Français en CM1, CM2 et 6ème (cycle 3) page 111 - fiches de préparation, séquences

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CM2
La ponctuation

Ecrit.

4 séance(s)

Objectif(s)

Etre capable de ponctuer correctement une phrase. Comprendre le sens de chaque ponctuation dans une phrase. Comprendre l'importance de la ponctuation à l'oral.

Séances :

  1. La poncutation
  2. La poncutation
  3. La poncutation
  4. La poncutation

5 746 M. Mephon le 22/10/2017
CM2
Dictée flash et bilan - S45

Ortho.

4 séance(s)

Préparation à la dictée bilan.

Objectif(s)

- Connaître et utiliser l'ensemble des phonèmes du français et des graphèmes associés. - Connaître la variation et les marques morphologiques à l'oral et à l'écrit (noms, déterminants, adjectifs, pronoms, verbes). - Observer les marques du genre et du nombre entendues et écrites. - Effectuer l'accord du verbe avec son sujet, de l'attribut avec le sujet, du participe passé avec être (à rapprocher de l'accord de l'attribut avec le sujet). - Élaborer des règles de fonctionnement construites sur les régularités. - Reconnaître le verbe (utilisation de plusieurs procédures).

Séances :

  1. Dictée flash - Séance 1
  2. Dictée flash - Séance 2
  3. Dictée flash - Séance 3
  4. Dictée bilan

2 52 M. Mephon le 22/10/2017
CM2
Dictée de mots - Préparation au concours " Epelle - moi"

Ortho.

1 séance(s)

En vue du concours " Epelle-moi", chaque semaine, les élèves ont 20 mots à apprendre qu'ils devront ensuite écrire et épeller.

Objectif(s)

- Connaître et utiliser l'ensemble des phonèmes du français et des graphèmes associés. - Effectuer des observations morphologiques : dérivation et composition, explications sur la graphie des mots, établissement de séries de mots (en lien avec la lecture et l'écriture).

Séances :

  1. Dictée de mots

3 160 M. Mephon le 22/10/2017
CM1
ACCORD DU VERBE

Ortho.

3 séance(s)

Objectif(s)

- Construire la notion de groupe nominal sujet du verbe et s’approprier une procédure de contrôle de l’accord du verbe avec son sujet. - Apprendre à contrôler la chaine d’accord entre le verbe et les pronoms sujets de 3e personne.

Séances :

  1. Accord du verbe avec son groupe nominal sujet
  2. Accord du verbe avec le pronom sujet
  3. Evaluation

7 749 P. Marianne le 20/10/2017
CM1 - CM2
C3 - Le présent de l'indicatif

Gram.

2 séance(s)

Objectif(s)

- Aborder la notion de morphologie verbale écrite en appui sur les régularités et la décomposition du verbe (radical-marques de temps-marques de personne) ; - Approcher l'aspect verbal (valeurs des temps) abordé à travers l'emploi des verbes dans les textes lus et en production écrite ou orale (le récit au passé simple à la 3e personne, le discours au présent ou au passé composé, etc.). - Mémoriser les verbes fréquents (être, avoir, aller, faire, dire, prendre, pouvoir, voir, devoir, vouloir) et des verbes dont l'infinitif est en -er, au présent.

Séances :

  1. Le présent de l'indicatif des verbes en -ER
  2. Le présent de l'indicatif des verbes en -ER

2 252 le 20/10/2017
CM2
Peter pan

Litté. Arts

6 séance(s)

Inscription dans la séquence "Vivre des aventures"

Objectif(s)

- Découvrir un roman d’aventures dont le héros principal est proche des élèves afin de favoriser l’entrée dans la lecture ; - Comprendre la dynamique du récit, les personnages et leurs relations ; - S'interroger sur les modalités du suspens et imaginer des possibles narratifs. Programmes - Découvrir des romans d'aventures dont le personnage principal est proche des élèves (enfant ou animal par exemple) afin de favoriser l'entrée dans la lecture. Socle commun - Découvrir le plaisir de lire.

Séances :

  1. Découverte du roman
  2. Comparaison livre/film de Walt Disney
  3. Etude du chapitre 3
  4. Chapitre 5 et production d'écrit
  5. Chapitre 7 et production d'écrit 2eme version
  6. Descriptions personnages

6 670 S. MEHIRI le 17/12/2017
CM2
La formation des adverbes en -ment

Ortho.

1 séance(s)

Objectif(s)

- identifier un adverbe. - connaître le caractère invariable des adverbes - savoir écrire les adverbes en -ment, -ement, -emment, -amment

Séances :

  1. la formation des adverbes en -ment

3 667 F. Courteville le 18/10/2017
CM2
"Non non rien n'a changé" - Les poppys

Lecture

Musique

Histoire

Ens. civique

7 séance(s)

L'objectif de la séquence est de réussir à interpréter la chanson en prenant conscience du message qu'elle transmet. Adapter sa prestation au contexte particulier de la chanson.

Objectif(s)

- Apprendre à s'exprimer et communiquer par les arts, de manière individuelle et collective, en concevant et réalisant des productions, visuelles, plastiques, sonores ou verbales . - Justifier ses intentions et ses choix en s'appuyant sur des notions d'analyse d'œuvres. - Dans le cadre d'activités et de projets collectifs, prendre sa place dans le groupe en étant attentif aux autres pour coopérer ou s'affronter dans un cadre réglementé. - Développer sa sensibilité, son esprit critique et s'enrichir de la diversité des gouts personnels et des esthétiques. - Identifier, choisir et mobiliser les techniques vocales et corporelles au service du sens et de l'expression. - Décrire une œuvre en identifiant ses principales caractéristiques techniques et formelles à l'aide d'un lexique simple et adapté. - Exprimer un ressenti et un avis devant une œuvre, étayés à l'aide d'une première analyse. - S'estimer et être capable d'écoute et d'empathie.

Séances :

  1. Séance 1
  2. Séance 2
  3. Séance 3
  4. Séance 4 - Contexte historique
  5. Séance 5
  6. Séance 6 - réaliser une performance
  7. Séance 7 - Débat

5 287 E. Brunac le 16/10/2017
CM1 - CM2
La formation des mots

Lexique

4 séance(s)

Objectif(s)

- Repérer le radical d'un mot - Regrouper des mots selon leur radical - Pour un mot donné, fournir un ou plusieurs mots de la même famille - Repérer et savoir ce que sont les préfixes et les suffixes

Séances :

  1. Les mots de la même famille : rappel
  2. Trouver des mots appartenant à une même famille.
  3. Les préfixes et les suffixes
  4. Evaluation

11 993 S. Othmani le 10/11/2017