Enseignement moral et civique en CM1 page 6 - fiches de préparation, séquences

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CM1
Règle de vie de la Classe

Ens. civique

3 séance(s)

Objectif(s)

- Comprendre et respecter les règles communes, notamment les règles de civilité, au sein de la classe, de l'école ou de l'établissement, qui autorisent et contraignent à la fois et qui engagent l'ensemble de la communauté éducative. - Participer à la définition des règles communes dans le cadre adéquat. - Respecter les engagements pris envers soi-même et envers les autres. - Parler, communiquer, argumenter à l'oral de façon claire et organisée.

Séances :

  1. Création des règles de vie de la classe
  2. Retour sur les règles de vie de classe
  3. La règle et le droit

12 2023 S. BOYER le 22/09/2018
CM1 - CM2
La Déclaration des Droits de l'Homme et du Citoyen

Ens. civique

1 séance(s)

Étude des principes qui assurent la liberté de tous et qui doivent être respectés par les gouvernements: la souveraineté nationale (article 3); la liberté individuelle (article 4); la liberté de penser et de s'exprimer (articles 10 et 11); l'égalité de tous devant la loi (article 6); la propriété (article 17).

Objectif(s)

1) Analyse de la Déclaration des Droits de l'homme et du citoyen adoptée le 26 août 1789 par l'Assemblé constituante. 2) Comprendre l'idée de "principe": règle destinée à guider toute action et à fonder tout jugement. 3) Dégager l'idée qu'il existe des droits fondamentaux qu'il est coupable de ne pas respecter. Les pays où ils sont respectés sont des démocraties.

Séances :

  1. La Déclaration des Droits de l'Homme et du Citoyen

10 2121 F. Courteville le 19/09/2018
CM1 - CM2
Les règles de communication

Ens. civique

1 séance(s)

Objectif(s)

- Respecter autrui : adopter une attitude et un langage adaptés dans le rapport aux autres. tenir compte du point de vue des autres. manifester le respect des autres dans son langage et son attitude.

Séances :

  1. Les règle de communication

1 535 F. Courteville le 12/09/2018
CM1 - CM2
Conseil de classe

Ens. civique

2 séance(s)

Ils ont lieu chaque semaine et durent en moyenne 45 minutes. Ces conseils de classes sont prolongés par des conseils de délégués dans l'école, a raison d'une fois par trimestre.

Objectif(s)

- Apprendre la coopération, la citoyenneté ou encore les principes démocratiques - Trouver collectivement des solutions aux conflits et aux problèmes de vie dans la classe

Séances :

  1. Conseil d'élèves
  2. Discussion sur le thème de l'amitié

11 672 A. POTHET le 14/12/2017
CP - CE1 - CE2 - CM1 - CM2
Club cinéma

Langage

Ecriture

Ens. civique

Langage

Ecrit.

Hist. Arts

Ens. civique

Transv.

1 séance(s)

5 séances d'une heure avec la création d'un club cinéma

Objectif(s)

- Respecter autrui : avoir conscience de sa responsabilité individuelle. - Respecter autrui : tenir compte du point de vue des autres. - Développer le lexique en lien avec le domaine visé. - Exprimer ses sentiments et ses émotions en utilisant un vocabulaire précis.

Séances :

  1. Séance 1 : découverte

1 92 L. Provost le 01/09/2018
CM1 - CM2
La tolérance

Ens. civique

2 séance(s)

Séquence interrogeant les élèves sur la notion de tolérance

Objectif(s)

- Respecter autrui et accepter les différences. - Manifester le respect des autres dans son langage et son attitude. - Prendre part à une discussion, un débat ou un dialogue : prendre la parole devant les autres, écouter autrui, formuler et apprendre à justifier un point de vue. - Reconnaître les principes et les valeurs de la République et de l'Union européenne.

Séances :

  1. Découverte: travail d'écriture
  2. Qu'est ce que la tolérance?

7 595 J. Danielis le 17/05/2018
CP - CE1 - CE2 - CM1 - CM2 - ULIS
La rumeur

Ens. civique

6 séance(s)

A travers un album et différentes mise en situation, nous allons mettre en évidence les caractéristiques d'une rumeur et amener les élèves à distinguer ce qui est objectif et ce qui est subjectif

Objectif(s)

- Être attentif à la portée de ses paroles et à la responsabilité de ses actes. - Vérifier la validité d'une information et distinguer ce qui est objectif et ce qui est subjectif.

Séances :

  1. découverte de l'album: C'est vrai tout ce qu'on raconte
  2. comment nait une rumeur?
  3. Les apparences sont parfois trompeuses
  4. Mise en scène d'une rumeur
  5. Le test des trois passoires
  6. Vérifier la véracité d'une rumeur

13 685 E. GRANIER le 17/05/2018
CM1 - CM2
Egalité des genres

Ens. civique

5 séance(s)

Cette séqeunce d'EMC est inspirée du travail du professeur François Galichet de l'IUFM d'Alsace.

Objectif(s)

- Respecter tous les autres et notamment appliquer les principes de l'égalité des femmes et des hommes : - Discerner les différences physiques et mentales entre les filles et les garçons. - Créer une vision non stéréotypé des métiers et des études par l'exemple et le débat - Développer un esprit critique face aux exemples proposés par notre société, par exemple via la publicité

Séances :

  1. Evaluation diagnostique
  2. Travail sur les publicités
  3. Enquête sur l'entourage direct des élèves
  4. Etude de témoignages
  5. Evaluation sommative

11 519 A. De Gaillande le 14/05/2018
CM1 - CM2
Les dangers d'internet et des réseaux sociaux

Ens. civique

7 séance(s)

Objectif(s)

- Développer les aptitudes à la réflexion critique : en recherchant les critères de validité des jugements moraux ; en confrontant ses jugements à ceux d'autrui dans une discussion ou un débat argumenté. - Apprendre à utiliser avec discernement les outils numériques de communication et d'information cotoyés au quotidien, en respectant les règles sociales de leur usage et toutes leurs potentialités pour apprendre et travailler. - Comprendre les enjeux des médias et leur fonctionnement général afin d'acquérir une distance critique et une autonomie suffisantes dans leur usage. - Savoir utiliser de façon réfléchie des outils de recherche, notamment sur Internet. - Développer une culture numérique. - Prendre conscience des enjeux civiques de l'usage de l'informatique et de l'Internet et adopter une attitude critique face aux résultats obtenus.

Séances :

  1. Internet contient des images et des idées choquantes
  2. Comment faire une recherche sur internet
  3. Tout n'est pas vrai sur internet
  4. Les secrets c’est privé, interdit de les publier
  5. Derrière un pseudo peut se cacher n’importe qui et Les jeux vidéos en ligne
  6. Le cyberharcèlement
  7. Evaluation

43 5476 V. Molins le 29/03/2018