Etude de la langue française en CM1, CM2 et 6ème (cycle 3) page 23 - fiches de préparation, séquences

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CM1 - CM2
Séquence 1 : Le verbe : infinitif et groupes

Gram.

2 séance(s)

Dans cette séquence, on cherchera à identifier le verbe avec diverses procédures ainsi qu'à donner son infinitif et son groupe.

Objectif(s)

- Identifier les constituants d’une phrase simple et les hiérarchiser. - Différencier les classes de mots. ( le verbe) - Identifier les classes de mots subissant des variations : le verbe - Connaître les trois groupes de verbes. - Reconnaître le verbe (utilisation de plusieurs procédures). Socle commun : Utiliser à bon escient les principales règles grammaticales et orthographiques.

Séances :

  1. Phonèmes et graphèmes
  2. Ateliers de la semaine

0 147 V. MENARD le 22/09/2019
CM2
Orth 2 - Les principaux homophones grammaticaux

Ortho.

3 séance(s)

Objectif(s)

- Savoir distinguer et écrire sans erreur les homophones grammaticaux : a/à, et/est, son/sont

Séances :

  1. Découvrir : Chantier d'étude --> a/à, son/sont, et/est
  2. Approfondir et clarifier
  3. Ecrire

3 117 F. MAUVIEL le 18/09/2019
CE2
L'alphabet et les jeux de mots

Lecture

Litté. Arts

Lexique

1 séance(s)

Révision de l'alphabet autour d'un album jeunesse ( Sans le A de Michaël ESCOFFIER et de Kriss DI GIACOMO)

Objectif(s)

Connaître son alphabet Découvrir le genre littéraire des abécédaire, jeux langagiers et comptines Prendre conscience de l'importance de l'orthographe des mots et de leur sens. - Utiliser ses connaissances sur la langue pour mieux s’exprimer à l’oral, pour mieux comprendre des mots et des textes, pour améliorer des textes écrits.

Séances :

  1. Qu'est ce qu'un genre littéraire?

0 19 E. Parre le 17/09/2019
CM1 - CM2
Les valeurs des lettres s, c et g

Ortho.

1 séance(s)

Connaître les valeurs des lettres en fonction des consonnes placées à proximité

Objectif(s)

- Maîtriser les relations entre l'oral et l'écrit - Maîtriser l’ensemble des phonèmes du français et des graphèmes associés. - SC: Utiliser à bon escient les principales règles grammaticales et orthographiques.

Séances :

  1. Phonèmes et graphèmes

1 255 V. MENARD le 15/09/2019
CE2
les types de phrases

Gram.

1 séance(s)

Objectif(s)

- Identifier la phrase, en distinguer les principaux constituants et les hiérarchiser. - Utiliser la ponctuation de fin de phrase ( ! ?) et les signes du discours rapporté (« »). - Reconnaître les trois types de phrases : déclaratives, interrogatives et impératives.

Séances :

  1. Compréhension du texte et approche de la notion

4 113 K. SADAOUI le 15/09/2019
CM1 - CM2
REG : LE VERBE

Gram.

3 séance(s)

Objectif(s)

- Comprendre le fonctionnement du verbe et l'orthographier - Reconnaissance du verbe - Place et rôle du verbe - Morphologie verbale en appui sur les régularités et la décomposition du verbe (radial.marque de temps - marques du pluriel)

Séances :

  1. SEANCE1: DECOUVERTE DU TEXTE ET APPROCHE DE LA NOTION
  2. Réactivation des connaissances + ATELIERS
  3. Approfondissement et bilan

4 112 E. DECOENE le 14/09/2019
CM1
Passé, Présent, futur

Gram.

3 séance(s)

Objectif(s)

Identifier les trois temps Distinguer les trois temps Se repérer dans le temps

Séances :

  1. Construction de la notion passé, présent, futur
  2. Entrainement passé, présent, futur
  3. Les connecteurs de temps passé, présent, futur

5 486 B. Mohamed le 13/09/2019
CM1
Homophones "a, à, as"

Ortho.

2 séance(s)

Objectif(s)

L’E sera capable de justifier le choix de l’orthographe de « a ».

Séances :

  1. Découverte
  2. Évaluation formative

2 114 J. Struys le 04/09/2019
CM2
Orth 1 - L'écriture de sons proches et les lettres muettes

Ortho.

3 séance(s)

Objectif(s)

Différencier des sons proches aux graphies différentes Reconnaître et écrire les lettres muettes

Séances :

  1. Découvrir : Chantier d'étude --> le son [s], la lettre s
  2. Approfondir et clarifier
  3. Ecrire

2 88 F. MAUVIEL le 02/09/2019