Histoire et géographie en CM1, CM2 et 6ème (cycle 3) page 18 - fiches de préparation, séquences

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CM2
Se déplacer

Géog.

1 séance(s)

Découvrir les différents modes de transport à la campagne, en ville et en France. Apprendre à lire un plan de transport en commun, préparer un voyage. Découvrir les infrastructures liées au transport.

Objectif(s)

Se déplacer au quotidien en France. Se déplacer de ville en ville, en France et dans le monde.

Séances :

  1. Se déplacer en ville

3 92 C. COUTURIER le 01/02/2018
CE2 - CM1
Climat en France

Géog.

4 séance(s)

Objectif(s)

- Cprendre q le climat de la Fce est tempéré ms avec de nbses variantes (cm1) - lire un diagr ombrothermiq (avec les ce2) - manipuler un therm et un pluviom (av ce2) - construire un diagr ombroth (avec courbes et barres) (av ce2)

Séances :

  1. La Fce : climat tempéré av des variantes
  2. Relevé hebdomadaire des t° et des précip°
  3. EVALUATION # 2
  4. EVALUATION # 1

0 320 le 17/02/2018
CM1
Consommer de l'eau

Géog.

3 séance(s)

Travail sur le thème consommer en France à partir de l'expérience des élèves (l'eau consommé) puis en élargissant aux usines de traitement (potable et rejeté)

Objectif(s)

Identifier les usages domestiques de l'eau potable Comprendre l'importance du traitement de l'eau

Séances :

  1. Nos besoins en eau
  2. Le traitement de l'eau
  3. Evaluation

21 1493 V. Bienfait le 22/01/2018
CE2 - CM1
Mon espace de vie : CLUSES

Arts plas.

Espace

Géog.

8 séance(s)

Comprendre les caractéristiques de notre lieu de vie et voir qu'il évolue avec le temps en fonction de l'homme et de ses besoins.

Objectif(s)

Cycle 2 - Comprendre qu'un espace est organisé. - Identifier des paysages. - Repérer et situer quelques évènements dans un temps long. Cycle 3 -Identifier les caractéristiques de mon lieu de vie - localiser mon lieu de vie et le situer à différentes échelles

Séances :

  1. Légender le plan du quartier
  2. Changement d'échelle : du quartier à la ville et découverte de Cluses
  3. Le point de vue.
  4. Le paysage dans l'histoire de la ville
  5. Le paysage façonné par et pour l'homme
  6. Evaluation
  7. Lecture de paysage
  8. Le paysage dans l'art

4 87 C. Bigot Boucher le 31/01/2018
CM1
Se loger, travailler, se cultiver, avoir des loisirs en France

Géog.

2 séance(s)

Objectif(s)

Savoir où se loger, travailler, se cultiver, avoir des loisirs en France Dans des espaces urbains et ruraux

Séances :

  1. Où se loge-t-on en France?
  2. Où travaille-t-on en ville?

6 386 D. MEBARKI le 14/02/2018
CM1
Découvrir les lieux où j'habite: Le monde rural

Géog.

4 séance(s)

Séance 1 : le paysage rural Séance 2 : l'espace agricole séance 3: visite d'une exploitation agricole séance 4: caractéristiques du travail en milieu rural

Objectif(s)

Identifier les caractéristiques de mon(mes) lieu(x) de vie. Localiser mon (mes) lieu(x) de vie et le(s) situer à différentes échelle Découvrir les métiers de la ferme

Séances :

  1. L'espace rural
  2. le paysage agricole
  3. visite d'une exploitation agricole
  4. Une exploitatio agricole

3 607 G. Vouaux le 12/01/2018
CM1
Les grands déplacements de population, Clovis et Charlemagne

Histoire

7 séance(s)

Objectif(s)

* Comprendre que les changements qui touchent la Gaule s'inscrivent dans la continuité de l'empire romain ; * Connaitre quelques actions de deux personnages historiques : Clovis et Charlemagne.

Séances :

  1. Qui sont les peuples Barbares qui s'installent en Gaule ?
  2. Clovis (1)
  3. Clovis (2)
  4. Charlemagne (1)
  5. Charlemagne (2)
  6. Révisions pour l'évaluation
  7. Evaluation

22 867 M. Béal le 15/01/2018
CM1
Thème 2 : le temps des rois -->François Ier, roi de France.

Histoire

3 séance(s)

Séquence adaptée de Odysséo, Magnard, 2017.

Objectif(s)

- Observer différentes représentations d'un même personnage, et dégager ce qu'elles nous révèlent de François Ier. - Comprendre, par l'étude de plusieurs documents, comment François Ier contribue à créer un style nouveau : la Renaissance française.

Séances :

  1. Découverte du règne de François Ier.
  2. François Ier, un prince de la Renaissance.
  3. Evaluation

4 348 C. GOUEFFON le 02/02/2018
CM1 - CM2
Charlemagne et les croisades

Histoire

3 séance(s)

Objectif(s)

Connaître Charlemagne Savoir ce qu'étaient les croisades et pourquoi elles ont eu lieu.

Séances :

  1. découverte de Charlemagne
  2. Les symboles de Charlemagne
  3. les conquêtes

3 151 M. Jagnoux le 05/01/2018