Fiches de préparation, séquences pour l'école primaire par L. Swietlicki

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CP
Course d'orientation

EPS

3 séance(s)

Objectif(s)

- Réaliser un parcours en adaptant ses déplacements à un environnement inhabituel. L'espace est aménagé et sécurisé. - Lire le milieu et adapter ses déplacements à ses contraintes. - Respecter les règles essentielles de sécurité.

Séances :

  1. Atelier 1 - "Morpion"
  2. Atelier 2 - Chasse au trésor
  3. Atelier 3 - Le marin

5 524 L. Swietlicki le 29/12/2018
CP
Chants - écoute

Musique

1 séance(s)

Objectif(s)

Faire prendre conscience aux élèves des postures du chanteur. Travailler le souffle. Échauffer la voix pour la préparer avant de chanter « à pleine voix » Améliorer les performances vocales des élèves au fil de l’année.

Séances :

  1. Chants - écoute

2 281 L. Swietlicki le 21/02/2019
CP
L'Afrique

Arts plas.

4 séance(s)

Projet d'école autour du monde, avec en période 3, la découverte de l'Afrique par les classes de CP.

Objectif(s)

- Prendre en compte l'influence des outils, supports, matériaux, gestes sur la représentation en deux et en trois dimensions. - Expérimenter les effets des couleurs, des matériaux, des supports... en explorant l'organisation et la composition plastiques. - Réaliser des productions plastiques pour raconter, témoigner.

Séances :

  1. Réalisation de djembés
  2. Les bâtons de pluie
  3. Le zèbre de Vasarely
  4. L'Afrique, couleurs chaudes, couleurs froides

2 222 L. Swietlicki le 16/02/2019
CP
Golf - EPS

EPS

3 séance(s)

Objectif(s)

- Respecter les règles de sécurité qui s'appliquent. - Dans des situations aménagées et très variées, contrôler son engagement moteur et affectif pour réussir des actions simples.

Séances :

  1. Initiation Golf
  2. putt lointain
  3. Parcours

0 50 L. Swietlicki le 11/10/2018
CP
le son [r]

Lecture

2 séance(s)

Objectif(s)

Connaître et discriminer le graphème et phonème [r]

Séances :

  1. J'entends [r]
  2. Je vois [r]

1 63 L. Swietlicki le 27/09/2018
CP
le son "l"

Lecture

2 séance(s)

Objectif(s)

Savoir reconnaître le phonème et le graphème [l]

Séances :

  1. Phonème [l]
  2. Graphie Phonème [l]

0 46 L. Swietlicki le 27/09/2018
CP
Le son [o]

Lecture

2 séance(s)

Objectif(s)

Reconnaître la graphie et le phonème [o]

Séances :

  1. J'entends [o]
  2. Je vois [o]

0 35 L. Swietlicki le 20/09/2018
CP
Le son "é"

Lecture

3 séance(s)

Séance 1 : je vois le "é" Séance 2 : j'entends le son "é" Ateliers et Autonomie : jeux et fiches

Objectif(s)

Repérer les graphies d’un son dans un mot écrit Distinguer une lettre dans un mot Lire des syllabes, des mots contenant le son étudié Repérer le phonème dans des mots prononcés Trouver des mots contenant le phonème Mettre en correspondance ce qui se voit et ce qui s’entend

Séances :

  1. Je vois le "é"
  2. j'entends "é"
  3. Entrainement

0 131 B. Masson le 20/09/2018
CP
Le son "i"

Lecture

3 séance(s)

Séance 1 : je vois le "i" Séance 2 : j'entends le son "i" Ateliers et Autonomie : jeux et fiches

Objectif(s)

Repérer les graphies d’un son dans un mot écrit Distinguer une lettre dans un mot Lire des syllabes, des mots contenant le son étudié Repérer le phonème dans des mots prononcés Trouver des mots contenant le phonème Mettre en correspondance ce qui se voit et ce qui s’entend

Séances :

  1. J'entends "i"
  2. Entrainement
  3. Je vois le "i"

2 218 B. Masson le 12/09/2018