Acquérir les premiers outils mathématiques en maternelle (cycle 1) page 26 - fiches de préparation, séquences

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PS - MS
Sapin de Noël lignes horizontales

For/Grand.

1 séance(s)

Créer un sapin en utilisant des bandes de papier à classer par ordre de grandeur.

Objectif(s)

- Classer ou ranger des objets selon un critère de longueur ou de masse ou de contenance. - Explorer et s’approprier différents médiums, outils et matériaux.

Séances :

  1. Sapins de Noël avec des lignes horizontales

1 191 T. Vanmoorlegem le 22/11/2018
MS
Fiche "Les boîtes à nombres"

Nombres

1 séance(s)

Transposition sur papier des jeux de manipulation de pions à dénombrer à l'aide de boîtes à nombre jusqu'à 4.

Objectif(s)

- Évaluer et comparer des collections d’objets avec des procédures non numériques. - Évaluer et comparer des collections d’objets avec des procédures non numériques.

Séances :

  1. Fiche "Les boîtes à nombres"

0 70 T. Vanmoorlegem le 16/11/2018
GS
Séance 3 - Géométrie dans l'espace grande section

For/Grand.

1 séance(s)

Objectif(s)

- Réaliser une construction, reconstituer un objet à partir d’un modèle représenté (photographie, dessin, schéma). - Réaliser des constructions ; construire des maquettes simples en fonction de plans ou d’instructions de montage. - Utiliser de manière raisonnée, choisir le bon outil en fonction d’un besoin, d’un effet attendu, d’un contexte d’utilisation. - Reproduire, dessiner des formes planes. - Interpréter une réussite/ un échec en expliquant les causes ou en expliquant les conséquences d’une activité, de l’utilisation d’un outil.

Séances :

  1. Séance 3 - Exploration des formes planes

0 92 C. LEREBOURS le 13/11/2018
MS
Fiche "Un éléphant se balançait" + écrire chiffres à la pâte à modeler

Nombres

1 séance(s)

Lire les chiffres écrits jusqu'à 5 et transposition sur feuille

Objectif(s)

- Évaluer et comparer des collections d’objets avec des procédures non numériques.

Séances :

  1. Fiche "Un éléphant se balançait" + écrire chiffre 1 en pâte à modeler

0 100 T. Vanmoorlegem le 09/11/2018
PS
Trop ou pas assez

Nombres

6 séance(s)

Objectif(s)

Comparer des quantités par estimation visuelle - Évaluer et comparer des collections d’objets avec des procédures non numériques.

Séances :

  1. Les personnages en plastiques
  2. Séance 2
  3. Séance 6
  4. Séance 3
  5. Séance 4
  6. Séance 5

4 185 A. Decaudain le 07/11/2018
GS
Découverte des formes

For/Grand.

3 séance(s)

Séance de réinvestissement après avoir découvert les formes en les touchant et en les dessinant.

Objectif(s)

- Classer des objets en fonction de caractéristiques liées à leur forme. Savoir nommer quelques formes planes (carré, triangle, cercle ou disque, rectangle) et reconnaître quelques solides (cube, pyramide, boule, cylindre).

Séances :

  1. Les formes : Réinvestissement
  2. Découverte des formes : jeu de Kim
  3. Dessiner les formes

1 173 J. Valeani le 04/11/2018
MS
Collier de 4 perles

Nombres

1 séance(s)

Comparer des quantités, résoudre des problèmes portant sur les quantités

Objectif(s)

reconnaitre des petites quantités

Séances :

  1. Collier de 4 perles

0 86 T. Vanmoorlegem le 03/11/2018
MS
Boîte à oeufs (boîte à compter)

Nombres

1 séance(s)

Dénombrer en foncation des quantités indiquées sur chaque carte avec des chiffres, des constellations de doigts ou de dés.

Objectif(s)

- Quantifier des collections jusqu’à dix au moins ; les composer et les décomposer par manipulation effective puis mentale. Dire combien il faut ajouter ou enlever pour obtenir des quantités ne dépassant pas dix. - Parler des nombres à l’aide de leur décomposition.

Séances :

  1. Boîte à oeufs à compter

0 124 T. Vanmoorlegem le 03/11/2018
PS
Suivre un parcours orienté : la rivière

For/Grand.

1 séance(s)

suivre un parcours orienté repérer le début et la fin d’un parcours

Objectif(s)

- Résoudre un problème simple - Situer un objet par rapport à soi ou à un autre objet, donner sa position et décrire son déplacement - Appréhender la notion d’alignement.

Séances :

  1. La rivière

0 131 T. Vanmoorlegem le 03/11/2018