Mathématiques en CP, CE1 et CE2 (cycle 2) page 7 - fiches de préparation, séquences

Filtrer les séquences
CE1 - CE2
LES CONTENANCES

Grd./Mes.

1 séance(s)

Travailler la notion de contenances à travers des manipulations

Objectif(s)

Comparer des contenances - Comparer des objets selon leur contenance, en transvasant. - Utiliser le litre pour mesurer des contenances (CE2) - Résoudre des problèmes impliquant des contenances

Séances :

  1. Séance 3: les 3 récipients

0 96 S. Fequant le 13/06/2023
CE2
Jeux de mathématiques

Nb./Calc.

1 séance(s)

Attendus de fin de cycle : - Comprendre et utiliser des nombres entiers pour dénombrer, ordonner, repérer, comparer. - Nommer, lire, écrire, représenter des nombres entiers.

Objectif(s)

Revoir l'ensemble des notions de numérations des nombres jusqu'à 9 999 par le jeu.

Séances :

  1. Trivial poursuite des grands nombres

1 85 E. Mantel le 04/05/2023
CP
Les masses

Grd./Mes.

7 séance(s)

1- Donner du sens à la grandeur masse en comparant des masses de manière directe. 2- Donner du sens à la grandeur masse en comparant des masses de manière indirecte. 3- Donner du sens à la grandeur masse en utilisant des étalons arbitraires.

Objectif(s)

- Comparer des objets selon leur masse en les soupesant - Comparer les masses de deux objets par comparaison directe ou indirecte à l’aide d’une balance - Choisir l’unité appropriée pour exprimer le résultat du mesurage d’une masse : kg ou g - Utiliser le lexique spécifique aux masses : plus lourd que, moins lourd que, plus léger que

Séances :

  1. Forme et masse
  2. Ranger des objets selon la masse
  3. Des objets intermédiaires
  4. Un seul objet intermédiaire
  5. Une masse-étalon
  6. Etalons différents, résultats différents
  7. Evaluation

2 178 E. ERNIE le 03/05/2023
CE1 - CE2
résolution de problème

Nb./Calc.

1 séance(s)

Objectif(s)

- apprendre a résoudre un problème correctement - apprendre a choisir l'opération la plus approprié

Séances :

  1. Résolution de problème

1 128 C. Charles le 20/04/2023
CE1
Les enveloppe

Nb./Calc.

1 séance(s)

Objectif(s)

- Résoudre des problèmes du champ multiplicatif (itération d'addition). - Connaitre le sens du signe ×

Séances :

  1. La multiplication

0 87 C. Charles le 22/02/2023
CE1 - CE2
Maths stage ( 100 )

Nb./Calc.

1 séance(s)

Objectif(s)

connaitre le nombre 100 et la relation 1 centaine = 10 dizaines

Séances :

  1. Nombre 100 + relation dizaine

1 40 C. Charles le 23/11/2022
CE2
Décomposer les nombres jusqu'à 9 999

Nb./Calc.

3 séance(s)

Objectif(s)

Utiliser les procédures de dénombrement (décomposition / recomposition additives et multiplicatives) jusqu'à 9 999.

Séances :

  1. Décomposer les nombres jusqu'à 9 999 (1/3)
  2. Décomposer les nombres jusqu'à 9 999 (2/3)
  3. Evaluation: Décomposer les nombres jusqu'à 9 999 . Les 4 opérations. La division (3/3)

2 212 L. Clarys le 15/04/2023
CE1
Apprendre et mémoriser une addition

Nb./Calc.

2 séance(s)

Objectif(s)

- Connaitre les tables d'addition de 2 à 9 . Connaitre et utilise la propriété de la commutativité de l'addition. - Calculer avec des nombres entiers.

Séances :

  1. Comprendre et apprendre 8 + 6
  2. Comprendre et apprendre 8 + 6

1 54 S. Lanois le 26/03/2023
CE2
Les nombres jusqu'à 9999 (2)

Nb./Calc.

1 séance(s)

Nous avons déjà vu le millier comme étant 10 centaines et plus précisément sur la compréhension des écritures chiffrées, lors de la séquence Les nombres jusqu'à 9999 (1) faite en période 3. Dans cette séquence nous allons plus particulièrement ce concentrer sur la décomposition des nombres en unité de numération, puis nous appliquerons nos connaissances dans des problèmes de comparaisons. 1 - Séance de découverte : comparer deux nombres en unités de numération, jeu de piste 2 - Séance de réinvestissement : jeu de piste 3 - Séance de réinvestissement : problèmes de comparaison (quantité et masse) 4 - Séance de réinvestissement : Problèmes avec des points, scores 5 - fin de séquence : utiliser la compréhension des nombres en écriture chiffré pour l'écriture des nombres

Objectif(s)

Comparer et ranger des nombres jusqu'à 9999, utiliser leurs désignation en unité de numération. Résoudre des problèmes nécessitant de comparer des nombres jusqu'à 9999.

Séances :

  1. Séance 1 : découverte

0 51 I. Rahmani le 22/03/2023