Orthographe en CM1, CM2 et 6ème (cycle 3) page 24 - fiches de préparation, séquences

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CM1
Accorder le participe passé avec les auxiliaires

Ortho.

2 séance(s)

L'objectif ici est que les élèves comprennent les différences d'accord selon l'auxiliaire utilisé.

Objectif(s)

savoir quand le participe passé s'accorder avec le sujet savoipr quand le participe passé s'accorde avec le COD accorder correctement le participe passé dans une phrase

Séances :

  1. Le chantier
  2. L'auxiliaire avoir

5 100 C. Gautier le 12/05/2013
CM1
L'accord du participe passé avec être et avoir

Ortho.

4 séance(s)

Objectif(s)

Savoir accorder les participes passés employés avec les auxiliaires être et avoir

Séances :

  1. Découverte
  2. Exercices d'application
  3. Défi orthographe
  4. Evaluation

18 1695 M. PASEK le 21/04/2013
CE2
les lettres finales muettes

Ortho.

1 séance(s)

L'objectif est de mettre en avant des techniques pour trouver les lettres finales muettes.

Objectif(s)

orthographier correctement un mot

Séances :

  1. les lettres finales muettes

15 1918 C. Gautier le 03/03/2013
CM1
L'accord de l'adjectif qualificatif

Ortho.

3 séance(s)

Objectif(s)

- accorder les adjectifs qualificatifs - découvrir les 2 types d'adjectifs

Séances :

  1. Séance de découverte
  2. Différenciation
  3. Evaluation

5 1267 M. PASEK le 22/02/2013
CE2 - CM1
Le pluriel des noms en -al

Ortho.

2 séance(s)

un cheval, des chevaux ; un bocal, des bocaux, une pédale... des pédalaux!!

Objectif(s)

Connaître la règle générale et quelques exceptions

Séances :

  1. Découverte de la règle générale
  2. Les exceptions

11 1448 P. Desbarbieux le 31/01/2013
CE2 - CM1 - CM2
Dictées et histoire de l'art

Gram.

Ortho.

Hist. Arts

5 séance(s)

Transversalité: histoire-histoire des arts-maîtrise de la langue

Objectif(s)

Améliorer l'orthographe lexicale et grammaticale. Découvrir des oeuvres d'art Situer une oeuvre d'art dans son contexte historique

Séances :

  1. Découvrir une oeuvre d'art
  2. Copie
  3. Dictée
  4. Dictées de la période 3
  5. Dictées de la période 4

25 1350 P. Desbarbieux le 19/02/2013
CM1 - CM2
La Digestion

Langage

Ecrit.

Lexique

Ortho.

Sciences

Transv.

4 séance(s)

A la fin de cette séquence, les élèves doivent connaître le vocabulaire spécifique : tube digestif, appareil digestif, système digestif, aliments, nutriments et énergie. Cette séquence n'a jamais été testée en classe.

Objectif(s)

Problématique générale de la séquence : Que devient ce que l'on mange? Connaître l'appareil digestif et son fonctionnement (trajet des aliments, transformations, passage dans le sang) et savoir en construire une représentation.

Séances :

  1. Quel est le trajet des aliments?
  2. Les aliments sont-ils transformés? Si oui, à quel endroit?
  3. A quoi servent les aliments?
  4. Maladies & Allergies

18 2260 F. BOUSQUET le 15/01/2013
CE2
Les mots des cases Dubois-Buyse

Lexique

Ortho.

3 séance(s)

Objectif(s)

VOC 2 ORTH 2 ORTH 3 ORTH 4 ORTH5 ORTH 12 ORTH 13

Séances :

  1. Découverte des mots de la case
  2. Mot croisé
  3. Evaluation sommative

2 228 C. Jouglet le 23/08/2013
CE2 - CM1 - CM2
Rituel les chaînes d'accord

Ortho.

1 séance(s)

Objectif(s)

Faire les accords – procédure visant à créer des automatismes

Séances :

  1. rituel

9 1034 S. Molinie le 02/12/2012