Lexique en CM1, CM2 et 6ème (cycle 3) page 11 - fiches de préparation, séquences

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CM1
lexique : les différents sens d'un mot

Lexique

3 séance(s)

découverte des différents sens des mots après avoir travaillé sur les famille de mots et les mots dérivés.

Objectif(s)

- Connaître les notions de synonymie, antonymie, homonymie, polysémie.

Séances :

  1. lexique : les différents sens des mots
  2. les différents sens des mots : je m'entraîne
  3. les différents sens des mots : autour des textes
CM2
La formation des mots par composition

Lexique

1 séance(s)

Objectif(s)

Acquérir la structure, le sens et l'orthographe des mots. Comprendre la formation des mots par composition : mots reliés par un trait d'union. Savoir former des mots composés en reliant deux mots avec une préposition.

Séances :

  1. La formation des mots par composition
CM1
Lexique : les préfixes et les suffixes

Lexique

6 séance(s)

construction du savoir par alternance de séance de découverte, questions, test, exercices d'entraînement, étude de textes.

Objectif(s)

- Comprendre la formation des mots : mots simples, mots complexes. - Comprendre la formation des mots complexes : par dérivation et par composition.

Séances :

  1. De nouveaux mots : les préfixes
  2. Les préfixes
  3. Les préfixes : autour des textes
  4. De nouveaux mots : les suffixes
  5. Les suffixes
  6. Les suffixes : autour des textes
CM1
Utiliser le dictionnaire

Lexique

4 séance(s)

Rappel de la technique pour chercher dans le dictionnaire Décrypter un article du dictionnaire Comprendre les abréviations

Objectif(s)

- Raisonner pour analyser le sens des mots en contexte et en prenant appui sur la morphologie.

Séances :

  1. Chercher un mot dans le dictionnaire
  2. Lire un article du dictionnaire
  3. Comprendre la signification des abréviations
  4. EVALUATION
CM1
Les différents sens d'un mot : sens propre / sens figuré

Lexique

3 séance(s)

Objectif(s)

Programmes 2008: - Utiliser le contexte pour comprendre un mot inconnu - Vérifier son sens dans le dictionnaire. Pour l'enseignant: - Amener les élèves à maîtriser la polysémie en construisant la notion de sens propre, sens figuré et sens particulier pour pouvoir les distinguer - Faire acquérir le vocabulaire correspondant: sens propre, sens figuré, contexte - Savoir réutiliser à bon escient le lexique appris à l’écrit et à l’oral.

Séances :

  1. Découverte de la notion
  2. Application de la leçon
  3. Réactivation de la notion : réinvestissement
CM1 - CM2
Le lexique

Lexique

3 séance(s)

Approche thématique du lexique

Objectif(s)

Rebrasser toutes les notions du lexique - Enrichir son lexique par la lecture, en lien avec le programme de culture littéraire et artistique.

Séances :

  1. Séance 1
  2. Séance 2
  3. Séance 3
CM1 - CM2
phonème (on)

Gram.

Ortho.

Lexique

3 séance(s)

Objectif(s)

Maîtriser les relations entre l'oral et l'écrit Acquérir la structure, le sens et l'orthographe des mots Maîtriser la forme des mots en lien avec la syntaxe / observer le fonctionnement du verbe et l'orthographier

Séances :

  1. le phonème (on) et ses graphies (jour 1)
  2. mémorisation des mots (jours 2, 3, 4 et 5)
  3. dictée des mots mémorisés contenant le son (on) => jour 6
CM2
Utiliser le dictionnaire

Lexique

1 séance(s)

Objectif(s)

- savoir chercher un mot dans le dictionnaire. - Connaître le vocabulaire relatif au dictionnaire.

Séances :

  1. Utiliser le dictionnaire
CM1 - CM2
Jeu de révision : Jeu des poules

Langage

Gram.

Ortho.

Lexique

Nb./Calc.

Grd./Mes.

Géom.

Histoire

Géog.

Lang. viv.

1 séance(s)

Objectif(s)

Cohésion du groupe classe Révisions de quelques notions en français, mathématiques, anglais, histoire et géographie

Séances :

  1. Jeu de poules - jour de la rentrée