Enseignements artistiques en CP, CE1 et CE2 (cycle 2) page 5 - fiches de préparation, séquences

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CP - CE1
Percussions corporelles

Musique

3 séance(s)

Objectif(s)

- Imaginer des représentations graphiques ou corporelles de la musique. - Reproduire un modèle mélodique, rythmique.

Séances :

  1. Découverte de la notion de percussion corporelle
  2. Apprentissage d'une première cellule rythmique
  3. Apprentissage de la seconde cellule rythmique

8 852 L. Mauboussin le 25/11/2022
CP - CE1
Décloisonnement-musique _ Année 1- Période 3

Musique

5 séance(s)

Histoire de la musique

Objectif(s)

- posture de musicien, de chanteur et d'auditeur - Premières notions musicales - Premières productions vocales, rythmiques et dansées.

Séances :

  1. Période 3 - Séance 1
  2. Période 3 - Séance 2
  3. Période 3 - Séance 3
  4. Période 3 - Séance 4
  5. Période 3 - Séance 5

2 80 M. Gagneux le 09/01/2023
CE1 - CE2
Musique - Les percussions corporelles

Musique

6 séance(s)

Cette séquence permet de mettre en avant l'idée que nous n'avons pas besoin d'instruments pour jouer de la musique. L'idée ici est de mettre en avant le beat box ( faire de la musique à l'aide de sa bouche et de ses mains). Nous espérons que les élèves y verront une touche de modernité et les intéresseront davantage.

Objectif(s)

- Imaginer, concevoir et réaliser des productions de natures diverses, y compris littéraires et artistiques. - Imaginer des organisations simples ; créer des sons et maîtriser leur succession. - Expérimenter sa voix parlée et chantée, explorer ses paramètres, la mobiliser au bénéfice d'une reproduction expressive.

Séances :

  1. Séance 1
  2. Séance 2
  3. Séance 3
  4. Séance 4
  5. Séance 5
  6. Séance 6 - Evaluation

4 249 K. Chibane le 05/01/2023
CE1 - CE2
Musique - Les instruments de musique

Musique

5 séance(s)

Objectif(s)

- Chanter une mélodie simple avec une intonation juste. - Interpréter un chant avec expressivité (phrasé, articulation du texte) en respectant ses phrases musicales. - Maitriser le éléments constitutifs d'une production vocale : respiration, articulation, posture du corps. - Inventer une organisation simple à partir d'éléments sonores travaillés. - Maitriser les postures du musicien : écouter, respecter l'autre, jouer ensemble. - Comprendre la diversité des matériaux sonores. - Connaître le règles et contraintes du travail collectif.

Séances :

  1. Séance 1
  2. Séance 2
  3. Séance 3
  4. Séance 4
  5. Séance 5

5 437 K. Chibane le 24/11/2022
CP
Musique

Musique

1 séance(s)

Découverte musicale

Objectif(s)

Découvrir les différentes familles d'instruments. - Connaitre et mettre en œuvre les conditions d'une écoute attentive et précise. - Exprimer sa sensibilité et exercer son esprit critique tout en respectant les gouts et points de vue de chacun. - Décrire et comparer des éléments sonores, identifier des éléments communs et contrastés. - Comparer des musiques et identifier des ressemblances et des différences.

Séances :

  1. Découverte musicale

1 94 L. Boucher le 21/11/2022
CP - CE1
Décloisonnement-musique _ Année 1- Période 2

Musique

2 séance(s)

Histoire de la musique

Objectif(s)

- posture de musicien, de chanteur et d'auditeur - Premières notions musicales - Premières productions vocales, rythmiques et dansées. - Notions d'histoires de la musique

Séances :

  1. Période2 - Séance 1
  2. Période2 - Séance 2

1 59 M. Gagneux le 06/11/2022
CP - CE1
Décloisonnement-musique _ Année 1- Période 1

Musique

3 séance(s)

Objectif(s)

Premiers cours de musique - posture de musicien, de chanteur et d'auditeur - Premières notions musicales - Premières productions vocales, rythmiques et dansées.

Séances :

  1. Période1 - Séance 1
  2. Période1 - Séance 2
  3. Période1 - Séance 3

2 91 M. Gagneux le 13/10/2022
CE1 - CE2
CHANT DE RENTRÉE

Musique

3 séance(s)

Objectif(s)

Chanter une mélodie simple avec une intonation juste. - Interpréter un chant avec expressivité (phrasé, articulation du texte) en respectant ses phrases musicales. - Connaître un répertoire varié de chansons et de comptines. - Expérimenter sa voix parlée et chantée, explorer ses paramètres, la mobiliser au bénéfice d'une reproduction expressive.

Séances :

  1. Chanson de rentrée
  2. Chanson de rentrée
  3. Chanson de rentrée

8 301 S. Gloppe le 14/09/2022
CE1
L'arbre qui pert ses feuilles

Arts plas.

Sciences

Temps

4 séance(s)

Dessin du même arbre qui perd ses feuilles petit à petit. Les feuilles de l'arbre seront dessinés ou découpés ou faites en peinture.

Objectif(s)

- Expérimenter les effets des couleurs, des matériaux, des supports... en explorant l'organisation et la composition plastiques. - Connaitre diverses formes artistiques de représentation du monde : œuvres contemporaines et du passé, occidentales et extra occidentales. - Comprendre le caractère cyclique des jours, des semaines, des mois, des saisons. - Comprendre le cycle de vie des êtres vivants.

Séances :

  1. Changement des arbres en automne.
  2. Couleur du tronc et choix de l'arbre
  3. Réalisation de son étape
  4. Résultat et stop motion

5 239 L. Somme le 25/11/2021