Acquérir les premiers outils mathématiques en maternelle (cycle 1) page 25 - fiches de préparation, séquences

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PS - MS
Jeu de la galette

Nombres

1 séance(s)

Remplir sa galette le plus rapidement possible.

Objectif(s)

- Donner, montrer, prendre une quantité demandée d’éléments.

Séances :

  1. Jeu de la galette

0 173 T. Vanmoorlegem le 10/01/2019
PS
Découvrir les formes planes

For/Grand.

6 séance(s)

Objectif(s)

- Classer des objets en fonction de caractéristiques liées à leur forme. Savoir nommer quelques formes planes (carré, triangle, cercle ou disque, rectangle) et reconnaître quelques solides (cube, pyramide, boule, cylindre). - Reproduire, dessiner des formes planes.

Séances :

  1. Découverte des formes
  2. Découverte des formes, tracer le contour
  3. Découverte des formes, création du petit bonhomme
  4. Découverte des formes, Reconnaître à l'aveugle
  5. Créer une oeuvre
  6. Découverte des formes, Reconnaître à l'aveugle

2 250 M. Mensa le 10/01/2019
CE2 - CM1
Mesurer les capacités

For/Grand.

7 séance(s)

Objectif(s)

CYCLE 2 : - Comparer des objets selon plusieurs grandeurs et identifier quand il s'agit d'une longueur, d'une masse, d'une contenance ou d'une durée. - Connaître le principe de comparaison des longueurs, des masses, des contenances. - Connaître les unités de mesures usuelles de contenance : L, dL, cL et leurs relations. - Comprendre la notion d'unité : grandeur arbitraire prise comme référence pour mesurer les grandeurs de la même espèce. CYCLE 3 : - Connaître et utiliser les unités usuelles de contenance (multiples et sous multiples du litre).

Séances :

  1. Séance de découverte
  2. Les sous multiples du litre
  3. Remédiation CE2 / réinvestissement CM1
  4. entrainement CE2 / remédiation CM1
  5. entrainement
  6. Evaluation
  7. CM1 : les multiples du litre.

15 1662 E. Cuny le 04/01/2019
GS
Le 7 dans toutes ses dimensions

Nombres

5 séance(s)

Apprendre à maîtriser le nombre 7 de toutes les façons possibles

Objectif(s)

Décomposer le 7 Savoir ce que 7 représente Associer terme à terme

Séances :

  1. Décomposer le 7
  2. Associer terme à terme
  3. Savoir composer une collection hétérogène
  4. Ajouter et retirer
  5. Evaluation

0 218 E. VANDE VOORDE le 02/01/2019
MS
Jusqu'à 5

Nombres

4 séance(s)

À travers plusieurs activités, les enfants vont pouvoir développer la notion du dénombrent des nombres jusqu'à 5 et associer un chiffre à une quantité

Objectif(s)

-être capable de d'associer le nombre des étoiles au cardinal donné; -associer une constellation à un chiffre; -connaitre les chifres de 1 à 5.

Séances :

  1. Le puzzle du 5
  2. Des étoiles pour une constellation
  3. « 1,2,3,4 et 5 en pâte à modeler »
  4. dessiner les chiffres jusqu’à 5

0 194 V. Guarda le 16/12/2018
GS
Comparer des longueurs à l'aide d'un objet référent.

For/Grand.

1 séance(s)

Objectif(s)

- Classer ou ranger des objets selon un critère de longueur ou de masse ou de contenance.

Séances :

  1. Comparer les tailles de deux objets sans comparaison directe

1 104 E. Durand le 12/12/2018
PS - MS
Algotithmes de Noël

For/Grand.

1 séance(s)

Identifier le principe d'organisation d'un algorithme et poursuivre son application.

Objectif(s)

Développer les capacités de raisonnement. Percevoir, identifier une règle : un rythme à deux éléments. - Identifier le principe d’organisation d’un algorithme et poursuivre son application.

Séances :

  1. Algorithme de Noël : guirlande

0 159 T. Vanmoorlegem le 06/12/2018
PS - MS
Sapin géométrique

For/Grand.

1 séance(s)

Construire les premiers outils pour structurer sa pensée : classer ou ranger des objets selon un critère de longueur.

Objectif(s)

Comparer et ordonner des formes selon leur taille. - Classer ou ranger des objets selon un critère de longueur ou de masse ou de contenance.

Séances :

  1. Sapin géométrique

1 156 T. Vanmoorlegem le 06/12/2018
PS
Petit/Moyen/Grand

For/Grand.

4 séance(s)

Objectif(s)

- Classer ou ranger des objets selon un critère de longueur.

Séances :

  1. Tri les ourson en fonction de leur taille
  2. La bataille des ours
  3. Rangement par taille
  4. Réalisation d'une suspension pour le sapin (marché de Noël)

14 1493 C. Constanty le 05/12/2018