Français en CM1, CM2 et 6ème (cycle 3) page 38 - fiches de préparation, séquences

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ULIS
Les accords dans le groupe verbal

Ortho.

5 séance(s)

Savoir mettre des adjectifs au féminin dans le but de réaliser des accords dans le groupe nominal

Objectif(s)

- Dans un groupe nominal, repérer le noyau et fait les accords au sein de celui-ci dans des situations simples : déterminant + nom + adjectif(s).

Séances :

  1. Le féminin des adjectifs
  2. entrainement
  3. le pluriel des adjectifs
  4. entrainement
  5. accords du pluriel et du féminin dans le groupe nominal

0 66 S. Schwartz le 03/01/2020
CE2 - CM1
FRANCAIS PICOT A3 P3 S1

Gram.

3 séance(s)

Transposition. Structuration de l'imparfait.

Objectif(s)

Passage du elles à nous. Savoir conjuguer à l'imparfait.

Séances :

  1. Lecture et transposition du texte
  2. Structuration de l'imparfait
  3. Exercices d'application

0 163 A. HYAU le 03/01/2020
CM2
Orth 5 - Les principaux homophones grammaticaux (2)

Ortho.

3 séance(s)

Objectif(s)

- Savoir distinguer et écrire sans erreur les homophones grammaticaux : ces, c'est ou ses et ce/se

Séances :

  1. Découvrir : Chantier d'étude --> c'est/s'est/ces/ses
  2. Approfondir et clarifier
  3. Ecrire

3 123 F. MAUVIEL le 27/12/2019
CE2 - CM1
LA GRAMMAIRE AU JOUR LE JOUR A3 P2 S6 - S7

Gram.

7 séance(s)

Objectif(s)

Différencier les constituants de la phrase. Analyser le groupe nominal, l'adjectif.

Séances :

  1. J1 Transposition
  2. J1 Lecture et compréhension du texte.
  3. J2 Activités sur les phrases.
  4. J3 Activités sur les groupes nominaux.
  5. J4 Vocabulaire et production d'écrit
  6. A3 P2 S7 Evaluation
  7. A3 P2 S7 Lecture de l'histoire : la victime de la Tour Eiffel.

0 91 A. HYAU le 16/12/2019
CM1
Je manipule le sujet de la phrase

Gram.

1 séance(s)

Objectif(s)

- Dans une phrase simple, identifier le sujet, y compris lorsqu'il est composé de plusieurs noms.

Séances :

  1. Je manipule le sujet de la phrase

0 70 C. Bourges-Vial le 15/12/2019
CE2 - CM1
Le Boréal Express

Lecture

Lecture

4 séance(s)

Dans le cadre de la semaine de Noël, étude d'une oeuvre littéraire. Du texte au film.

Objectif(s)

Etude d'une oeuvre littéraire Travail autour du vocabulaire Savoir analyser une couverture de livre, d'album Travailler la compréhension d'une oeuvre littéraire

Séances :

  1. Lecture aux élèves
  2. Séance de lecture en classe
  3. Lecture autonome et recherche
  4. Production d'écrit

0 284 V. FOUCAULT le 15/12/2019
CE2
Les familles de mots

Lexique

4 séance(s)

Repérer et comprendre ce qu'est le radical. Repérer et comprendre ce qu'est le suffixe. Repérer et comprendre ce qu'est le préfixe.

Objectif(s)

Objectif: repérer les mots de la même famille et les dérivations (préfixe, suffixe). Compétences: - utiliser ses connaissances sur la langue pour mieux s’exprimer à l’oral, pour mieux comprendre des mots et des textes, pour améliorer des textes écrits. - Poursuivre la catégorisation des mots selon différents critères et les met en réseaux : champs lexicaux, réseaux sémantiques, synonymes, antonymes, mots de la même famille.

Séances :

  1. Repérer les familles de mots dans un corpus
  2. Repérer les dérivations (suffixes et préfixes)
  3. Associer une dérivation au sens qu'il produit
  4. Evaluation

8 213 C. Céline le 12/12/2019
CM1
Le futur

Gram.

1 séance(s)

Faire émerger par les élèves la règle de conjugaison des verbes en -ER au futur.

Objectif(s)

Savoir conjuguer un verbe au futur.

Séances :

  1. Le Futur

1 295 N. Hamiche le 11/12/2019
CE2 - CM1
FRANCAIS PICOT A3 P2 S 5

Gram.

5 séance(s)

Structuration des constituants du groupe nominal et du genre et du nombre.

Objectif(s)

- Analyser le groupe nominal : notions d’épithète et de complément du nom. - Différencier les classes de mots. - Connaître la notion de groupe nominal et d’accord au sein du groupe nominal.

Séances :

  1. J1 Découverte du texte
  2. J1 Transposition du texte
  3. J3 Structuration des constituants du groupe nominal, le genre et le nombre.
  4. J2 Travail sur les phrases
  5. J4 Exercices

1 157 A. HYAU le 09/12/2019