Fiches de préparation, séquences pour l'école primaire page 4 par v. gaudin

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PS
Les formes géométriques

For/Grand.

1 séance(s)

Objectif(s)

- Classer des objets en fonction de caractéristiques liées à leur forme. Savoir nommer quelques formes planes (carré, triangle, cercle ou disque, rectangle) et reconnaître quelques solides (cube, pyramide, boule, cylindre).

Séances :

  1. Les formes géométriques

7 399 V. Gaudin le 29/01/2018
PS - MS
Les insectes

Arts visuels

1 séance(s)

Objectif(s)

- Reconnaître les principales étapes du développement d’un animal ou d’un végétal, dans une situation d’observation du réel ou sur une image. - Pratiquer le dessin pour représenter ou illustrer, en étant fidèle au réel ou à un modèle, ou en inventant.

Séances :

  1. Diaporama

1 53 V. Gaudin le 01/02/2018
PS - MS
Le prénom

Ecrit

1 séance(s)

Ecrire son prénom

Objectif(s)

- Gérer l’espace graphique (aller de gauche à droite, maintenir un alignement…) - Tracer quelques lettres.

Séances :

  1. Mon prénom

6 238 V. Gaudin le 21/02/2018
TPS - PS - MS
Espaces fermés et espaces ouverts

Espace

1 séance(s)

Objectif(s)

- différencier espaces ouverts et espaces fermés

Séances :

  1. Espaces ouverts et espaces fermés

2 159 V. Gaudin le 21/02/2018
PS - MS
Gymnastique rythmique

Motricité

1 séance(s)

Evoluer et proposer des mouvements avec un ruban

Objectif(s)

- Construire et conserver une séquence d’actions et de déplacements, en relation avec d’autres partenaires, avec ou sans support musical.

Séances :

  1. Les rubans

0 198 V. Gaudin le 28/08/2018
PS - MS
Ecoute musicale et instruments

Musique

5 séance(s)

A travers un morceau de musique, découvrir un instrument.

Objectif(s)

- Mobiliser son attention lors de moments d’écoute. - Parler d’un extrait musical et exprimer son ressenti ou sa compréhension en utilisant un vocabulaire adapté.

Séances :

  1. Le violon
  2. Le piano
  3. La harpe
  4. La guitare
  5. Vidéos

10 291 V. Gaudin le 10/10/2018
PS - MS
Fond et sciences

Arts visuels

1 séance(s)

Observer et garder une trace d'une expérience visuelle

Objectif(s)

- Explorer et s’approprier différents médiums, outils et matériaux. - Découvrir et manipuler des matériaux existants ou fabriqués en classe (ex : pâte à sel, pâte à tarte…).

Séances :

  1. Feu d'artifice,

1 60 V. Gaudin le 07/11/2018
TPS - PS - MS
Découvrir le matériel et l'espace de motricité

Motricité

4 séance(s)

Objectif(s)

- Courir, sauter, lancer de différentes façons, dans des espaces et avec des matériels variés, dans un but précis. - S’engager dans l’activité dans la durée et explorer différents possibles, à partir d’objets manipulables.

Séances :

  1. Découvrir les cerceaux
  2. Les cerceaux
  3. Les ballons
  4. Les ballons

8 362 V. Gaudin le 22/08/2019
TPS - PS - MS
Les échasses

Motricité

3 séance(s)

Découverte et utilisation des échasses

Objectif(s)

- Se déplacer avec aisance dans des environnements variés, naturels ou aménagés. - Utiliser des engins inhabituels, en cherchant à réguler les déséquilibres que ceux-ci occasionnent. - Trouver des moyens efficaces d’actions et de propulsion pour se déplacer dans un espace aménagé.

Séances :

  1. Découverte
  2. Obstacles pour les MS et initiation pour lesTPS- PS
  3. Parcours

3 269 V. Gaudin le 22/08/2019