. Le miroir
  8. Les maisons
PS - MS
Entrée dans la danse

Motricité

7 séance(s)

Objectif(s)

- Construire et conserver une séquence d’actions et de déplacements, en relation avec d’autres partenaires, avec ou sans support musical. - Coordonner ses gestes et ses déplacements avec ceux des autres, lors de rondes et jeux chantés.

Séances :

  1. Se déplacer + ronde
  2. Se déplacer au rythme d'une chanson
  3. La farandole
  4. Danse en ronde
  5. Danse en ronde à plusieurs
  6. Premier jeu dansé PS
  7. Jeu dansé 2 PS et MS