Fiches de préparation, séquences pour l'école primaire page 3 par M. Vergès

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GS
Phonèmes-voyelles

Ecrit

8 séance(s)

Objectif(s)

- Isoler et discriminer un phonème dont l’articulation peut être maintenue (voyelle, /s/, /f/, /z/ etc.). - Localiser et coder la place d’un phonème dans le mot (première, deuxième… syllabe/ début, milieu ou fin de mot).

Séances :

  1. Différencier les phonèmes-voyelles
  2. Tri de sons
  3. Localiser les phonèmes
  4. APC - Localiser les phonèmes voyelles
  5. APC - Localiser les phonèmes voyelles (2)
  6. APC - Différencier des phonèmes (1)
  7. APC - Différencier des phonèmes (2)
  8. APC - Différencier des phonèmes (3)

6 502 M. Vergès le 07/04/2019
GS
Manipuler les nombres

Nombres

3 séance(s)

Objectif(s)

- compléments à 10 - re/décomposer les nombres jusqu'à 10

Séances :

  1. Faire les courses
  2. Chercher des procédures de résolution de problèmes numériques
  3. Le jeu du train

4 175 M. Vergès le 02/04/2019
GS
Masse

For/Grand.

4 séance(s)

Objectif(s)

- utiliser une balance - comparer la masse de 2 objets - ranger 3 objets selon leur masse

Séances :

  1. Entrée en matière
  2. Construction d'une balançoire
  3. Lecture d'album
  4. Recherche d'équilibre

0 192 M. Vergès le 02/04/2019
GS
Parachute coopératif

Motricité

5 séance(s)

Objectif(s)

- S’inscrire dans des règles collectives afin d’atteindre, par des actions en parallèle, un but ou un effet commun. - Se repérer dans un espace orienté - élaborer des stratégies collectives pour rechercher les manières de faire les plus efficaces.

Séances :

  1. Mer gelée et manège
  2. Mer gelée et vague
  3. Les parapluies et les couleurs
  4. La balle et la roue
  5. Les ballons et les couleurs

13 723 M. Vergès le 01/04/2019
GS
Jeux d'orientation

Motricité

7 séance(s)

Objectif(s)

- S’engager dans l’activité et élaborer des itinéraires ou des actions en réponse à un aménagement donné. - Anticiper, réaliser, montrer à d’autres un projet de parcours, constitué de l’enchainement d’une courte séquence d’actions, se déroulant dans un espace orienté.

Séances :

  1. Safari photo 1
  2. Safari photo 2
  3. Séance décrochée
  4. Chasse au trésor 1
  5. Chasse au trésor 2
  6. Parcours 1
  7. Parcours 2

9 359 M. Vergès le 28/03/2019
GS
Jeux coopératifs

Motricité

6 séance(s)

Objectif(s)

- apprendre à jouer ensemble - accepter le résultat d'un jeu (perdre ensemble ou gagner ensemble) - coopérer avec un but commun

Séances :

  1. Découverte
  2. Rechercher collectivement
  3. Le déplacement guidé
  4. Le parcours guidé
  5. Les ponts
  6. Evaluation

8 540 M. Vergès le 06/03/2019
GS
Expression corporelle

Motricité

6 séance(s)

Objectif(s)

- découvrir ses propres possibilités d'improvisation, d'invention, de création avec son corps - participer à un projet collectif porté au regard de spectateurs

Séances :

  1. Oser
  2. Montrer
  3. Créer
  4. Danser à plusieurs
  5. Imiter
  6. Chercher

13 1385 M. Vergès le 12/02/2019
GS
Apprendre à chercher

For/Grand.

1 séance(s)

Vers les maths p.174

Objectif(s)

- organiser sa recherche - faire des essais, tâtonner

Séances :

  1. Chercher tous les traits possibles

0 106 M. Vergès le 11/02/2019
GS
La couleur des émotions

Ecrit

4 séance(s)

Source : la classe maternelle, janvier 2019

Objectif(s)

- pratiquer divers usages du langage oral - comprendre un texte écrit lu par un adulte - découvrir le principe alphabétique, reconnaître les lettres de l'alphabet - communiquer de manière non-verbale (mime) - trier, ranger, classer des images selon un critère

Séances :

  1. Le monstre des émotions
  2. Livre des émotions
  3. Mime des émotions
  4. Evaluation

22 1527 M. Vergès le 11/02/2019