Fiches de préparation, séquences pour l'école primaire page 981 par n. ellouze

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CE1
La phrase

Gram.

2 séance(s)

Objectif(s)

- Savoir identifier des phrases correctes - travailler la cohérence d'une phrase - identifier des phrases en distinguant lignes et phrases - comprendre l'importance de l'ordre des mots - savoir écrire des phrases cohérentes et syntaxiquement correctes

Séances :

  1. Découverte de la notion
  2. Construction de la notion

8 455 S. Placé le 28/09/2014
GS
Le portrait et l'autoportrait à la maternelle

Arts visuels

4 séance(s)

Travailler sur la représentation de soi et des autres

Objectif(s)

- Adapter son geste aux contraintes matérielles (instruments, supports, matériels). - Utiliser le dessin comme moyen d’expression et de représentation. - Observer et décrire des œuvres du patrimoine, construire des collections.

Séances :

  1. Découverte des caractéristiques de l'oeuvre de Dubuffet
  2. Découverte de l'autoportrait (basée sur l'oeuvre de Dubuffet)
  3. Réaliser mon autoportrait
  4. Le portrait

16 983 M. Caron le 07/10/2014
CE2 - CM1 - CM2
Gribouillage

Arts plas.

3 séance(s)

Objectif(s)

- Maîtriser des savoirs et des techniques artistiques diverses. - Pouvoir faire référence à des œuvres d'art déjà étudiées en classe.

Séances :

  1. Enrichir la banque de gribouillages de départ
  2. Découvrir la technique d'un artiste
  3. Réinvestir la technique d'un artiste et évaluation

19 762 M. BILBAO le 24/09/2014
CE1
Repérage de cases, de noeuds et de quadrillages

Géom.

5 séance(s)

Objectif(s)

Savoir repérer un objet selon sa case, son noeud Savoir placer des objets sur des cases, des noeuds Suivre des instructions pour tracer des figures Donner des instructions pour tracer des figures

Séances :

  1. Diagnostique
  2. Structuration
  3. Entraînement
  4. Entraînement 2
  5. Evaluation

0 259 L. HAUDIQUERT le 23/09/2014
CE2 - CM1
Reproduire une figure sur quadrillage

Géom.

4 séance(s)

Objectif(s)

Reconnaître un axe de symétrie Reproduire une figure par rapport à un axe de symétrie

Séances :

  1. Diagnostique
  2. Structuration
  3. Entraînement
  4. Evaluation

3 421 L. HAUDIQUERT le 23/09/2014
CE2 - CM1
Les types de phrases

Gram.

4 séance(s)

Objectif(s)

Connaître les différents types de phrases et leurs spécificités (point, à quel moment les utiliser) Savoir transformer des phrases (déclarative > interrogative)

Séances :

  1. Diagnostique
  2. Structuration
  3. Entraînement
  4. Evaluation

6 1191 L. HAUDIQUERT le 23/09/2014
CE1
LA BIBLIOTHEQUE

Lecture

1 séance(s)

DÉCOUVRIR LA BCD

Objectif(s)

- Connaître et utiliser le vocabulaire spécifique de la lecture d’un texte : le livre, la couverture, la page, la ligne ; l’auteur, le titre ; le texte, la phrase, le mot ; le début, la fin, le personnage, l’histoire.

Séances :

  1. JE DECOUVRE LA NOUVELLE BCD

0 130 B. Marcelin le 20/09/2014
CP
Une soupe 100% sorcière.

Lecture

2 séance(s)

Autour de l'histoire de Kroquela, découvrir le vocabulaire du livre, identifier les personnages, restituer l'histoire et utiliser son contenu.

Objectif(s)

- Connaître et utiliser le vocabulaire spécifique de la lecture d’un texte : le livre, la couverture, la page, la ligne ; l’auteur, le titre ; le texte, la phrase, le mot ; le début, la fin, le personnage, l’histoire.

Séances :

  1. Découvrir le livre
  2. Les personnages

1 275 le 18/09/2014
CE1
Les syllabes

Ortho.

3 séance(s)

Objectif(s)

Savoir découper les mots en syllabes

Séances :

  1. Diagnostique
  2. Structuration / Entraînement
  3. Evaluation

4 311 L. HAUDIQUERT le 17/09/2014