Le radeau de Zouglouglou, d'après Sciences à Vivre, Accès Editions

Déroulement des séances

Séance 1 : Découvrir le problème et imaginer une solution - Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière, 30 min
Séance 2 : Fabriquer son radeau et le présenter, conclure - Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière, 60 min

Découvrir le problème et imaginer une solution

Dernière mise à jour le 21 juillet 2018

Discipline / domaine: Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière

Objectif: Découvrir le défi et le comprendre
Dessiner l'embarcation

Durée: 30 minutes (2 phases)

Matériel: Phase 1 :
L'album "Le bateau de Monsieur Zouglouglou" de Colline Promeyrat
Les personnages de l'album plastifiés scotchés sur un bouchon
Phase 2 :
des bouteilles vides
du papier
du carton
des gobelets
des bouchons
des pailles
des piques à brochettes
de l'adhésif
de la colle
des canettes
des feuilles plastiques
des branches
des élastiques
1 feuille par groupe

1. Découvrir le défi

10 min. | découverte

L'enseignant lit l'album "le bateau de Monsieur Zouglouglou"

Comment pourrions-nous aider Zouglouglou pour qu'il puisse emmener tous ses amis dans son embarcation ?

Lui fabriquer un plus gros bateau.

Chaque groupe imagine une embarcation qui permettra à Zouglouglou d'emmener tous ses amis.

Il faudra que tous les personnages puissent tenir dans l'embarcation et que celle-ci ne coule pas.

2. Dessiner l'embarcation

20 min. | recherche

Chaque groupe va aller regarder le matériel que vous pouvez utiliser pour fabriquer l'embarcation de Zouglouglou.

Après avoir discuté entre vous, chaque groupe doit dessiner l'embarcation qu'il a imaginée. Quand c'est terminé, je passe vous voir et vous me dictez le matériel dont vous allez avoir besoin.

Chaque groupe observe le matériel et produit son dessin.

Fabriquer son radeau et le présenter, conclure

Dernière mise à jour le 21 juillet 2018

Discipline / domaine: Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière

Objectif: Fabriquer un radeau
Préparer la présentation
Présenter sa solution
Conclure

Durée: 60 minutes (4 phases)

Matériel: Phase 1 :
le matériel demandé par le groupe la séance précédente
le matériel de récupération de la séance précédente
Phase 2 :
L'embarcation du groupe
Phase 3 :
L'embarcation du groupe
Les personnages de l'album plastifiés scotchés sur un bouchon
Une grande bassine plein d'eau (ou un évier)
Phase 4 :
Les photos prises
1 affiche

1. Fabriquer un radeau

25 min. | recherche

A l'aide de leur dessin, les élèves fabriquent leur radeau.

L'enseignant les aide si besoin.

A chaque essai, l'embarcation est mise à l'eau et testée avec le personnages.

Difficultés courantes :

matériaux non imperméables

matériaux qui ne flottent pas

assemblage des éléments entre eux difficile

2. Préparation de la présentation

10 min. | entraînement

Aider les élèves à raconter comment ils sont arrivés à cette fabrication. (idées, difficultés, vocabulaire nécessaire)

3. Présentation du défi

15 min. | mise en commun / institutionnalisation

Chaque groupe passe, fait sa présentation orale et une démonstration du défi relevé.

4. Structuration et trace écrite

10 min. | mise en commun / institutionnalisation

L'enseignant prend en dictée à l'adulte la conclusion du défi.

les matériaux flottent, réalisation d'une embarcation, matériaux qui ne flottent pas mais posés sur des éléments qui flottent...