Langue vivante en CP, CE1 et CE2 (cycle 2) page 11 - fiches de préparation, séquences

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CE2
Présenter oralement et en Anglais la classe et soi à un nouvel élève

Lang. viv.

8 séance(s)

présenter la classe et l'école (en tenant compte de l'organisation scolaire anglaise) se présenter oralement

Objectif(s)

- Connaître un répertoire élémentaire de mots et d'expressions simples relatifs à des situations concrètes particulières. (école) - Maitriser la syntaxe de la description simple (lieux, espaces, personnes). - Utiliser des expressions courtes ou phrases proches des modèles rencontrés lors des apprentissages pour se décrire. - L'organisation de la journée. - Les repères temporels.

Séances :

  1. présentation de l'école
  2. présentation de l'école - 2
  3. présentation de la classe - 1
  4. présentation de la classe - 2
  5. présentation de la classe - 3
  6. présentation de la classe - 4
  7. préparation présentation finale
  8. présentation finale

1 51 P. Le Vourch le 21/03/2019
CE2 - CM1
The Royal Baby's Big Red Bus

Lang. viv.

10 séance(s)

Objectif(s)

Connaitre les principaux monuments de Londres, se repérer dans l'espace, répondre à des questions sur des lieux Connaitre les membres de la famille royale

Séances :

  1. Who's who
  2. la famille royale, Londres
  3. Who's who
  4. les monuments de Londres
  5. les monuments de Londres
  6. les monuments de Londres
  7. les monuments de Londres
  8. les monuments de Londres
  9. le plan de Londres
  10. les directions en anglais

7 454 V. Roche le 10/03/2019
CE1 - CE2
Les sentiments

Lang. viv.

10 séance(s)

Lors de cette séquence, les élèves vont découvrir le livre "How do you feel ?" d'Anthony Browne afin de parler de leurs sentiments.

Objectif(s)

- Connaître du vocabulaire spécifique : bored - lonely - happy - sad - angry - guilty - curious - surprised - confident - shy - worried - silly - hungry - full - sleepy - in love. - Écouter et comprendre une histoire. - Apprendre une nouvelle question et savoir y répondre : How do you feel ? I feel ... - Associer un sentiment à une gestuelle appropriée. - Phonologie : la prononciation du r. - Phonologie : l'accentuation syllabique.

Séances :

  1. A la découverte des sentiments
  2. How do you feel ?
  3. Feelings vocabulary
  4. Guess the mime
  5. How do you feel ?
  6. Feelings vocabulary
  7. Leçon
  8. Simon says ...
  9. How do you feel ?
  10. Evaluation

6 426 M. RIQUET le 24/02/2019
CP
Body + colors

Lang. viv.

4 séance(s)

Learn the body part and the colors with Cat and Mouse!

Objectif(s)

- Écouter et comprendre des messages oraux simples relevant de la vie quotidienne, des textes simples lus par le professeur - Suivre le fil d'une histoire très courte. - Reproduire un modèle oral. - Raconter une histoire courte à partir d'images ou de modèles déjà rencontrés. - La littérature enfantine.

Séances :

  1. Body
  2. Colors
  3. Colors
  4. Colors

0 35 D. LION-SUBRAMANIAM le 24/02/2019
CE1
La Comptine " Hello Hello What's your name"

Lang. viv.

3 séance(s)

Objectif(s)

- Utiliser quelques mots familiers et quelques expressions très courantes. - Reproduire un modèle oral. - Les comptines, les chansons.

Séances :

  1. Découverte de la comptine
  2. Les formulations "What's .... ? " "My ..... is ....."
  3. Le son du "H" aspiré

1 102 A. Garcia le 20/02/2019
CP
BRJV : colors and clothes

Lang. viv.

1 séance(s)

Objectif(s)

- Soi, le corps, les vêtements. - Éléments de description physique et morale. - Les loisirs artistiques.

Séances :

  1. Colors and Clothes.

1 72 G. Marchand le 10/02/2019
CE1 - CE2
Le corps

Lang. viv.

10 séance(s)

Lors de cette séquence, les élèves vont apprendre à nommer les différentes parties de leur corps.

Objectif(s)

- Connaître du vocabulaire spécifique : head - shoulders - knees - toes - feet/foot - eye - nose - ears - mouth - head - hair - arm - leg - hand. - Grammaire : impératif et verbe d'action. - Phonologie : prononciation du "s" au pluriel. - Phonologie : prononciation du "th". - Phonologie : prononciation du "h".

Séances :

  1. The body song
  2. Show me ...
  3. Simon says ...
  4. Show me ...
  5. The body parts
  6. Simon says ...
  7. Head, shoulder, knees and toes.
  8. Body songs
  9. Body songs et leçon
  10. Evaluation

11 389 M. RIQUET le 06/02/2019
CE2
The date

Lang. viv.

3 séance(s)

Objectif(s)

-> Comprendre une langue étrangère. -> Apprendre à dire la date en anglais.

Séances :

  1. Les jours de la semaine
  2. Jour et mois
  3. Say the date

13 690 J. Audrain le 27/01/2019
CE1
Five little indians

Lang. viv.

1 séance(s)

Objectif(s)

Apprendre à dénombrer en anglais

Séances :

  1. Loto des nombres

0 74 A. Garcia le 21/01/2019