Orthographe en CP, CE1 et CE2 (cycle 2) page 20 - fiches de préparation, séquences

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CE1
Etude des phonèmes et graphies

Gram.

Ortho.

3 séance(s)

Elaboration d'un cahier de sons qui pourra suivre l'élève depuis le CP. IL deviendra un outil de référence pour la connaissance des graphèmes et des graphies associées.

Objectif(s)

- Respecter et reconnaître la correspondance entre le phonème et sa graphie - Orthographier les mots les plus fréquents et les mots invariables mémorisés.

Séances :

  1. j'entends, je vois
  2. J'écris
  3. Dictée

1 125 L. Fradin le 07/03/2018
CE1
Dictées Hebdomadaires

Gram.

Ortho.

Lexique

5 séance(s)

1 séance hebdomadaire répartie quotidiennement : Lundi : découverte des mots à apprendre pour les dictées de la semaine (les mots choisis intègrent l'etude du code étudié dans la semaine). Dictée de mots sur l'ardoise Mardi :dictée de mots plus phrase 1 (sur ardoise) Mercredi:dictée de mots plus phrase 1 et 2 (sur ardoise) Jeudi : dictée de mots plus phrase 1, 2 et 3 (sur ardoise) Vendredi : dictée des phrases (cahier du jour).

Objectif(s)

Apprendre à mémoriser. Mémoriser l'orthographe de mots outils et mots étudiés. Appliquer les notions d’étude de la langue.

Séances :

  1. Découverte des mots de la semaine
  2. Découverte de la phrase 1 + dictée de mots
  3. Découverte de la phrase 2 + dictée de mots + phrase 1
  4. Découverte de la phrase 3 + dictée de mots+ phrases 1 et 2
  5. Dictée

1 123 S. Touchet le 28/02/2018
CE2
Forme le féminin des noms

Ortho.

5 séance(s)

Objectif(s)

- Maitriser les notions de singulier et pluriel ; de masculin et féminin.

Séances :

  1. découverte
  2. application p202
  3. application p202
  4. application p202
  5. évaluation

1 303 S. VERSTRAETEN le 10/02/2018
CE1
La valeur de la lettre G

Ortho.

4 séance(s)

Objectif(s)

Différencier le [g] et le [j] . Respecter les correspondances entre la lettre "G" et les sons qui y sont associés. Comment ne pas oublier la lettre g quand elle est muette.

Séances :

  1. Découvrir les valeurs de la lettre G
  2. Le role de la lettre "u" pour faire le son [g]
  3. Résolution d'un problème orthographique: comment ne pas oublier la lettre g quand elle est muette?
  4. Les valeurs de la lettre G

2 493 S. MARTIN le 06/02/2018
CE2 - CM1
[ j ] + ail / eil / euil

Ortho.

Ortho.

1 séance(s)

Objectif(s)

- CE2 Maitriser les correspondances graphophonologiques. -CM1 Connaître et utiliser l'ensemble des phonèmes du français et des graphèmes associés.

Séances :

  1. Ecrire [ j ] dans et à la fin d'un mot

4 356 le 13/02/2018
CE2
Trouver l'orthographe d'un mot avec le dictionnaire

Ortho.

1 séance(s)

Comprendre qu'un même son peut s'écrire de différentes manières. Connaître les différentes graphies d'un son pour le trouver dans le dictionnaire.

Objectif(s)

- Maitriser les correspondances graphophonologiques. - Utiliser à bon escient les principales règles grammaticales et orthographiques.

Séances :

  1. Trouver un mot dans le dictionnaire

1 90 C. ELHAD le 14/01/2018
CE1
Le son (k)

Ortho.

3 séance(s)

Objectif(s)

Respecter la correspondance phonie / graphie. Mémoriser les différents graphèmes du français. Mémoriser les mots d’usage courant.

Séances :

  1. J'entends, je vois le son (k)
  2. Je vois
  3. J'écris le son (k)

3 232 A. SACCONE le 09/01/2018
CE2
La lettre muette - petites astuces orthographiques

Ortho.

1 séance(s)

Objectif(s)

- Orthographier les mots les plus fréquents (notamment en situation scolaire) et les mots invariables mémorisés.

Séances :

  1. séance 1

1 93 T. Lebreuvaud le 11/12/2017
CE2 - CM1
Période 3 La grammaire au jour le jour

Gram.

Ortho.

Lexique

1 séance(s)

Travailler la grammaire au jour le jour: Semaine 1: Autour d'un texte informatif Semaine 2: Autour d'un récit Semaine 3: Autour d'un récit Semaine 4: Autour d'une interview Semaine 5: Autour d'un compte rendu d'expérience scientifique

Objectif(s)

- Connaître la variation et les marques morphologiques à l'oral et à l'écrit (noms, déterminants, adjectifs, pronoms, verbes). - Connaître la variation et les marques morphologiques à l'oral et à l'écrit (noms, déterminants, adjectifs, pronoms, verbes). - Identifier les classes de mots subissant des variations : le nom et le verbe ; le déterminant ; l'adjectif ; le pronom. - Connaître les notions de groupe nominal et accords au sein du groupe nominal. - Mémoriser les verbes fréquents (être, avoir, aller, faire, dire, prendre, pouvoir, voir, devoir, vouloir) et des verbes dont l'infinitif est en -er à l'imparfait, au futur, au présent, au présent du mode conditionnel, à l'impératif et aux 3es personnes du passé simple.

Séances :

  1. Semaine 1: Au moyen âge

3 68 G. Jacquet le 30/12/2017