Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière
Objectif
Chercher une solution à un problème
Construire une tour
Comparer des productions
Durée
40 minutes (3 phases)
Matériel
Phase 1 :
Cartes-images 21
Phase 2 :
1 jeu de construction
Phase 3 :
Affiche à légender
1. Chercher une solution
| 10 min. | découverte
Nous allons faire un concours de tours, Chaque groupe va construire une tour. Le groupe qui aura fait la plus haute sera le groupe gagnant.
Présenter des images de tours aux élèves. Nommer l'architecte.
Répartir les élèves par 2.
2. Consruire une tour
| 20 min. | recherche
Les élèves construisent une tour par deux.
Ils peuvent s'inspirer des photos de tours.
Prendre les tours terminées en photo.
Prendre en photo les solutions ingénieuses pour gagner de la hauteur
3. Comparer des productions
| 10 min. | mise en commun / institutionnalisation
Comparer les hauteurs des tours et déterminer celle qui a gagné.
Pointer et faire remarquer les solutions qui aident à gagner en stabilité pour gagner en hauteur.
Eventuellement, légender l'affiche de la tour en indiquant que la base est plus large que la pointe du haut.
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Construire en réinvestissant ses connaissances
Dernière mise à jour le 20 juillet 2018
Discipline / domaine
Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière
Objectif
Construire en réinvestissant ses connaissances
Durée
15 minutes (1 phase)
Matériel
1 jeu de construction
1. Construire en réinvestissant ses connaissances
| 15 min. | réinvestissement
Maintenant que nous avons vu des techniques pour construire la tour la plus haute, construisez-en une nouvelle encore plus haute.
Afficher au tableau les images zoom des techniques intéressantes et des tours réelles.
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