Etude de la langue en CP, CE1 et CE2 (cycle 2) page 107 - fiches de préparation, séquences

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CM1 - CM2
Le son [j]

Ortho.

1 séance(s)

Objectif(s)

- Écrire sans erreur sous la dictée un texte d’au moins cinq lignes en mobilisant les connaissances acquises en vocabulaire, grammaire et orthographe. - Mémoriser la graphie de la syllabe finale des noms terminés par -ail, -eil, -euil.

Séances :

  1. Le son [j]

5 313 J. Danielis le 29/10/2015
CE1
les types de phrases

Gram.

2 séance(s)

les points d'interrogation et d'exclamation

Objectif(s)

- connaître le nom des différents points (interrogation et exclamation) - reconnaître les différentes phrases grâce à leur point et comprendre leur rôle

Séances :

  1. découverte de la notion
  2. construction de la notion

5 417 C. ROSSIGNOL le 26/09/2015
CE1
le son (s)

Ortho.

2 séance(s)

Objectif(s)

- connaître toutes les écritures du son (s) - écrire sous forme de dictée des mots contenant les différentes formes du son (s)

Séances :

  1. découverte du son (s)
  2. dictée

2 167 L. Zimmermann le 25/09/2015
CE1
Le matériel scolaire

Lexique

1 séance(s)

apprendre à écrire le matériel scolaire

Objectif(s)

- Utiliser des mots précis pour s’exprimer.

Séances :

  1. La trousse

3 257 S. Loubet le 12/09/2015
CE1
les types de phrases

Gram.

2 séance(s)

Objectif(s)

connaitre les différents points et connaître leurs rôles

Séances :

  1. construction de la notion
  2. exercices de systématisation et court projet d'écriture

8 255 L. Zimmermann le 15/09/2015
CE1
Passé, présent, futur

Gram.

3 séance(s)

Voir la notion de passé, présent futur

Objectif(s)

- Comprendre la correspondance entre les temps verbaux (passé, présent, futur) et les notions d’action déjà faite, d’action en train de se faire, d’action non encore faite.

Séances :

  1. 1
  2. 2
  3. variente pour CM1 en difficultés

3 283 S. Loubet le 25/09/2015
CM1
Les mots de la classe

Lexique

2 séance(s)

Rituel de vocabulaire

Objectif(s)

- Utiliser le contexte pour comprendre un mot inconnu ; vérifier son sens dans le dictionnaire. - Connaître et utiliser oralement le vocabulaire concernant la construction des mots (radical, préfixe, suffixe, famille). - Utiliser la construction d’un mot inconnu pour le comprendre. - Utiliser le dictionnaire pour vérifier le sens d’un mot (en particulier quand il en a plusieurs), ou sa classe, ou son orthographe, ou son niveau de langue.

Séances :

  1. Présentation du rituel
  2. Le rituel

2 49 S. Loubet le 06/09/2015
CE1
PASSE PRESENT FUTUR

Gram.

1 séance(s)

Objectif(s)

- Comprendre la correspondance entre les temps verbaux (passé, présent, futur) et les notions d’action déjà faite, d’action en train de se faire, d’action non encore faite.

Séances :

  1. PASSE PRESENT FUTUR

3 98 T. BISARAH le 03/09/2015
CE1
Le sens et la formation des mots

Lexique

5 séance(s)

Objectif(s)

- Regrouper des mots par famille - Donner des synonymes - Trouver un mot de sens opposé

Séances :

  1. Les noms génériques
  2. Les mots de la même famille
  3. Les synonymes
  4. Les contraires
  5. Les homonymes

2 150 A. RAYNAL le 31/07/2015