Français en CM1, CM2 et 6ème (cycle 3) page 66 - fiches de préparation, séquences

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CM1 - CM2
LA GRAMMAIRE AU JOUR LE JOUR A3 P3 S3

Gram.

4 séance(s)

Transcription au passé, Travail sur les groupes nominaux et classes de mots, Structuration de l'adjectif.

Objectif(s)

Structuration de l'adjectif, Révision sur les classes de mots, les groupes nominaux et le passé.

Séances :

  1. J1 Transcription
  2. J2 Activités sur les groupes nominaux et les classes de mots.
  3. J3 Structuration de l'adjectif.
  4. J4 Exercices
CM1 - CM2
Les valeurs de la lettre C

Ortho.

5 séance(s)

sous compétences : -Identifier les différents sons produits par la lettre "C" -trier les mots contenant la lettre "C" selon des régularités -Manipuler/choisir le bon graphème - produire un texte faisant intervenir les spécificités de la lettre "C"

Objectif(s)

Comprendre et manipuler les valeurs de la lettre C

Séances :

  1. Recherche des valeurs de la lettre C
  2. Manipulation des mots avec la lettre C
  3. exercices d'application
  4. Reprise de la production d'écrit
  5. Exercices d'application et de production
CE2 - CM1 - CM2
Une séquence de remplacement pour CE2 CM1 CM2

Lecture

1 séance(s)

Séquence pour les brigades / ZIL qui vous permettra de tenir une petite demi-journée en CE2, CM1 ou encore CM2.

Objectif(s)

Amener l'élève à mobiliser diverses compétences afin de découvrir un nouveau livre dans son intégralité.

Séances :

  1. Ti Jean et la Belle-sans-connaître (Séance unique)
CM2
Atelier théâtre- Le roi et la mer- 4 coins du monde

Lecture

1 séance(s)

Séquence de CP enseignement avec Charlotte

Objectif(s)

- Adapter sa lecture et la moduler en fonction de la nature et de la difficulté du texte. - Pour construire ou vérifier le sens de ce qui est lu, combiner avec pertinence et de façon critique les informations explicites et implicites issues de la lecture.

Séances :

  1. Séance 1 /
CM2
Les noms génériques et les noms particuliers

Lexique

1 séance(s)

Objectif(s)

- Identifier, différencier et utiliser les noms génériques et les noms particuliers

Séances :

  1. Les noms génériques et les noms particuliers
CM2
le petit prince

Lecture

Litté. Arts

1 séance(s)

Objectif(s)

- Lire, comprendre et interpréter un texte littéraire adapté à son âge et réagir à sa lecture. - Lire et comprendre des œuvres de plus en plus longues et de plus en plus complexes : - CM1 : 5 ouvrages de littérature de jeunesse et 2 œuvres du patrimoine ; - CM2 : 4 ouvrages de littérature de jeunesse et 3 œuvres du patrimoine ; - 6e : 3 ouvrages de littérature de jeunesse et 3 œuvres du patrimoine.

Séances :

  1. LECTURE ANALYTIQUE
CM2
le petit prince

Lecture

Litté. Arts

1 séance(s)

Objectif(s)

- Lire, comprendre et interpréter un texte littéraire adapté à son âge et réagir à sa lecture. - Lire et comprendre des œuvres de plus en plus longues et de plus en plus complexes : - CM1 : 5 ouvrages de littérature de jeunesse et 2 œuvres du patrimoine ; - CM2 : 4 ouvrages de littérature de jeunesse et 3 œuvres du patrimoine ; - 6e : 3 ouvrages de littérature de jeunesse et 3 œuvres du patrimoine.

Séances :

  1. LECTURE ANALYTIQUE
CE2 - CM1 - CM2
La bande-dessinée

Litté. Arts

6 séance(s)

Inscrit dans un projet manga, j'introduis le manga à travers le prisme de la bande-dessinée. Il s'agit donc dans un premier temps de découvrir la bd, de voir comment elle est construite. Puis dans un second temps, il s'agira d'écrire une bande-dessinée. Il y aura aussi en parallèle une séquence sur le dessin. Notre BD s'articulera autour du thème du développement durable.

Objectif(s)

- s'approprier un écrit particulier, celui de la bande-dessinée

Séances :

  1. Le langage de la BD
  2. Lire une BD
  3. Les onomatopées
  4. Le rapport texte/image
  5. Les différents types de bulles
  6. Trier des plans
CM2
Les liens chronologiques et les liens logiques

Lexique

4 séance(s)

Objectif(s)

- Analyser le sens des mots : polysémie et synonymie, catégorisations (termes génériques/spécifiques).

Séances :

  1. Etablir les liens chronologiques
  2. Etablir des liens logiques
  3. Séance d'entraînement
  4. Evaluation