Enseignement moral et civique en CP, CE1 et CE2 (cycle 2) page 15 - fiches de préparation, séquences

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CE1
Les sentiments et les émotions

Langage

Lexique

Ens. civique

1 séance(s)

Maîtrise du lexique des émotions et des sentiments. Connaître le rôle des émotions dans les relations interpersonnelles

Objectif(s)

- Connaître et utiliser les moyens de l'expression (vocabulaire, organisation syntaxique, enchainements...). - Utiliser ses connaissances sur la langue pour mieux s'exprimer à l'oral, pour mieux comprendre des mots et des textes, pour améliorer des textes écrits. - Connaître des séries de mots (mots relevant d'un même champ lexical ; séries correspondant à des familles de mots ; séries regroupant des mots ayant une analogie morphologique...). - Identifier et exprimer en les régulant ses émotions et ses sentiments.

Séances :

  1. Séance de découverte

9 512 C. Louis le 07/03/2017
CE1
Les émotions

Ens. civique

4 séance(s)

Compétence LSU : Identifier et partager des émotions, des sentiments.

Objectif(s)

- Identifier et exprimer en les régulant ses émotions et ses sentiments. - Identifier et partager des émotions, des sentiments dans des situations et à propos d'objets diversifiés : textes littéraires, œuvres d'art, la nature, débats portant sur la vie de la classe. - Se situer et s'exprimer en respectant les codes de la communication orale, les règles de l'échange et le statut de l'interlocuteur.

Séances :

  1. Découverte des émotions
  2. Les émotions : la joie et la tristesse
  3. Les émotions : le dégoût et la peur
  4. La colère

15 638 J. Augier le 19/11/2016
CE1
Le conseil des enfants

Ens. civique

1 séance(s)

-Instance de concertation et de décision qui réunit régulièrement les élèves d'une classe et l'enseignant. -Outil de régulation dans lequel sont co-élaborées les règles de fonctionnement de la classe et de l'école (voir conseil d'école avec les délégués).

Objectif(s)

- Apprendre à se responsabiliser dans son comportement - Donner du sens à la vie de la classe, de l'école - Encourager l'autonomie et l'initiative des élèves, développer l’esprit critique, susciter la coopération, la solidarité, la capacité à vivre ensemble dans le respect des différences de chacun

Séances :

  1. Le conseil de classe

4 269 E. Picard le 19/02/2017
CE2 - CM1
Dans'emble tous pareils, tous différents - partie 1

Lecture

EPS

Ens. civique

Lecture

EPS

Ens. civique

1 séance(s)

4 classes (CE1, CE2, et CE2-CM1) s'inspirent d'un album de jeunesse pour créer une chorégraphie autour du vivre ensemble, et de la diversité.

Objectif(s)

- Réaliser un projet collectif (mise en oeuvre d'un projet artistique) - Respecter autrui et accepter les différences.

Séances :

  1. DVP - le jugement et l'opinion

4 300 E. Cayuelas le 18/02/2017
CP - CE1 - CE2
Créer une réalisation collective

Musique

Ens. civique

5 séance(s)

Objectif(s)

- Imaginer des organisations simples ; créer des sons et maitriser leur succession.

Séances :

  1. Découvrir les objets
  2. Appropriation d'un objet
  3. Enregistrement d'une improvisation
  4. Coder une improvisation
  5. Analyse d'oeuvres

16 364 M. MARTIN le 02/02/2017
CP
Exprimer ses émotions

Ens. civique

1 séance(s)

Objectif(s)

- Identifier et partager des émotions, des sentiments dans des situations et à propos d'objets diversifiés : textes littéraires, œuvres d'art, la nature, débats portant sur la vie de la classe.

Séances :

  1. Exprimer ses émotions

9 711 C. Clauss le 14/01/2017
CE2 - CM1
Les symboles de la République Française

Ens. civique

2 séance(s)

Connaître les symboles de la République Française Séance 1 : Connaître les symboles et leurs valeurs Lire des documents pour remplir un questionnaire. Séance 2 : Prendre des informations dans un reportage vidéo. Mobiliser ses connaissances pour compléter une fiche leçon. Réaliser une affiche/ carte Mentale

Objectif(s)

- Connaître les principes fondateurs de la République française. - Mettre en application et respecter les grands principes républicains.

Séances :

  1. Découvrir les symboles et leurs valeurs
  2. Tout savoir sur les symboles de la République Française.

16 769 N. Dewaele le 15/01/2017
CP
Pourquoi faut - il prendre soin de ses affaires ?

Ens. civique

1 séance(s)

Source : Enseignement Moral et Civique de chez Nathan

Objectif(s)

- Respecter les engagements pris envers soi-même et envers les autres.

Séances :

  1. Pourquoi faut – il prendre soin de ses affaires ?

6 530 C. Clauss le 14/01/2017
CE2
Les symboles de la République

Ens. civique

3 séance(s)

Objectif(s)

Connaître les valeurs et reconnaître les symboles de la République française : le drapeau, l'hymne national, les monuments, la fête nationale.

Séances :

  1. Un symbole : le drapeau
  2. Les symboles de la France
  3. Evaluation sur les symboles de la République française

22 2246 S. GERMAIN le 04/01/2017