Explorer le monde en maternelle (cycle 1) page 34 - fiches de préparation, séquences

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CP
Graine de sciences, d'après Sciences à Vivre, Acces Editions

Le vivant

5 séance(s)

Objectif(s)

Mettre en évidence les différents stades de développement et le besoin en eau d'une graine lors de la germination

Séances :

  1. Faire des hypothèses avant de réaliser des semis
  2. Faire des relevés pour suivre l'évolution de la plantule
  3. Retracer les stades de développement et conclure sur les besoins de la germination
  4. Observer l'anatomie de la graine et faire le lien avec les stades de développement
  5. Ordonner et légender les étapes de la germination d'une graine
GS
Menthe à l'eau, d'après Sciences à Vivre, Accès Editions

Le vivant

2 séance(s)

Objectif(s)

Expérimenter des mélanges homogènes et hétérogènes

Séances :

  1. Découvrir et expérimenter
  2. Trier les matières solubles dans l'eau
GS
Le radeau de Zouglouglou, d'après Sciences à Vivre, Accès Editions

Le vivant

2 séance(s)

Objectif(s)

Fabriquer une embarcation qui flotte

Séances :

  1. Découvrir le problème et imaginer une solution
  2. Fabriquer son radeau et le présenter, conclure
GS
Il suffit de passer le pont

Le vivant

2 séance(s)

Objectif(s)

Trouver une solution technique

Séances :

  1. Découvrir le problème et imaginer une solution
  2. Construire et comparer les solutions
GS
Les p'tits architectes, d'après Sciences à Vivre, Accès Editions

Le vivant

2 séance(s)

Objectif(s)

Découvrir la gravité

Séances :

  1. Le défi de la tour
  2. Construire en réinvestissant ses connaissances
GS
Un grand bol d'air, d'après Sciences à Vivre, Accès Editions

Le vivant

1 séance(s)

Objectif(s)

Matérialiser l'existence de l'air enfermé dans un contenant

Séances :

  1. Matérialiser l'existence de l'air enfermé dans un contenant
GS
Ma maison est la plus solide, d'après Sciences à Vivre, Accès Editions

Le vivant

1 séance(s)

Objectif(s)

Connaître les propriétés des matériaux les plus courants

Séances :

  1. S'interroger sur la solidite des matériaux et la tester
GS
Mon clown voit rouge, d'après Sciences à Vivre, Accès Editions

Le vivant

2 séance(s)

Objectif(s)

Comprendre la notion de circuit

Séances :

  1. Découvrir le défi et suivre une fiche de construction
  2. Tester des solutions, les présenter, conclure
GS
Le chemin de l'électricité, d'après Sciences à Vivre, Accès Editions

Le vivant

3 séance(s)

Objectif(s)

Reproduire un circuit fermé

Séances :

  1. Découvrir une lampe de poche, formuler des hypothèses et les confronter
  2. Reconstruire le circuit d'une lampe de poche
  3. Reconstruire le circuit d'une lampe de poche : interrupteur