Enseignement moral et civique en CP, CE1 et CE2 (cycle 2) page 13 - fiches de préparation, séquences

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CE1
A quoi servent les règles?

Ens. civique

3 séance(s)

Après avoir mis en place un règlement de classe et étudier la charte de la laïcité (présentée comme un document relatant des règles à respecter), cette séquence tend à mettre en avant l'importance de respecter les règles . Elle permettra d'introduire une autre séquence sur les droits et devoirs des enfants puis sur les valeurs de la République (lois à respecter).

Objectif(s)

Comprendre l'intérêt des règles et la nécessité de les respecter pour une société qui fonctionne.

Séances :

  1. Les catégories de règles
  2. Les règles oui mais pourquoi?
  3. Discussion à visée philosophique

7 410 E. Nallet le 03/11/2017
CM1
Organisation d'un vote dans la classe

Ens. civique

2 séance(s)

Objectif(s)

* Découvrir un droit particulier du citoyen : le vote. * Faire le lien avec une exemple concret, le CME (Conseil Municipal des Enfants).

Séances :

  1. Eléments de connaissance sur les élections
  2. Organisation de l'élection

0 332 M. Béal le 30/09/2017
CE1
La différence

Ens. civique

6 séance(s)

En reparlant de la séance sur la laïcité, parler de la différence. Quelles sont les différences que l'on a dans la classe, dans l'école.

Objectif(s)

Domaine 3 du SCCCC : Formation de la personne et du citoyen. - Apprendre à mettre à distance préjugés et stéréotypes et être capable d'apprécier les personnes qui sont différentes de soi et de vivre avec elles. . Attendus de fin de cycle : - Accepter les différences. Compétences fondamentales : - S'estimer et être capable d'écoute et d'empathie.

Séances :

  1. La différence : ce que ça engendre
  2. La différence : qu'est-ce que c'est
  3. La différence : comment agir face à la différence?
  4. La différence : évaluation
  5. La différence : le racisme Débat philo
  6. Séance décrochée sur l'esclavagisme

26 2795 R. RINGWALD le 15/11/2017
CE1
Les droits, les interdits et les règles.

Ens. civique

1 séance(s)

Suite de la séance 1

Objectif(s)

- Comprendre les notions de droits, devoirs et interdits.

Séances :

  1. Droits interdits et règlesSéance 2

6 263 P. BOYER le 10/09/2017
CE1
La charte de laïcité

Langage

Lecture

Ecriture

Ens. civique

4 séance(s)

Travailler sur la charte de laïcité : le pourquoi de sa présence dans la classe, son importance, le sens de ses articles ...

Objectif(s)

- Comprendre les principes et les valeurs de la République française et des sociétés démocratiques.

Séances :

  1. Découverte de la charte de laïcité
  2. Travail sur la charte de laïcité
  3. La charte en dessin
  4. Discussion à visée philosophique

6 1200 E. Nallet le 04/10/2017
TPS - PS - MS - GS - CP
Mettre en place les règles de vie de la classe

Dev. élève

Ens. civique

2 séance(s)

Mettre en place de façon collective les règles de vie dans la classe, d'abord par la mise en place d'un dialogue puis par la réalisation d'un affichage.

Objectif(s)

- Se situer et s'exprimer en respectant les codes de la communication orale, les règles de l'échange et le statut de l'interlocuteur. - Respecter les autres et les règles de la vie collective. Participer à la définition de règles communes dans le cadre adéquat. - Comprendre que la règle commune peut interdire, obliger, mais aussi autoriser. - Réaliser un projet collectif (projet de classe, d'école, communal, national...). - Connaître ses droits et les moyens de les faire valoir. - Comprendre qu'il existe une gradation des sanctions et que la sanction est éducative (accompagnement, réparation...). - Adapter sa tenue, son langage et son comportement aux différents contextes de vie et aux différents interlocuteurs. - Repérer les rôles des différents adultes, la fonction des différents espaces dans la classe, dans l'école et les règles qui s'y rattachent.

Séances :

  1. Débat sur les règles de la classe : ce qu'on a le droit de faire et ce qu'on n'a pas le droit de faire
  2. Réalisation de l'affichage

45 3571 L. Merlot le 09/09/2017
CE1
Comprendre la laïcité

Ens. civique

1 séance(s)

Objectif(s)

- Aborder la laïcité comme liberté de penser et de croire ou de ne pas croire.

Séances :

  1. Comprendre la laïcité

4 261 V. Lacarin le 04/09/2017
CE1 - CE2
Moi j'adore, ma maitresse déteste !

Ens. civique

1 séance(s)

Objectif(s)

- Mise en place d'un règlement interne et commun à la classe. - Respecter les engagements pris envers soi-même et envers les autres.

Séances :

  1. Lecture de l'album

40 2396 A. Deman le 02/09/2017
CE1
Jeux de coopérations

EPS

Ens. civique

4 séance(s)

Objectif(s)

- Coopérer en vue d'un objectif commun. - S'informer, prendre des repères pour agir seul ou avec les autres. - Respecter les règles essentielles de jeu et de sécurité. - Coordonner des actions motrices simples.

Séances :

  1. Je m'exprime
  2. J'écoute
  3. Je prends ma place
  4. Je vis la coopération

10 361 J. Hebert le 08/05/2017