Lexique en CM1, CM2 et 6ème (cycle 3) page 7 - fiches de préparation, séquences

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CM2
Voc2-Comprendre un mot qui a plusieurs sens

Lexique

1 séance(s)

Cette séquence répond au double objectif : La mise en évidence de la polysémie et l'aide qu'apporte le dictionnaire pour retrouver le sens dans lequel le mot est utilisé. La plupart des mots sont polysémiques mais il est utile de préciser au élèves que d'autres sont monosémique pour ne pas construire des représentations erronées. L'article de dictionnaire inventorie et organise les différents sens d'un mot sélectionné selon un ordre convenu et numéroté.

Objectif(s)

- Raisonner pour analyser le sens des mots en contexte et en prenant appui sur la morphologie. - Pour construire ou vérifier le sens de ce qui est lu, combiner avec pertinence et de façon critique les informations explicites et implicites issues de la lecture. - Savoir qu'un même mot peut avoir des sens différents selon les disciplines.

Séances :

  1. S1-VOC3_Comprendre un mot qui a plusieurs sens

0 67 S. CHABOT le 09/10/2019
6ème
Pourquoi a-t-on toujours besoin d'un plus petit que soi?

Langage

Lecture

Litté. Arts

Ecrit.

Gram.

Ortho.

Lexique

10 séance(s)

Le monstre, aux limites de l'humain: la figure de l'Ogre résister au plus fort: ruses, mensonges et masques: le rat (Lion et le rat); le Petit Poucet, L'Enfant Océan. Questionner la place des 6èmes dans le collège LES HORAIRES SONT RENSEIGNÉS DE MANIÈRE HASARDEUSE ET INCORRECTE, N'EN TENEZ PAS COMPTE.

Objectif(s)

-> Se confronter à trois genres littéraires: - la fable du XVIIème - le conte du XVIIème: le merveilleux - le roman jeunesse (XXIème) -> révision des classes grammaticales -> vocabulaire: qualités VS voc. des faiblesses (intellectuelles, physiques et morales ) -> écriture: se présenter, se valoriser

Séances :

  1. Première séance: réflexion sur le vivre-ensemble et les objectifs du cours de français
  2. Entrer au collège, en 6ème: comment valoriser la place des "petits"?
  3. Séance 2: Lecture "Le Lion et le rat", Jean de La Fontaine
  4. Séance 4: Lecture: le Petit Poucet, Perrault
  5. Séance 7: qu'est-ce qu'un conte merveilleux?
  6. évaluation sommative: Les Fées, Ch. Perrault
  7. évaluation diagnostique du niveau des élèves
  8. évaluation de lecture cursive
  9. HDA: David et Goliath
  10. BIlan de la séquence 1: café-philo

5 559 J. LECLAIR le 24/10/2019
CM1 - CM2
Utiliser le dictionnaire

Lexique

6 séance(s)

Objectif(s)

* Savoir chercher un mot dans le dictionnaire pour vérifier son orthographe * Trouver le sens d'un mot * Trouver une information importante dans le dictionnaire (nature, mot de la même famille, synonyme(s), etc..) - Enrichir son lexique par l’usage du dictionnaire ou autres outils en version papier ou numérique.

Séances :

  1. Chercher dans le dictionnaire
  2. lire un article de dictionnaire
  3. Les abréviations du dictionnaire
  4. Les différents sens d'un mot
  5. identifier les differents sens d'un mot dans le dictionnaire
  6. EVALUATION

50 3192 S. Owczarek le 22/10/2019
CE2
L'alphabet et les jeux de mots

Lecture

Litté. Arts

Lexique

1 séance(s)

Révision de l'alphabet autour d'un album jeunesse ( Sans le A de Michaël ESCOFFIER et de Kriss DI GIACOMO)

Objectif(s)

Connaître son alphabet Découvrir le genre littéraire des abécédaire, jeux langagiers et comptines Prendre conscience de l'importance de l'orthographe des mots et de leur sens. - Utiliser ses connaissances sur la langue pour mieux s’exprimer à l’oral, pour mieux comprendre des mots et des textes, pour améliorer des textes écrits.

Séances :

  1. Qu'est ce qu'un genre littéraire?

0 19 E. Parre le 17/09/2019
CM1 - CM2
La ballade de Mulan (Clémence Pollet)

Lecture

Litté. Arts

Lexique

Arts plas.

Histoire

Géog.

Ens. civique

3 séance(s)

Une séquence d'étude de l'album "La ballade de Mulan" qui a été numérisé afin de le projeter à la classe. Cette séquence permettra de travailler le lien entre le texte et les images dans un album mais aussi l'art de la ballade (forme poétique) et la linogravure. Il sera aussi l'occasion d'aborder en EMC la question de l'identité et du genre, de la liberté et de l'égalité.

Objectif(s)

- Découvrir une oeuvre mettant en scène un type d'héroïne bien identifié ou qui se révèle comme tel. - Comprendre les qualités et valeurs qui caractérisent Mulan - S’interroger sur les valeurs socioculturelles et les qualités humaines dont elle est porteuse, sur l’identification ou la projection possible du lecteur. - Comprendre les valeurs morales portées par les personnages et le sens de leurs actions.

Séances :

  1. Etude des couvertures
  2. Le personnage de Mulan
  3. La décision de Mulan

5 141 A. POTHET le 08/08/2019
CM2
Les antonymes et les synonymes

Lexique

7 séance(s)

Objectif(s)

Identifier et utiliser les antonymes. Identifier et utiliser les synonymes.

Séances :

  1. Séance n°07 : Evaluation
  2. Séance n°03 : Les antonymes
  3. Séance n°05 : Jeux éducatifs
  4. Séance n°04 : Entraînement
  5. Séance n°06 : Réinvestissement
  6. Séance n°02 : Entraînement
  7. Séance n°01 : Les synonymes

1 96 A. Daviot le 24/07/2019
CM2
Les mots dérivés

Lexique

6 séance(s)

Objectif(s)

Trouver le radical d'un mot. Identifier et former des mots dérivés d'une même famille à partir du radical.

Séances :

  1. Séance n°06 : Evaluation
  2. Séance n°01 : Les mots dérivés
  3. Séance n°04 : Jeux éducatifs
  4. Séance n°02 : Entraînement
  5. Séance n°05 : Réinvestissement
  6. Séance n°03 : Entraînement

1 80 A. Daviot le 24/07/2019
CM2
Les préfixes et les suffixes

Lexique

7 séance(s)

Objectif(s)

Identifier les préfixes, connaître leur sens et savoir former des mots en utilisant des préfixes. Identifier les suffixes, connaître leur sens et savoir former des mots en utilisant des suffixes.

Séances :

  1. Séance n°07 : Evaluation
  2. Séance n°01 : Les préfixes
  3. Séance n°05 : Jeux éducatifs
  4. Séance n°02 : Entraînement
  5. Séance n°06 : Réinvestissement
  6. Séance n°04 : Entraînement
  7. Séance n°03 : Les suffixes

0 115 A. Daviot le 23/07/2019
CM2
Le dictionnaire et la polysémie

Lexique

6 séance(s)

Objectif(s)

Repérer les différents sens d'un mot.

Séances :

  1. Séance n°06 : Evaluation
  2. Séance n°01 : La polysémie
  3. Séance n°04 : Jeux éducatifs
  4. Séance n°02 : Entraînement
  5. Séance n°05 : Réinvestissement
  6. Séance n°03 : Entraînement

1 144 A. Daviot le 23/07/2019