Français en CP, CE1 et CE2 (cycle 2) page 114 - fiches de préparation, séquences

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CE1
Les accords sujet / verbe

Gram.

4 séance(s)

Objectif(s)

- Identifier la relation sujet – verbe (identification dans des situations simples).

Séances :

  1. Découverte de la notion
  2. Construction de la notion
  3. Institutionnalisation
  4. Exercices de systématisation
CE1
Les accords dans le groupe nom

Gram.

4 séance(s)

Objectif(s)

- Utiliser des marques d’accord pour les noms et adjectifs épithètes : nombre (-s) et genre (-e).

Séances :

  1. Découverte de la notion
  2. Construction de la notion
  3. Exercices de systématisation
  4. Institutionnalisation
CP - CE1 - CE2
Détournement d'objets

Langage

Arts plas.

2 séance(s)

Objectif(s)

- Réaliser et donner à voir, individuellement ou collectivement, des productions plastiques de natures diverses. - Proposer des réponses inventives dans un projet individuel ou collectif. - S'exprimer sur sa production, celle de ses pairs, sur l'art. - Expérimenter les effets des couleurs, des matériaux, des supports... en explorant l'organisation et la composition plastiques.

Séances :

  1. Mise à disposition des objets et création
  2. Analyse des productions et découverte de l'artiste
CM1
Le féminin des adjectifs

Ortho.

7 séance(s)

Objectif(s)

- Connaître les caractéristiques de l'adjectif qualificatif. - Reconnaître un adjectif qualificatif. - Transposer un adjectif du masculin au féminin et du féminin au masculin. - Accorder l'adjectif dans le GN.

Séances :

  1. Découverte
  2. Entraînement - reconnaître un adjectif
  3. Entraînement individuel
  4. Entraînement collectif
  5. Entraînement à l'évaluation
  6. Mémory des adjectifs
  7. Evaluation
CE1
Copie du travail à la maison.

Ecriture

1 séance(s)

Objectif(s)

- Transcrire un texte avec les correspondances entre diverses écritures des lettres (du scripte vers la cursive). - Respecter la mise en page des textes proposés (demandes ou informations adressées aux parents ; synthèses d'activités ; outils de référence ; résumés de leçons ; poèmes et chansons à mémoriser ; anthologie personnelle de textes, ...). - Relire pour vérifier la conformité orthographique. - Respecter la mise en page des textes proposés (demandes ou informations adressées aux parents ; synthèses d'activités ; outils de référence ; résumés de leçons ; poèmes et chansons à mémoriser ; anthologie personnelle de textes, ...).

Séances :

  1. Copie du travail à la maison
CE2
Filles et garçons

Lecture

Ens. civique

6 séance(s)

Séquence sur l'égalité en droit des filles et des garçons et la lutte contre les stéréotypes

Objectif(s)

- Respecter autrui : accepter et respecter les différences.

Séances :

  1. Egalité h/F : les stéréotypes
  2. L'égalité H/F dans la loi
  3. Séance 5 - Création d'affiches : conception
  4. Séance 3 (V2) - Décrypter ce qui nous entoure
  5. Séance 4 - Qu'est-ce qu'une affiche ?
  6. Séance 6 - Création d'affiches : réalisation (évaluation)
CP
BRJV La petite rate de l'Opéra

Lecture

13 séance(s)

Objectif(s)

- Savoir mobiliser la compétence de décodage. - Lire et comprendre des textes variés, adaptés à la maturité et à la culture scolaire des élèves. - Identifier des mots rapidement : décoder aisément des mots inconnus réguliers, reconnaître des mots fréquents et des mots irréguliers mémorisés. - Savoir lire une histoire pour la comprendre et la raconter à son tour. - Savoir décoder et comprendre un texte. - Mémoriser l’orthographe du lexique le plus couramment employé.

Séances :

  1. lexique-épisode 1
  2. Compréhension -Episode 1
  3. Reconnaissance et lecture du texte-Episode 1
  4. Production écrite
  5. lexique-épisode 2
  6. Compréhension épisode 2
  7. Reconnaissance et lecture du texte-Episode 2
  8. lexique - épisode 3
  9. Compréhension Episode 3
  10. Reconnaissance et lecture Episode 3
  11. lexique-épisode 4
  12. compréhension épisode 4
  13. Reconnaissance et lecture épisode 4
CE1 - CE2
Poésie : l'Australie

Langage

1 séance(s)

Nous voici en escale en Australie pour cette quatrième période. Afin d'enrichir leur culture, les élèves vont apprendre des poésies en lien avec ce pays !

Objectif(s)

- Connaître le titre et l'auteur de la poésie. - Ne pas hésiter et ne rien oublier lors de la récitation. - Avoir une diction claire. - Parler suffisamment fort pour être entendu de tous. - Se tenir correctement. - Regarder les autres et être concentré. - Illustrer la poésie. - Recopier la poésie en respectant la présentation et en faisant attention à l'orthographe.

Séances :

  1. Apprentissage et récitation
CE1
IDENTIFIER UN VERBE

Gram.

3 séance(s)

Faire le point sur les critères de reconnaissance du verbe : - mot qui exprime une action - se conjugue en temps et en personne - il a un infinitif

Objectif(s)

Reconnaitre le verbe Donner l'infinitif du verbe - Utiliser ses connaissances sur la langue pour mieux s’exprimer à l’oral, pour mieux comprendre des mots et des textes, pour améliorer des textes écrits.

Séances :

  1. Reconnaitre le verbe
  2. Donner l'infinitif d'un verbe
  3. Exercices d'entrainement