Culture littéraire et artistique en CM1, CM2 et 6ème (cycle 3) page 5 - fiches de préparation, séquences

Objectif(s)

Séances :

1. Formulons une problématique
2. Contrôle de lecture
3. Qui est Harry Potter ?
4. Une rencontre déterminante
5. Un chien extraordinaire !
6. D'où les monstres de Harry Potter proviennent-ils ?
7. La rencontre avec le troll
8. Rédaction
9. Le vocabulaire de la peur
10. L'affrontement final
11. Bilan
12. Reprise de la rédaction
13. A la découverte de Harry Potter à l'école des sorciers

Objectif(s)

Séances :

1. Faire connaissance avec le livre
2. Faire connaissance avec le livre
3. Chapitres 5,6 et 7
4. chapitres 8 et 9
5. Description des lieux chap 10 à 15
6. synthèse
7. film
8. film

Objectif(s)

Séances :

1. Le corbeau et le renard
2. La grenouille qui veut se faire aussi grosse que le bœuf.
3. Le lion et le moucheron
4. La cigale et la fourmi
5. Le loup et l'agneau
6. Réécriture de la fable de la grenouille et du bœuf.
7. Quelques idées de prolongements

Objectif(s)

Séances :

1. LECTURE ANALYTIQUE

Objectif(s)

Séances :

1. Présentation et découverte du livre
2. Qu'est-ce qu'une nouvelle?
3. Ecrire à partir d'un titre
4. Construction d'une structure littéraire
5. Grille de critères
6. Production d'écrit: la nouvelle

Objectif(s)

Séances :

1. Le schéma narratif du conte