Français en CP, CE1 et CE2 (cycle 2) page 117 - fiches de préparation, séquences

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CE1
Le genre du nom : Féminin ou masculin

Gram.

4 séance(s)

Objectif(s)

- Raisonner pour réaliser les accords dans le groupe nominal (nom).

Séances :

  1. Découverte de la notion
  2. Construction de la notion
  3. Exercices de systématisation
  4. Institutionnalisation

8 462 A. Garcia le 18/01/2019
CE1
Manipuler le groupe sujet

Gram.

4 séance(s)

Objectif(s)

- Raisonner pour réaliser les accords dans le groupe nominal d’une part (déterminant, nom, adjectif), entre le verbe et son sujet d’autre part (cas simples : sujet placé avant le verbe et proche de lui ; sujet composé d’un groupe nominal comportant au plus un adjectif).

Séances :

  1. Découverte de la notion
  2. Construction de la notion
  3. Exercices de systématisation
  4. Exercices de systématisation

0 53 A. Garcia le 17/01/2019
CE1 - CE2
Décrire une image

Ecriture

3 séance(s)

Lors de cette séquence, les élèves vont apprendre à décrire une image. Cela nous permettra ensuite d'écrire un court texte à partir d'images séquentielles.

Objectif(s)

- Rédiger des phrases cohérentes à partir d'un support visuel. - Organiser ses idées. - Éviter les répétitions.

Séances :

  1. Je décris une image
  2. Je décris une image : fiche outil.
  3. Décrire une image : leçon et deuxième jet

9 1665 M. RIQUET le 16/01/2019
CP
Fiches méthodes: Mise en oeuvre d'une leçon de lecture-écriture

Lecture

6 séance(s)

Objectif(s)

- Identifier des mots de manière de plus en plus aisée. - Comprendre un texte et contrôler sa compréhension. -Pratiquer différentes formes de lecture. -Lire à voix haute.

Séances :

  1. Les syllabes
  2. Les mots
  3. Les phrases et le texte
  4. La dictée
  5. Les exercices
  6. La production d'écrits

4 656 A. Jault le 16/01/2019
CP
la galette à l'escampette

Lecture

6 séance(s)

lecture offerte : compréhension orale style n'arramus

Objectif(s)

apprendre le vocabulaire ; faire des hypothèses suite à l'écoute du texte pour imaginer des images, des suites repérer un ordre chronologique, repérer les ressemblances avec roule galette . - Mettre en œuvre (de manière guidée, puis autonome) une démarche explicite pour découvrir et comprendre un texte.

Séances :

  1. apprentissage du vocabulaire et découverte du début
  2. la galette à l'escampette partie 2
  3. 4-arrivée du loup et comportement différent : la ruse
  4. 3- apprentissage du vocabulaire
  5. P26 à29
  6. la fin

1 387 L. Buard le 16/01/2019
CE1 - CE2
Poésie (période 3)

Langage

1 séance(s)

Objectif(s)

- Connaître le titre et l'auteur de la poésie. - Ne pas hésiter et ne rien oublier lors de la récitation. - Avoir une diction claire. - Parler suffisamment fort pour être entendu de tous. - Se tenir correctement. - Regarder les autres et être concentré. - Illustrer la poésie. - Recopier la poésie en respectant la présentation et en faisant attention à l'orthographe.

Séances :

  1. Poésie

1 109 M. RIQUET le 14/01/2019
CE1
Texte explicatif : le chocolat

Lecture

2 séance(s)

Objectif(s)

Améliorer la compréhension d'un texte documentaire: - Lire ( se faire lire) et comprendre des textes variés, adaptés à la maturité et à la culture scolaire des élèves. - Savoir mettre en relation sa lecture avec les éléments de sa propre culture. - Savoir justifier son interprétation ou ses réponses, s’appuyer sur le texte et sur les autres connaissances mobilisées. (correction) - Savoir mobiliser des champs lexicaux portant sur l'univers évoqué par les textes. - Mettre en œuvre (de manière guidée, puis autonome) une démarche explicite pour découvrir et comprendre un texte.(correction)

Séances :

  1. texte documentaire: le chocolat
  2. "L'acrobate" dePablo Picasso

0 161 S. Mouraud le 10/01/2019
CE1
le groupe sujet du verbe

Gram.

4 séance(s)

Objectif(s)

-Comprendre un texte - Repérer le groupe sujet du verbe - Comprendre le rôle du sujet - Comprendre qu'un sujet peut être constitué d'un ou plusieurs mots - Identifier le verbe et le groupe sujet - créer de nouvelles phrases en changeant de sujet

Séances :

  1. Découverte du texte
  2. découverte de la notion
  3. construction notion
  4. exercices

0 27 K. Schulz le 09/01/2019
CE1 - CE2
Lecture plaisir

Lecture

1 séance(s)

Chaque jour, les élèves auront 15 minutes de lecture "plaisir" au cours desquelles ils choisissent un livre à lire seul (qu'ils gardent jusqu'à ce qu'il soit terminé).

Objectif(s)

- Apprendre à choisir un livre correspondant à ses compétences en lecture. - Prendre plaisir à lire seul. - Améliorer sa lecture et sa compréhension.

Séances :

  1. Lecture plaisir

5 282 M. RIQUET le 08/01/2019