Nombres et calculs en CM1, CM2 et 6ème (cycle 3) page 15 - fiches de préparation, séquences

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CM1 - CM2
Le mobilier de l'école

Nb./Calc.

1 séance(s)

Il s'agit ici d'un problème pour chercher réparti sur 3 séances. L'objectif principal est la capacité à lire un énoncé et à trier les informations, dans le but d'organiser, de planifier la résolution d'un problème. Cette organisation devra permettre aux élèves d'être en mesure de rédiger leur solution au problème posé de manière organisée.

Objectif(s)

- Prendre conscience de la nécessité de planifier la résolution (les données n'étant pas fournies dans l'ordre) - Planifier la tâche de résolution - Rédiger la solution du problème

Séances :

  1. Résolution du problème

0 41 A. CROUCHEZ le 04/12/2018
CM1
Les manalas

Nb./Calc.

1 séance(s)

Travail de proportionnalité sur une recette de manalas à l'occasion de Saint Nicolas. Prolongements avec la légende de Saint Nicolas, la fête de Saint Nicolas en Lorraine. -> Ecriture d'un article de journal, d'un exposé… Prolongement dans la proportionnalité: Calculer le coût de la recette en donnant la prix de chaque ingrédient (1 paquet de 500g de farine, une boite de 6 œufs, une bouteille d'huile, un paquet de 250g de sucre ou d'1 kg / le prix d'un sachet de levure (25g) / …

Objectif(s)

- Reconnaître et résoudre des problèmes relevant de la proportionnalité en utilisant une procédure adaptée : propriétés de linéarité (additive et multiplicative), passage à l’unité, coefficient de proportionnalité.

Séances :

  1. La recette des manalas

1 36 L. Riehl le 29/11/2018
CM1
Les nombres entiers jusqu'au million

Nb./Calc.

5 séance(s)

Lire et écrire les nombres entiers jusqu'au million

Objectif(s)

- Utiliser et représenter les grands nombres entiers, des fractions simples, les nombres décimaux. - Connaître les unités de numération (unités simples, dizaines, centaines, milliers, millions, milliards) et leurs relations.

Séances :

  1. Les nombres entiers jusqu'au million
  2. Les nombres entiers jusqu'au million 2
  3. Décomposer et composer les nombres 1
  4. Décomposer et composer les nombres 1bis
  5. Evaluation

8 791 E. PARISOT le 25/11/2018
CM1
La multiplication posée

Nb./Calc.

2 séance(s)

Séance de découverte sur la multiplication posée

Objectif(s)

- Calculer avec des nombres entiers et des nombres décimaux. - Connaître et mettre en œuvre un algorithme de calcul posé pour effectuer l’addition, la soustraction et la multiplication de nombres entiers ou décimaux.

Séances :

  1. Séance de découverte la multiplication à un chiffre
  2. Réinvestissement multiplication à un chiffre

0 135 A. POIREAU le 11/11/2018
CM1 - CM2
Les grands nombres (2)

Nb./Calc.

3 séance(s)

- Comparaison, rangement - Droites graduées - Arrondis

Objectif(s)

- Comprendre et appliquer les règles de la numération décimale de position aux grands nombres entiers (jusqu’à 12 chiffres). - Comparer, ranger, encadrer des grands nombres entiers, les repérer et les placer sur une demi-droite graduée adaptée.

Séances :

  1. Comparer / ranger des nombres entiers
  2. L'ordre de grandeur d'un nombre et droite graduée
  3. Réinvestissement / Entrainement

0 284 C. CASTELLAIN le 05/11/2018
CM1
MODULE 5 – 7 SÉANCES

Nb./Calc.

Grd./Mes.

7 séance(s)

Méthode M+H*M

Objectif(s)

Les encadrements Les techniques opératoires La mesure de longueur

Séances :

  1. S1
  2. S2
  3. S4
  4. S5
  5. S3
  6. S6 RÉGULATION
  7. S7

2 141 M. EL QACEMI le 29/10/2018
CM1
MODULE 7 – 7 SÉANCES

Nb./Calc.

Géom.

7 séance(s)

Objectif(s)

+ Les fractions + Les problèmes ouverts

Séances :

  1. S1
  2. S2
  3. S3
  4. S4
  5. S5
  6. S6 RÉGULATION
  7. S7

4 115 M. EL QACEMI le 23/10/2018
CM1
MODULE 6 - 6 SÉANCES

Nb./Calc.

Géom.

7 séance(s)

Objectif(s)

+ Les fractions + Les programmes de construction

Séances :

  1. S1
  2. S2
  3. S3
  4. S4
  5. S5 Régulation
  6. S5 Régulation
  7. S4

4 115 M. EL QACEMI le 23/10/2018
CM1
Lire et écrire les nombres jusqu'à 999 999 999

Nb./Calc.

4 séance(s)

Objectif(s)

- Apprendre à lire et à écrire les nombres entiers jusqu'à 999 999 999 en lettres. - Connaitre différentes écritures des nombres et passer de l'une à l'autre : écriture littérale, chiffrée et en unités de numération - Utiliser un tableau de numération

Séances :

  1. Séance 1 : Activité de découverte
  2. Séance 2 : Je sais faire
  3. Séance 3 : Exercices d'entrainement
  4. Séance 4 : Exercices d'entrainement

4 296 M. POCQ SAINT JOAN le 23/10/2018