Acquérir les premiers outils mathématiques en maternelle (cycle 1) page 46 - fiches de préparation, séquences

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TPS - PS
Beaucoup de bouchons

Nombres

2 séance(s)

D'après Vers les maths PS, Accès Editions

Objectif(s)

- Estimer des quantités de façon approximative.

Séances :

  1. S'approprier la situation
  2. Partager et comparer

10 353 L. Merlot le 13/09/2017
MS
Dessiner le rond

Arts visuels

For/Grand.

3 séance(s)

Apprendre à dessiner un cercle avec le bon geste sur différents supports, et différents outils.

Objectif(s)

- Reproduire, dessiner des formes planes. - Explorer et s’approprier différents médiums, outils et matériaux.

Séances :

  1. dessiner sur le tableau
  2. Dessiner des cercles
  3. Pâte à modeler.

3 175 S. Bieche le 12/09/2017
GS
Les formes simples

For/Grand.

7 séance(s)

Objectif(s)

- Reconnaitre globalement des solides par la vue et par le toucher. - Classer des objets en fonction de caractéristiques liées à leur forme. Savoir nommer quelques formes planes (carré, triangle, cercle ou disque, rectangle) et reconnaître quelques solides (cube, pyramide, boule, cylindre).

Séances :

  1. Tris de formes
  2. A la découverte des formes
  3. Différencier les formes géométriques
  4. Classer les flexos
  5. Classement de flexos
  6. A la recherche de formes géométriques
  7. Les algorithmes

14 1705 M. TURAKIEVIEZ le 05/10/2017
PS - MS
jeu du zoo

Oral

For/Grand.

1 séance(s)

petit jeu pour apprendre à planter des batonnets verticalement

Objectif(s)

reconnaître ce qu'est un trait vertical se familiariser avec le mot "vertical"

Séances :

  1. jeu du zoo

0 151 C. DENELE le 08/09/2017
GS
A la ferme

Nombres

1 séance(s)

Source : Vers les maths - Accès Edition

Objectif(s)

- Mobiliser des symboles analogiques, verbaux pour communiquer des informations orales sur une quantité. Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions : - décrire la position des animaux en utilisant des indicateurs spatiaux, - lexique : le nom des animaux et des lieux de la ferme, - syntaxe : utiliser des connecteurs spatiaux (dans sur en dehors à l’intérieur devant derrière)

Séances :

  1. A la ferme

6 175 C. Clauss le 07/09/2017
PS
Les abaques

For/Grand.

1 séance(s)

Objectif(s)

travailler les formes et les grandeurs (différencier et trier des objets selon la forme) et le repérage dans l’espace (Situer des objets les uns par rapport aux autres avec ou sans rythme régulier; Reproduire des agencements de formes de couleurs différentes en passant du plan horizontal au plan vertical).

Séances :

  1. Les abaques

5 411 J. Brun le 30/08/2017
MS
constructions geometriques

For/Grand.

2 séance(s)

différencier des formes simples :carré, rond, triangle, rectangle

Objectif(s)

- Classer des objets en fonction de caractéristiques liées à leur forme. Savoir nommer quelques formes planes (carré, triangle, cercle ou disque, rectangle) et reconnaître quelques solides (cube, pyramide, boule, cylindre).

Séances :

  1. Constructions géométriques
  2. Jeux de formes

2 170 J. Brun le 06/09/2017
MS - GS
Les formes et grandeurs

For/Grand.

5 séance(s)

Objectif(s)

- Communiquer avec les adultes et les autres enfants en se faisant comprendre. - Réaliser une composition personnelle en reproduisant des graphismes. Créer des graphismes nouveaux. - Classer des objets en fonction de caractéristiques liées à leur forme. Savoir nommer quelques formes planes (carré, triangle, cercle ou disque, rectangle) et reconnaître quelques solides (cube, pyramide, boule, cylindre). - Reproduire un assemblage à partir d’un modèle (puzzle, pavage, assemblage de solides). - Reproduire, dessiner des formes planes.

Séances :

  1. Construction géométrique
  2. Reconnaissance des formes
  3. Fabriquer un triangle, un disque, un carré
  4. Compter les côtés d'une forme
  5. Dessin de formes géométriques

15 1240 M. Rossi Lecomte le 29/08/2017
MS
Collections de 3

Nombres

1 séance(s)

Objectif(s)

- Réaliser une collection dont le cardinal est donné. Utiliser le dénombrement pour constituer une collection d’une taille donnée ou pour réaliser une collection de quantité égale à la collection proposée.

Séances :

  1. Collections de 3

3 326 J. Brun le 27/08/2017