Cycle III en CM1, CM2 et 6ème (cycle 3) page 62 - fiches de préparation, séquences

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CM1
L'ordre de grandeur d'un nombre

Nb./Calc.

6 séance(s)

Ce thème est abordé afin de faciliter la séquence suivante sur l'ordre de grandeur d'un calcul

Objectif(s)

Arrondir un nombre à la dizaine, à la centaine, au millier... le plus proche.

Séances :

  1. Arrondir un nombre à la dizaine près
  2. Arrondir un nombre à la dizaine près
  3. Arrondir un nombre à la centaine près
  4. Arrondir un nombre au millier près
  5. Arrondir un nombre à la centaine près
  6. Arrondir un nombre au millier près
CM2
La charte de la laïcité

Ens. civique

2 séance(s)

Séance 1: définition de laïcité Séance 2: découverte de la charte de la laïcité Séance 3: rédaction d'une charte simplicité pour les élèves

Objectif(s)

- Connaître les valeurs, les principes et les symboles de la République française, de l’Union européenne et des sociétés démocratiques. - Identifier et comprendre les principes et les valeurs de la République et de l’Union européenne. - Connaître la notion de laïcité et comprendre son enjeu à l'école

Séances :

  1. La laïcité
  2. Découverte de la charte de la laïcité
CM1 - CM2
Halloween

Lang. viv.

4 séance(s)

Connaître les origines de cette fête anglo-saxonne Savoir le vocabulaire qui s'y rapporte (les sorcières)

Objectif(s)

Connaître les coutumes propres à la fête d'Halloween. Dire le vocabulaire qui se rapporte à cette fête.

Séances :

  1. Jack O Lantern
  2. The witches
  3. A scary story
  4. It's Halloween
CM1
I like/I don't like

Lang. viv.

3 séance(s)

Objectif(s)

- Comprendre des mots familiers et des expressions courantes. - Établir un contact social (saluer, se présenter, présenter quelqu'un...).

Séances :

  1. What do you like ? Do you like ?
  2. I like at school, at home
  3. Affichage
CM1
Le temps

Lang. viv.

5 séance(s)

Objectif(s)

- Etre capable de comprendre des mots familiers et des expressions très courantes sur lui-même, sa famille et son environnement immédiat (notamment scolaire). - Etre capable de comprendre des mots familiers et des phrases très simples. - Etre capable de communiquer, de façon simple, à condition que l'interlocuteur soit disposé à répéter ou à reformuler ses phrases plus lentement et à l'aider à formuler ce qu'il essaie de dire.

Séances :

  1. Les jours de la semaine
  2. Les jours de la semaine (2)
  3. Les moments de la journée
  4. Les moments de la journée 2
  5. Les moments de la journée 2
CM2
P1S7: Distinguer les mots qui se ressemblent

Ortho.

3 séance(s)

Savoir differnecier les differents homophones grammaticaux

Objectif(s)

- Avoir conscience de quelques homophonies lexicales et grammaticales, et orthographie correctement les mots concernés.

Séances :

  1. distinguer les mots qui se ressemblent
  2. Ateliers J2: savoir distinguer les mots qui se ressemblent
  3. Ateliers J2: distinguer les mots qui se ressemblent
CM2
Histoire et enseignement moral et civique : les Lumières

Ens. civique

1 séance(s)

Objectif(s)

- Manipuler et réinvestir le repère historique dans différents contextes. - Savoir que le document exprime un point de vue, identifier et questionner le sens implicite d'un document. - Prendre part à une discussion, un débat ou un dialogue : prendre la parole devant les autres, écouter autrui, formuler et apprendre à justifier un point de vue. - Reconnaître les principes et les valeurs de la République.

Séances :

  1. Les Lumières
CM1
La Liberté guidant le peuple

Hist. Arts

1 séance(s)

Objectif(s)

- Mettre en relation une ou plusieurs œuvres contemporaines entre elles et un fait historique, une époque, une aire géographique ou un texte, étudiés en histoire, en géographie ou en français.

Séances :

  1. La Liberté guidant le peuple
CM1
Les valeurs de la République Française

Ens. civique

3 séance(s)

Objectif(s)

- Connaître les valeurs, les principes et les symboles de la République française, de l’Union européenne et des sociétés démocratiques.

Séances :

  1. Les symboles de la République Française
  2. La Déclaration des droits de l'Homme et du citoyen
  3. La charte de la laïcité