Enseignement moral et civique en CP, CE1 et CE2 (cycle 2) page 12 - fiches de préparation, séquences

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CE1
Les discriminations

Ens. civique

2 séance(s)

Objectif(s)

- Approcher la notion de discrimination à travers quelques exemples.

Séances :

  1. Les discriminations - Partie 1
  2. Les discriminations - Partie 2

6 391 P. BOYER le 04/02/2018
CE1 - CE2 - CM1 - CM2
La confiance

Ens. civique

Ens. civique

Civisme

3 séance(s)

Une Séquence pour organiser un débat Philo en EMC sur le thème de la confiance - en soi et en autrui.

Objectif(s)

- Identifier et exprimer en les régulant ses émotions et ses sentiments. - Partager et réguler des émotions, des sentiments dans des situations et à propos d'objets diversifiés : textes littéraires, œuvres d'art, documents d'actualité, débats portant sur la vie de la classe. - Mobiliser le vocabulaire adapté à leur expression. - S'estimer et être capable d'écoute et d'empathie. - Respecter autrui et accepter les différences. - Manifester le respect des autres dans son langage et son attitude. - Coopérer. - Développer les aptitudes à la réflexion critique : en recherchant les critères de validité des jugements moraux ; en confrontant ses jugements à ceux d'autrui dans une discussion ou un débat argumenté. - Prendre part à une discussion, un débat ou un dialogue : prendre la parole devant les autres, écouter autrui, formuler et apprendre à justifier un point de vue. - Nuancer son point de vue en tenant compte du point de vue des autres.

Séances :

  1. Situation-problème
  2. Entre confiance et méfiance
  3. Confiance en soi / en autrui

8 840 J. Fontaine le 03/02/2018
CE1
EMC 5 - Comprendre le handicap

Ens. civique

2 séance(s)

Séquence en lien avec la semaine olympique et paralympique. s1 : Le handicap s2 : Le handisport

Objectif(s)

Compétences visées : La sensibilité : soi et les autres. > Prendre soin de soi et des autres. > Accepter les différences.

Séances :

  1. s1 - Le handicap
  2. s2 - Le handisport

20 2259 E. CHAMPEY le 25/01/2018
CE1 - CE2
Apprendre à nommer et exprimer des émotions.

Ens. civique

6 séance(s)

Pouvoir communiquer ses émotions et les reconnaître chez les autres.

Objectif(s)

- Identifier et exprimer en les régulant ses émotions et ses sentiments. - Identifier et partager des émotions, des sentiments dans des situations et à propos d'objets diversifiés : textes littéraires, œuvres d'art, la nature, débats portant sur la vie de la classe. - Réaliser un projet collectif (projet de classe, d'école, communal, national...).

Séances :

  1. séance 1
  2. séance 2
  3. séance 3
  4. séance 4
  5. séance 5
  6. séance 6

22 1140 C. Delalande le 07/01/2018
CE1
La tolérance

Ens. civique

3 séance(s)

Cette séquence vise à enseigner aux élèves la nécessité d'une tolérance dans notre société où les différences cohabitent (lien avec la charte de laïcité)

Objectif(s)

Connaître la définition de la tolérance Appliquer la tolérance à des exemples de la vie quotidienne

Séances :

  1. La tolérance
  2. Qu'est-ce-que la tolérance?
  3. Des expériences de tolérance

7 670 E. Nallet le 04/01/2018
CE1 - CE2
Les émotions

Ens. civique

6 séance(s)

Objectif(s)

- Identifier et exprimer en les régulant ses émotions et ses sentiments.

Séances :

  1. Les émotions de base
  2. L'arbre des émotions
  3. Les émotions dans la classe
  4. A la manière de Kobra
  5. Du noir et blanc à la couleur
  6. Vice Versa

6 376 J. Louchart le 03/01/2018
CE2
Dilemme moral - Yakouba

Ens. civique

2 séance(s)

Mettre en place un dilemme moral en relation avec l'album Yakouba.

Objectif(s)

- Donner son point de vue en argumentant et en respectant la sensibilité de l'autre. - Ecouter et prendre en compte le point de vue de l'autre.

Séances :

  1. Dilemme moral Yakouba
  2. Mise en débat du dilemme

8 461 B. Le Corre le 05/01/2018
CP - CE1
La différence

Ens. civique

6 séance(s)

Objectif(s)

- Accepter les différences.

Séances :

  1. Evaluation diagnostique
  2. Le vilain petit canard
  3. Dans la vie, on peut être... / on peut avoir...
  4. Le handicap
  5. Le respect
  6. Evaluation

42 3083 M. VIOL le 03/01/2018
CE1
la notion de bien commun

Ens. civique

2 séance(s)

Objectif(s)

différencier son intérêt particulier de l'intérêt général - Exposer une courte argumentation pour exprimer et justifier un point de vue et un choix personnels. - Différencier son intérêt particulier de l'intérêt général.

Séances :

  1. Découverte du texte
  2. Débat

7 486 S. Fequant le 10/12/2017