Français en CM1, CM2 et 6ème (cycle 3) page 200 - fiches de préparation, séquences

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CE1 - CE2
Le roi des bons

Lecture

Lecture

Litté. Arts

5 séance(s)

Exploitation de l'album du roi des bons

Objectif(s)

- comprendre un texte littéraire

Séances :

  1. Lecture des lettres des soldats et du fou du roi
  2. Lecture des lettres des habitants du royaume
  3. écoute de la bande son extraite du spectacle
  4. Le roi des bons
  5. La peur et moi
CE1 - CE2
Le roi des bons

Lecture

Lecture

Litté. Arts

5 séance(s)

Exploitation de l'album du roi des bons

Objectif(s)

- comprendre un texte littéraire

Séances :

  1. Lecture des lettres des soldats et du fou du roi
  2. Lecture des lettres des habitants du royaume
  3. écoute de la bande son extraite du spectacle
  4. Le roi des bons
  5. La peur et moi
CE2 - CM1 - CM2
La littérature fantastique

Langage

Lecture

Litté. Arts

Ecrit.

Lexique

5 séance(s)

Objectif(s)

- Constituer une culture littéraire; - Faire appréhender le genre fantastique, avec quelques-unes de ses caractéristiques; - Le définir en s'appuyant sur des genres proches, notamment le merveilleux; - Étudier une nouvelle fantastique dans le détail; - Lier lecture et écriture.

Séances :

  1. Première appréhension de la nouvelle d'Anton Tchékhov
  2. Confrontation des interprétations
  3. Essai de définition du genre fantastique
  4. Lectures régulières de nouvelles du genre fantastique
  5. Vers l'écriture d'un nouvelle fantastique
CE2 - CM1 - CM2
La littérature fantastique

Langage

Lecture

Litté. Arts

Ecrit.

Lexique

5 séance(s)

Objectif(s)

- Constituer une culture littéraire; - Faire appréhender le genre fantastique, avec quelques-unes de ses caractéristiques; - Le définir en s'appuyant sur des genres proches, notamment le merveilleux; - Étudier une nouvelle fantastique dans le détail; - Lier lecture et écriture.

Séances :

  1. Première appréhension de la nouvelle d'Anton Tchékhov
  2. Confrontation des interprétations
  3. Essai de définition du genre fantastique
  4. Lectures régulières de nouvelles du genre fantastique
  5. Vers l'écriture d'un nouvelle fantastique
CE2 - CM1 - CM2
La littérature fantastique

Langage

Lecture

Litté. Arts

Ecrit.

Lexique

5 séance(s)

Objectif(s)

- Constituer une culture littéraire; - Faire appréhender le genre fantastique, avec quelques-unes de ses caractéristiques; - Le définir en s'appuyant sur des genres proches, notamment le merveilleux; - Étudier une nouvelle fantastique dans le détail; - Lier lecture et écriture.

Séances :

  1. Première appréhension de la nouvelle d'Anton Tchékhov
  2. Confrontation des interprétations
  3. Essai de définition du genre fantastique
  4. Lectures régulières de nouvelles du genre fantastique
  5. Vers l'écriture d'un nouvelle fantastique
CE2 - CM1 - CM2
La littérature fantastique

Langage

Lecture

Litté. Arts

Ecrit.

Lexique

5 séance(s)

Objectif(s)

- Constituer une culture littéraire; - Faire appréhender le genre fantastique, avec quelques-unes de ses caractéristiques; - Le définir en s'appuyant sur des genres proches, notamment le merveilleux; - Étudier une nouvelle fantastique dans le détail; - Lier lecture et écriture.

Séances :

  1. Première appréhension de la nouvelle d'Anton Tchékhov
  2. Confrontation des interprétations
  3. Essai de définition du genre fantastique
  4. Lectures régulières de nouvelles du genre fantastique
  5. Vers l'écriture d'un nouvelle fantastique
CE2 - CM1 - CM2
La littérature fantastique

Langage

Lecture

Litté. Arts

Ecrit.

Lexique

5 séance(s)

Objectif(s)

- Constituer une culture littéraire; - Faire appréhender le genre fantastique, avec quelques-unes de ses caractéristiques; - Le définir en s'appuyant sur des genres proches, notamment le merveilleux; - Étudier une nouvelle fantastique dans le détail; - Lier lecture et écriture.

Séances :

  1. Première appréhension de la nouvelle d'Anton Tchékhov
  2. Confrontation des interprétations
  3. Essai de définition du genre fantastique
  4. Lectures régulières de nouvelles du genre fantastique
  5. Vers l'écriture d'un nouvelle fantastique
CM1
La poésie

Langage

3 séance(s)

Séquence pour travailler une poésie sur 2 semaines (une séquence d'environ 1h30 par semaine)

Objectif(s)

- Faire mémoriser un texte en vers ou en prose - Travailler sur la diction et l'interprétation du texte

Séances :

  1. La découverte de la poésie: Séance 1/3
  2. Mémorisation de la poésie: Séance 2/3
  3. Récitation de la poésie: Séance 3/3
CE2 - CM1 - CM2
lecture et débat: la fable philosophique

Langage

Lecture

Litté. Arts

1 séance(s)

dans cette séquence, je propose divers textes permettant de débattre avec les élèves en se basant sur des textes tirés du livre "les philo fables" de Michel Piquemal (aux éditions albin jeunesse). chaque séance se déroule de la même manière, c'ets pourquoi je n'ai développé qu'une séance. lecture du texte et questionnaire de lecture qui ouvre sur une question qui peut être débattue par les élèves sur des thèmes généraux (travail, parole, utilité, lois, ...)

Objectif(s)

étude de textes courts à portée philosophique permettre aux élèves de développer leur réflexion et leur argumentation en les mettant en situation de débat

Séances :

  1. les voyageurs sous le platane