Les symboles de la République

Afficher le tableau au coin regroupement. Laisser observer les élèves. 

Discussion autour de ce que les élèves distinguent sur le tableau : noter les éléments trouvés en dessous sur une affiche. 

Conclure en donnant le nom du tableau et en expliquant que la scène se déroule dans une rue de Paris lors de la fête du 14 juillet. 

Le drapeau porte un symbole, il représente des idées, les idées de la France. 

Aux élèves d'imaginer leurs drapeaux à présent en s'aidant des titres donnés (exercice n°3) 
- le pays du respect 
- le pays du partage
- le pays de l'égalité
- le pays de la liberté
- le pays de l'amitié

Faire expliquer chaque terme aux élèves. 

Laisser le temps de dessiner le drapeau. 

Qu'avions-nous dit sur ce tableau et qu'avions-nous fait par la suite ? 

Réponse attendue : le tableau montrait des drapeaux français dans une rue de Paris, et c'était la fête nationale de la France le 14 juillet. 

Après ça, nous avions colorié le drapeau français (pourquoi ces couleurs ?) 
Et nous avions fait un drapeau de notre pays (exemple).
 

Après avoir réexpliqué chacun des symboles et avoir fait reformuler aux élèves les informations principales à connaître, écrire la trace écrite. 

Sous chaque image : écrire les annotations importantes. 

1) Marianne : Le buste de Marianne se trouve dans les mairies, sur les pièces de monnaie, sur les timbres. 
Marianne porte un bonnet rouge qui symbolise la liberté.

2) La marseillaise : Le chant de la Marseillaise est l'hymne national. On le chante durant les commémorations (11 novembre), des matchs de foot, les jeux olympiques. 

3) La devise de la France : Liberté, Egalité, Fraternité. On la trouve dans les mairies. Liberté : pouvoir faire tout ce qui ne nuit pas à autrui. Egalité : tous les hommes sont égaux par nature et devant la loi. Fraternité : Faire aux autres le bien qu'on voudrait recevoir. 

Colorier les images. 

Distribuer l'évaluation. 
Noter le prénom.
Lire les consignes ensemble et faire reformuler par les élèves.