Ecriture en CP, CE1 et CE2 (cycle 2) page 20 - fiches de préparation, séquences

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CP
préparation de la dictée

Ecriture

1 séance(s)

Objectif(s)

- Copier ou transcrire, dans une écriture lisible, un texte d’une dizaine de lignes en respectant la mise en page, la ponctuation, l’orthographe et en soignant la présentation.

Séances :

  1. préparation de la dictée

0 72 L. Buard le 19/09/2018
CE2
Correspondance

Ecriture

1 séance(s)

Entretenir une correspondance avec une classe de CE2 de métropole

Objectif(s)

- Identifier les caractéristiques propres à différents genres ou formes de textes. - Mettre en œuvre une démarche d’écriture de textes : trouver et organiser des idées, élaborer des phrases qui s’enchaînent avec cohérence, écrire ces phrases (démarche progressive : d’abord guidée, puis autonome).

Séances :

  1. Découverte et premier message

6 186 M. Mauro le 12/09/2018
CM1
Le portrait

Ecriture

1 séance(s)

Acquérir une méthodologie de rédaction d'un portrait en utilisant le manuel Mille-Feuilles, lecture et expression cycle 3, Nathan, pages 16-17-18

Objectif(s)

Acquérir une méthodologie de rédaction d'un portrait Réviser son texte - Écrire un texte d’une à deux pages adapté à son destinataire. - Après révision, obtenir un texte organisé et cohérent, à la graphie lisible et respectant les régularités orthographiques étudiées au cours du cycle. - Mettre en œuvre (de manière guidée, puis autonome) une démarche de rédaction de textes : convoquer un univers de référence, un matériau linguistique (lexique et syntaxe déjà connus ou préparés pour l’écrit demandé), trouver et organiser des idées, élaborer des phrases, les enchaîner avec cohérence, élaborer des paragraphes ou d'autres formes d'organisation textuelles. - Respecter la cohérence et la cohésion : syntaxe, énonciation, éléments sémantiques qui assurent l’unité du texte) du texte.

Séances :

  1. Découverte et trace écrite

1 240 S. Raybaud le 10/09/2018
CP - CE1 - CE2 - ULIS - SEGPA - ITEP
Ecriture poétique

Ecriture

2 séance(s)

à partir de la poésie "Dimanche" de René de Obaldia

Objectif(s)

- Écrire des textes en commençant à s’approprier une démarche. - Réviser et améliorer l'écrit qu'on a produit.

Séances :

  1. Séance unique (remplacement court)
  2. Mise en forme

1 148 I. Dautriche le 08/09/2018
CP - CE1 - CE2 - CM1 - CM2
Club cinéma

Langage

Ecriture

Ens. civique

Langage

Ecrit.

Hist. Arts

Ens. civique

Transv.

1 séance(s)

5 séances d'une heure avec la création d'un club cinéma

Objectif(s)

- Respecter autrui : avoir conscience de sa responsabilité individuelle. - Respecter autrui : tenir compte du point de vue des autres. - Développer le lexique en lien avec le domaine visé. - Exprimer ses sentiments et ses émotions en utilisant un vocabulaire précis.

Séances :

  1. Séance 1 : découverte

1 92 L. Provost le 01/09/2018
CP
Geste graphique

Ecriture

3 séance(s)

Objectif(s)

- Maîtriser des gestes de l’écriture cursive exécutés avec une vitesse et une sûreté croissantes.

Séances :

  1. Atelier prise du crayon
  2. Atelier Graphisme frises
  3. Atelier graphisme autonomie

1 249 L. Swietlicki le 28/08/2018
CE1
Phonologie

Langage

Lecture

Ecriture

Ortho.

2 séance(s)

Phonologie CE1 pour la période 1 d'après l'ouvrage Picot

Objectif(s)

- Conserver une attention soutenue lors de situations d’écoute ou d’échanges et manifester, si besoin et à bon escient, son incompréhension. - Identifier des mots rapidement : décoder aisément des mots inconnus réguliers, reconnaître des mots fréquents et des mots irréguliers mémorisés. - Savoir discriminer de manière visuelle et connaître le nom des lettres ainsi que le son qu’elles produisent. - Connaître les correspondances graphophonologiques.

Séances :

  1. Etude du phonème [a] et de ses graphies
  2. Etude du phonème [a] et de ses graphies

1 187 M. Bazin le 27/08/2018
CP
Grimoire de sorcière

Ecriture

5 séance(s)

Chaque élève réalise une potion/ recette individuelle afin de constituer le grimoire de la classe.

Objectif(s)

- Lire et comprendre des textes variés, adaptés à la maturité et à la culture scolaire des élèves. - Rédiger un texte d’environ une demi-page, cohérent, organisé, ponctué, pertinent par rapport à la visée et au destinataire. - S'inscrire dans un projet commun

Séances :

  1. La recette de cuisine
  2. Connaître les composantes d'une recette de cuisine: les ustensiles, la liste
  3. Brouillon de la recette
  4. Second jet
  5. Dernier jet

4 172 E. Roucoux le 26/08/2018
CE2
Ecriture

Ecriture

7 séance(s)

Séquence de 7 séances d'écriture en autonomie ou semi autonomie pour les CE2.

Objectif(s)

-Réviser le tracé des lettres en majuscules - Maîtriser des gestes de l’écriture cursive exécutés avec une vitesse et une sûreté croissantes -Ecrire lisiblement en écriture cursive des mots usuels de la classe -Présenter lisiblement la date sur le cahier -Copier lisiblement un texte du tableau sur son cahier

Séances :

  1. Séance 1 écriture
  2. Séance 2 écriture
  3. Séance 1 écriture
  4. Séance 2 écriture
  5. Séance 2 écriture
  6. Séance 2 écriture
  7. Copier un texte

2 285 C. MENASSANCH-MAS LAMOUR le 22/08/2018