Grandeurs et mesures en CP, CE1 et CE2 (cycle 2) page 3 - fiches de préparation, séquences

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CE1 - CE2
Mesure de masses CE1-CE2

Grd./Mes.

3 séance(s)

Objectif(s)

- Utiliser le lexique spécifique associé aux masses : - plus lourd, moins lourd, plus léger - balance - g et kg. - Estimer un ordre de grandeur des objets du quotidien en utilisant le g ou le kg (un trombone pour le g, un paquet de sucre pour le kg par exemple). - Connaitre les relations entre t, kg et g. 5 (CE2)

Séances :

  1. séance 1
  2. Séance 2
  3. séance 3

14 1555 C. Bonnaud le 03/01/2021
CE2
La lecture de l'heure

Grd./Mes.

4 séance(s)

Objectif(s)

- Lire l’heure sur une horloge ou une montre à aiguilles. - Lire des horaires sur une horloge à aiguilles en heures entières et en heures, demi-heure et quart d'heure. - Positionner les aiguilles d'une horloge, l'horaire lui étant donné, en heures entières et en heures, demi-heure et quart d'heure.

Séances :

  1. Séance 1 : les heures pleines
  2. La demi-heure
  3. Le quart d'heure
  4. Les heures de l'après-midi

10 1386 J. Aubenton le 29/10/2020
CE1 - CE2
La monnaie

Grd./Mes.

17 séance(s)

Rappel sur notre monnaie Utilisation de la monnaie (avec et sans les centimes) dans les actes de la vie quotidienne

Objectif(s)

Utiliser le lexique spécifique associé aux prix Connaitre la relation entre centime d'euro et euro. Résoudre des problèmes impliquant des prix.

Séances :

  1. Qu'est ce que je sais ?
  2. Utilisation de la monnaie euro
  3. Utilisation des centimes d'euros
  4. Leçon rendre la monnaie
  5. Utiliser la monnaie dans la vie quotidienne
  6. Utiliser la monnaie dans la vie quotidienne
  7. Bilan intermédiaire 1
  8. je rends la monnaie (découverte)
  9. Rendre la monnaie
  10. Rendre la monnaie
  11. Utilisation de la monnaie euro
  12. Utilisation des centimes d'euros
  13. Leçon
  14. Evaluation
  15. Utilisation des centimes d'euros
  16. Approfondissement
  17. Approfondissement

22 1733 A. Labarthe le 07/03/2020
CP
Mesure des longueurs

Grd./Mes.

2 séance(s)

Découvrir le principe de comparaison des mesures, en trois étapes : directe, avec étalon puis découverte et utilisation de la règle graduée.

Objectif(s)

- Comparer, estimer, mesurer des longueurs, des masses, des contenances, des durées.

Séances :

  1. Comparaison directe
  2. Mesure avec un étalon

2 264 A. LIARD le 02/03/2020
CE1
cm, mm, km, m

Grd./Mes.

1 séance(s)

Objectif(s)

- Choisir l'unité de longueur (cm, dm, m ou km) correspondant le mieux pour exprimer une longueur.

Séances :

  1. cm, m, km, mm

3 290 M. Camara le 20/02/2020
CE1
Le calendrier

Grd./Mes.

2 séance(s)

Objectif(s)

- Utiliser un calendrier pour comprendre le découpage d'une année. - Repérer une date et comparer des durées.

Séances :

  1. Découverte de la notion
  2. Construction de la notion

5 222 P. Lavigne le 14/02/2020
CP
Picbille Mathématiques

Nb./Calc.

Grd./Mes.

Géom.

6 séance(s)

mathématiques cp

Objectif(s)

- Comprendre et utiliser des nombres entiers pour dénombrer, ordonner, repérer, comparer. - Nommer, lire, écrire, représenter des nombres entiers. - Résoudre des problèmes en utilisant des nombres entiers et le calcul. - Calculer avec des nombres entiers. - Dénombrer des collections en les organisant. - Repérer un rang ou une position dans une file ou dans une liste d'objets ou de personnes, le nombre d'objets ou de personnes étant inférieur à 30.

Séances :

  1. Atelier de résolution de problèmes Activité 49 p 77
  2. La Monnaie Picbille Activité 50 manuel enseignant P 78
  3. Activité 53 P 82 manuel enseignant
  4. Activités 54 manuel PE p83 - Décomposition additives explicites 7 c'est 1 plus...
  5. Activité 55 : Soustraction p74 manuel élève et manuel p 84 PE
  6. Activité 56 Atelier de problème élève p 75 PE manuel p 85

5 164 S. Aillery le 29/01/2020
CE1
Les contenances

Grd./Mes.

1 séance(s)

Travailler sur les contenances: prendre conscience que la forme apparente du contenant peut être trompeuse et qu'il faut trouver un moyen de vérifier avec un contenant étalon.

Objectif(s)

- Comparer, estimer, mesurer des longueurs, des masses, des contenances, des durées. - Utiliser le lexique, les unités, les instruments de mesures spécifiques de ces grandeurs. - Comparer des objets selon leur contenance, en transvasant.

Séances :

  1. Les contenants

4 769 L. NEHARI le 26/01/2020
CE1 - CE2
Rallye mathématiques 2020-2021

Nb./Calc.

Grd./Mes.

Géom.

5 séance(s)

Objectif(s)

Résoudre en groupe classe un problème présenté sous forme de vidéo.

Séances :

  1. Qwirkle
  2. Pokéfumi
  3. La roue
  4. Mölkky
  5. Le Groenland

2 145 N. TRIGANO le 24/01/2020